京津冀協(xié)同發(fā)展具有豐富的理論內(nèi)涵和重要的實踐價值，職業(yè)教育一體化是京津冀協(xié)同發(fā)展的重要基礎和必然結果。本書綜合運用職業(yè)教育管理學、職業(yè)教育經(jīng)濟學、職業(yè)教育社會學等學科理論，基于政府要求、市場需求及民眾訴求，采用定性研究與定量研究相結合、宏觀研究與微觀研究相結合的方法，探究了京津冀職業(yè)教育一體化發(fā)展問題。本書認為，區(qū)域職

《大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展：職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版》是“大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展系列教材”之一，基于國內(nèi)外近年來對職業(yè)發(fā)展教育理論和實踐的研究、多年的教學經(jīng)驗積累及廣泛的用人單位調(diào)查資料編寫而成�！洞髮W生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展：職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂

本書以一個人從出生到結婚得子中較有共性的57個故事為素材，以較為獨到的視角，就作為父母怎么才能較好地對待子女的諸如哺乳、學前教育、督學、視力保護，以及擇業(yè)、婚戀、孝道等較有共性的事情，做了較為縱深透徹的論著，由此及彼，為怎樣做一個于國于家于己皆較為成熟及成功的人士，作了較為客觀現(xiàn)實地“敲打”。

《夢想的翅膀（一年級版）/責任家長教育讀本》主要介紹一年級學生家長需要做的準備和需要了解的相關知識，包括幼小銜接：就孩子從幼兒園升入小學這一階段，從學習生活各個方面闡述如何過渡、如何適應；習慣養(yǎng)成：如何幫助一年級新生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣；個性品質(zhì)：如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成誠實守信、積極樂觀、獨立自主、勇?lián)�責任、樂于分�?/p>

《高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導（第4版）》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。針對高職學生在校的不同階段，《高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導（第4版）》以認識篇、規(guī)劃篇、實踐篇、發(fā)展篇為架構，以幫助學生正確認識高職教育、科學制定職業(yè)生涯規(guī)劃、學會求職并順利就業(yè)、了解創(chuàng)業(yè)及其途徑為主要內(nèi)容�！陡呗毶�職業(yè)生涯規(guī)劃與

《文化育人（2018第7輯）》由教育部文化素質(zhì)教育教學指導委員會、全國高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育協(xié)作會組織編寫，匯集了有關文化素質(zhì)教育在高等教育中的作用，以及文化素質(zhì)課程、教學理念方法研究文章，對當下的高等教育和職業(yè)教育有較好的針對性和實用性。核心作者有華中科技大學楊叔子院士、中山大學黃達人校長、深圳大學章畢功校長及各高

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本書以睿智親切的語言和貼近生活的案例教導父母，幫助父母找到家庭教育的癥結所在，從而在教育孩子時避開誤區(qū)，讓孩子獲得更好的引導與教育，為孩子的成長道路保駕護航。

近年來，關于聽覺障礙學生閱讀能力的研究頗受關注，但在多媒體環(huán)境下如何提高聽覺障礙學生閱讀能力的專項研究卻比較少。五、六年級是聽覺障礙兒童學習生涯中一個承上啟下的關鍵階段，通過對五、六年級聽覺障礙學生閱讀能力的專項研究，有助于更好地對整個聽覺障礙學生群體的閱讀能力發(fā)展進行精準研究。因此，《多媒體環(huán)境下聾校五、六年級聽覺障

《高職院校師資隊伍建設有序培養(yǎng)研究與實踐》從高職院校師資隊伍建設的實際需要出發(fā)，構建了師資隊伍建設有序培養(yǎng)的“二維四梯度”模式與路徑，劃分師資隊伍培養(yǎng)的“四梯度”，確定各梯度相應的條件、職責、待遇和培養(yǎng)目標。以“選拔與培養(yǎng)”，“支持與發(fā)展”兩個維度，設計適合不同梯度教師的培養(yǎng)方式與途徑。構架基于耗散結構理論下的教師發(fā)展