本書是根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2010年版)編寫而成的,也是近年來華東師范大學物理實驗教學改革的成果之一. 本書共包含五章的教學內(nèi)容:章介紹了測量與誤差的基本概念,包括不確定度及其估算;第二章介紹了常用的數(shù)據(jù)處理方法;第三章系統(tǒng)闡述了物理實驗的四種基本測量方法;第四章設置了力學和熱學實驗、電磁學實驗、光學實驗和應用型實驗;第五章介紹了設計性實驗. 本書的主要特點有:,堅持以物理實驗的能力培養(yǎng)為主線,依據(jù)學生的認知特點,從宏觀與微觀兩個層面對物理實驗項目和內(nèi)容進行編排;第二,融合了實驗教學的新技術和新手段,如手機物理實驗、互聯(lián)網(wǎng)遠程操作物理實驗和虛擬仿真實驗等;第三,體現(xiàn)了新的教學理念,本書配套有慕課等網(wǎng)絡資源,方便開展線上線下混合教學. 本書可作為高等學校理工科各專業(yè)大學物理實驗課程的教材,適合不同層次的學習需求,也可供實驗技術人員、教師和相關讀者參考.