《中國文化典籍英譯選讀》通過展示中國文化典籍翻譯的獨特魅力，旨在使學習者領悟中華文化的精髓、掌握中華典籍外譯的原理、提高中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對外傳播能力。教材共分五篇，涵蓋中國先秦至近代各時期歷史、文化、哲學、軍事、科技領域最具代表性的典籍英譯作品。哲學思想篇重點介紹儒家、道家經典英譯；歷史軍事篇重點介紹編年史和方略典籍

本教材是為已修完《新大學標準教程（基礎篇）1》和《新大學標準教程（基礎篇）2》的學生而編寫的主教材�！缎麓髮W日語標準教程（提高篇）1》分為3個單元，共15課。每課均由學習重點、會話、短文、生詞表、語法說明、詞語與用法解釋、常用口語表達、練習和知識窗構成。每課基于導入充實產出的學習策略展開教學：導入階段，讓學生了解該課的

《大學英語長篇閱讀與翻譯》系列教材定位于高等學校大學公共基礎課課程輔助教材。該系列教材旨在提升學生的語言綜合應用能力，特別是閱讀與翻譯技能，幫助學生更好地練習大學英語四、六級考試長篇閱讀和翻譯題型。第二版修訂主要體現在以下幾個方面：在選材上，重新梳理閱讀和翻譯選材，替換不符合課程思政要求或過時的文章，新選材融入課程思政

幽默動物故事.第二輯：中英雙語版（8冊）

本書探討了陳述式向指稱式的轉化，即指稱化過程中的形義衰減。所研究的語言信息傳遞中信息損耗是當前語言學界的研究熱點之一。本書以信息論、系統(tǒng)運籌為基礎，以動態(tài)系統(tǒng)的眼光，揭示出定中結構形成、運動和變化的規(guī)律。指出衰減不僅發(fā)生在指稱化的初始環(huán)節(jié)，也發(fā)生在指稱化的繼續(xù)環(huán)節(jié)。指稱化的初始環(huán)節(jié)是本文研究的重點，形義衰減是指稱化過程

本書是一本寫給脫口秀演員和創(chuàng)作者的表演與創(chuàng)作指南，針對脫口秀表演和創(chuàng)作，給出了一套行之有效的實操方案，幫助脫口秀從業(yè)者和有志于進入脫口秀行業(yè)的人做好心態(tài)準備、找準入行機會、提升創(chuàng)作技巧、磨練表演功力。本書還極具創(chuàng)造性地通過48項練習，串聯出了脫口秀演員和創(chuàng)作者的技能樹，幫助讀者養(yǎng)成脫口秀思維，透析脫口秀創(chuàng)作規(guī)律，實現從

智能創(chuàng)作時代，AIGC/ChatGPTvs.人工創(chuàng)作，誰能狂飆到最后! 本書向你展示的是一種特別的生活方式語音寫作。 語寫，即語音寫作，是通過語音隨時隨地創(chuàng)作的工具。它用說話的方式表達思想，將腦海中的思考快速轉成文字。 在本書中，16位語寫字數千萬字以上的訓練者，將向你真誠分享他們收獲的語寫心得、感悟與方法論。你

本書的內容可以分為兩部分：第一部分是理論研究，即將經典外延構體論拓展為事件的多維外延構體論，并基于此構建了一個形式語義系統(tǒng)*MEM，與現有研究相比，*MEM可以從多個維度對事件語義做更為精細化的刻畫；第二部分是以多維構體論為基礎，構建了形式語義系統(tǒng)，通過對現有的組合范疇語法理論稍做調整和修改，使得*MEM公式可以作為自

《新編英語專業(yè)口語教程（4）（第三版）》圍繞學生的校園生活和關注議題展開，充分調動學生學習的積極性，為教師進行體驗式教學打下良好基礎。本書內容結構合理，從易到難，語言點和習題緊密結合。語言操練以階梯設計為主，同時考慮學習者的不同學習風格，練習設計多樣化，為不同風格的學習者提供學習平臺。本教材的編寫原則是注意學生的認知規(guī)

英語演講是提高學生英語口語水平、改善學生思辨力和創(chuàng)作力的有效手段，本書編者總結多年演講教學和指導學生參賽的經驗，針對中國學生的特點全面介紹了英語演講——從話題的選擇到主題的確定，從演講結構到演講內容，從演講類型到演講技巧，內容豐富，深入淺出。本書各單元都提供了英語演講名篇作為學生范本，此外還提供了相關的學習資料，內容涵