本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、中外文化翻譯教學的理論建構、中外語言文化翻譯教學、中外物質(zhì)文化翻譯教學、翻譯人才培養(yǎng)的相關理論、翻譯人才培養(yǎng)的相關舉措。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、英語寫作的影響因素、英語寫作的基本過程、英語寫作的教學方法、英語寫作的課程設計、自主學習與英語寫作課教學優(yōu)化、翻轉(zhuǎn)課堂與英語寫作課教學優(yōu)化。

本書共五章，內(nèi)容包括：英語教學概論、英語教學資源概述、英語教材資源的開發(fā)與應用、英語數(shù)字化教學資源的開發(fā)與應用、文化教育資源的開發(fā)與應用。

本書分六章，內(nèi)容包括：詞條漏收、義項失收、釋義不確、書證空缺、書證單一、書證晚出。

本書共十三章，內(nèi)容包括：翻譯概述、系統(tǒng)功能翻譯觀與翻譯實踐、術語翻譯、經(jīng)驗意義翻譯、語態(tài)翻譯、邏輯意義翻譯、人際意義翻譯、語篇意義翻譯、語境與意義、翻譯工具資源等。

本書分為特稿、翻譯研究、翻譯實踐、翻譯教育、翻譯行業(yè)五個欄目，收錄了《助力我國國際傳播事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》《再論德國功能翻譯理論：溯源與正名》《遠程同傳在北京2022冬奧會中的應用》等文章。

本書共五章，內(nèi)容包括：語言教學研究與中介語理論、語言教學研究與語言遷移理論、語言教學研究與交際能力理論、語言教學研究與社會文化模式理論、語言教學研究與學習者個體因素。

本書共五章，第一章為翻譯的基礎知識，分別為翻譯概述、翻譯的發(fā)展歷程、中西方的翻譯理論；第二章介紹了翻譯的實踐方法技巧；第三章為不同語體的翻譯實踐應用；第四章為計算機輔助技術的翻譯應用；最后一章為翻譯教學的理論與實踐。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、英語翻譯相關理論、中西方文化差異與翻譯、英語翻譯的常用方法、英語翻譯的常用技巧、英語各類語體的翻譯技巧。

本書以外語教育理論研究為主，涉及英語、日語、德語等，涉及具體語種只為更好地服務于理論研究。全書共六章。內(nèi)容包括：緒論、外語教育的現(xiàn)狀和發(fā)展方向、外語教育的模式、外語教育的方法、德國雙元制教育模式下外語教育的策略、校企合作模式下外語人才培養(yǎng)的路徑。