本書主要結合學前教育幼兒舞蹈欣賞與創(chuàng)編教學的實際特點，既注重理論知識、教學方法的講授，又加強舞蹈創(chuàng)編的創(chuàng)新性、舞蹈形體動作規(guī)范化的訓練，還關注學生身心健康、內(nèi)在素質(zhì)、舞姿形態(tài)的提高，并注重教材結構和內(nèi)容編排的創(chuàng)新。本書共分為四部分，主要講述了舞蹈基礎理論、舞蹈基礎訓練、中國民族民間舞蹈和幼兒舞蹈的訓練及編創(chuàng)以學習者的應

國家藝術基金立項舞蹈《爸媽我想你》著力表現(xiàn)留守兒童對在外打工的父母刻骨銘心的思念之情。本書以這一反映現(xiàn)實題材的敘事舞蹈為典型案例，深入剖析舞蹈創(chuàng)作的動機、題材、結構、修辭技法，以獨特的視角闡述生活動作與舞蹈語言的關系，創(chuàng)作與排練的關系，等等。最后，以第一人稱的口吻講述朱東黎教授的創(chuàng)作成長歷程，揭秘她的舞蹈編導之路。書中

敘事是人類的一種精神行為。隨著敘事學研究的不斷深入和發(fā)展，“敘事”不再僅僅局限于用文字講故事，更多的是指利用不同的媒介去構建各種各樣的“故事”，從而來實現(xiàn)“講故事”。當然，這里所指的“故事”并不單純指“事兒”，也指媒介所要表達的一切“事物”。在中西方學者的研究推動下，敘事學研究極大地豐富和拓展了人們對如何利用好各種媒介

舞蹈是憑借人體來表情達意的藝術。舞蹈集中體現(xiàn)民族的、社會的、時代的文化特征。全書從文化的深層機制入手，立足于舞蹈本體，挖掘舞蹈的哲學基因，梳理總結舞蹈自身的藝術構成方式，從而建立起舞蹈的系統(tǒng)性基礎理論。通過對舞蹈本質(zhì)的論證，對舞蹈動態(tài)意象的闡釋，對舞蹈語言、表現(xiàn)手法以及舞蹈類型的分析論述，輔助讀者切實了解舞蹈文化，掌握

《北京地區(qū)舞蹈高等教育事業(yè)年度發(fā)展藍皮書（2019）》（以下簡稱《藍皮書》）是由北京舞蹈學院發(fā)起的，聯(lián)合北京地區(qū)其他六所高等院校、校內(nèi)外舞蹈及其相關領域的有名專家和學者共同編撰而成的年度發(fā)展報告。《藍皮書》選取北京地區(qū)的舞蹈高等教育事業(yè)為著眼點，以舞蹈高等教育領域的教學主客體為重點分析對象，從高等教育的功能入手，理清2

《裳舞之南：云南傈僳族舞蹈與服飾文化研究》的主要研究對象是分布在云南省境內(nèi)的傈僳民族的舞蹈與服飾文化。傈僳族是云南15個獨有的少數(shù)民族之一，其歷史悠久，但命運坎坷。歷史上，他們受戰(zhàn)爭沖突、民族壓迫以及生產(chǎn)生活方式等諸多因素的影響，一直處于遷徙動蕩、居無定所的生活狀態(tài)。在尋找新家園的過程中，其主體族群始終逡巡于崇山峻嶺、

絲綢之路的音樂資源豐富，給世人留下許多與音樂相關的史料。對于絲綢之路音樂文化的研究，有著國內(nèi)的靠前的、實用的和理論的、現(xiàn)實的和歷史的、學術的和政治的、藝術領域內(nèi)和藝術領域外的諸多方面的意義和價值�！督z綢之路樂舞藝術研究資料匯編》系列文集作為一種基礎性的研究工作，通過絲綢之路樂舞文化研究與復建，充分挖掘絲綢文化、音樂文化

本書為教育部人文社科重點項目成果。本書以約瑟夫?奈的“軟實力”理論為理論基礎，通過對彝族舞蹈的研究，以受眾體驗為宗旨，綜合運用認知文化學、藝術學、民族學、跨文化傳播、翻譯學等相關理論，探索彝族舞蹈藝術的系統(tǒng)策略，真正實現(xiàn)了跨文化傳播的歷史使命，有利于推動少數(shù)民族舞蹈更好地向外傳播中華文化，擴大中華文化的國際覆蓋面、影響

景頗族目瑙縱歌是景頗族最為隆重的傳統(tǒng)民族節(jié)日,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。本書將節(jié)日中的舞蹈收集并加以注解�！短�陽舞魂--景頗族目瑙圖譜注釋》分首篇:太陽舞魂始末神祭;中篇:德宏神韻國際盛典;尾篇:星羅棋布曠世神采等十章內(nèi)容。全書以圖文并茂效果展現(xiàn)“太陽舞魂”之神秘,以漢文、景頗文、英文詮釋“太陽舞魂”的內(nèi)涵,全書從“敬

本書共八章，內(nèi)容包括：中國民間舞概述、中國民間舞教學法綜述、中國民間舞教員的能力要求、中國民間舞的發(fā)展與傳承、中國民間舞創(chuàng)作解讀、中國民間舞教學基礎、中國民間舞教學之人才培養(yǎng)、中國民間舞教學體系的建構。