這是一部關于英語翻譯研究的學術專著。本書立足于英語翻譯的多元應用與翻譯技巧研究，不僅分析了英語翻譯的基本理論和應用領域，包括文學翻譯、商務翻譯、科技翻譯等領域，還探討了英語翻譯的多元技巧和方法，即直譯法、意譯法、音譯法等。

本套教程依據(jù)《全國大學英語四、六級考試大綱(2016年修訂版)》的要求進行選材和編寫，深刻剖析考試重點、難點，幫助學生掌握四級考試的復習要點和備考策略，提升英語聽、說、讀、寫、譯綜合應用能力，助力學生順利通過考試。本套教程共四冊，本冊為《大學英語四級考試強化訓練教程(第二冊)》，共包含四章內(nèi)容。其中，第一章和第二章圍繞

本套教程依據(jù)《全國大學英語四、六級考試大綱(2016年修訂版)》的要求進行選材和編寫，深刻剖析考試重點、難點，幫助學生掌握四級考試的復習要點和備考策略，提升英語聽、說、讀、寫、譯綜合應用能力，助力學生順利通過考試。本套教程共四冊，本冊為《大學英語四級考試強化訓練教程(第一冊)》，共包含四章內(nèi)容。其中，第一章和第二章圍繞

對于一線教師而言，名師課例既是靜態(tài)的文字記載，更是具體動態(tài)的教學呈現(xiàn)，凝聚著大量高水平的學科教學知識。本書以師生對話、課堂實錄的形式，聚焦語文名師馮淵的課堂教學精彩鏡頭，忠實還原名師的“教”和學生的“學”。馮淵老師教學措施靈活開放，互動有序，對話、質(zhì)疑、提問、鑒賞等活動都體現(xiàn)出語文課堂上學生具有極高的參與度與良好的獲得

本書從高校英語閱讀教學的基本理論入手，介紹了高校英語閱讀教學的相關概念，闡述了高校英語閱讀教學的理論依據(jù)，明確了高校英語閱讀教學的目標與任務，分析了高校英語閱讀教學的現(xiàn)狀，提出了一系列高校英語閱讀教學策略，結(jié)合高校英語閱讀教學實踐，講述了高校英語閱讀教學資源的獲取和利用，討論了高校英語閱讀技巧的培養(yǎng)，展示了高校英語閱讀

本書概述“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的特征及其對高校英語教學的影響，同時介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+”與高校英語教學融合的理論基礎，立足于高校英語教學實踐，講述了高校英語在線教學平臺與資源建設，討論了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學模式創(chuàng)新，闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校英語教學方法的多元化，探討了如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下培養(yǎng)大學生的自主學習能力

近年來，跨文化交際能力成為我國高校外語專業(yè)教學和大學外語教學的重要人才培養(yǎng)目標之一。有效的跨文化教育對于高校外語教學具有重要意義。本書旨在探索我國高校進行多樣化的、有效的跨文化英語教學的創(chuàng)新性實施路徑。通過將跨文化理論與高校英語教學實踐的有效融合，為跨文化外語教育在我國高校的有效實施提供多元化路徑。本書提供了跨文化交際

本書為“全民英語背誦營”的初級分冊。本書包含名人演講、益智廣告、原版書單、人文習俗、寓言故事等海量精典篇章，包含對應的原聲音頻幫助學生用最地道的發(fā)音學會文章，并且還講到了每篇文章背后的文化背景、歷史故事、神話傳說等多種補充知識，讓學生不僅能學到語言知識更能學到很多文化知識。除此之外，楊亮老師用自己的方式幫助學生記憶和理

本書為“全民英語背誦營”的中級分冊。本書包含名人演講、益智廣告、原版書單、人文習俗、寓言故事等海量精典篇章，包含對應的原聲音頻幫助學生用最地道的發(fā)音學會文章，并且還講到了每篇文章背后的文化背景、歷史故事、神話傳說等多種補充知識，讓學生不僅能學到語言知識更能學到很多文化知識。除此之外，楊亮老師用自己的方式幫助學生記憶和理

本書共收錄近百篇日本近現(xiàn)代文學短篇名作節(jié)選。每篇文章均由“作品原文、注釋、譯文鑒賞”三個部分構成，旨在使讀者理解原著。本書的閱讀對象是學習日本近現(xiàn)代文學史的日語專業(yè)的高年級學生、從事這一專業(yè)教學的教師及有一定日語基礎的日本文學愛好者。通過閱讀日本短篇文學精品佳作，我們能夠領略日本文學的纖細精美，感悟作者的思維走向，體會