本書通過大量貼近生活的事例和實操技巧，內(nèi)容涵蓋如何開啟話題、積極傾聽、巧解尷尬、幽默接梗等多個方面，幫助讀者不斷精進自己的溝通話術，變身溝通達人！

我國的日語語法教學主要采用傳統(tǒng)的學校語法和較新的日語教學語法這兩套不同的語法體系。學校語法指日本的中小學所講授的語法體系，以日語母語者為對象制定而成，其最大的特點是注重語言的形式；日語教學語法主要應用于以歐美人為對象的對外日語教學中，其總體特點是更加注重語言的意義與功能。這兩套語法體系雖并非為我國日語學習者“量身定制”

本書是在形式語言學的生成句法視角下探討漢語動結式結構的句法派生過程，并對漢語與英語動結式結構的異同作出句法解釋。首先，分析漢語的兩種典型動結式——“得”字動結式和復合動結式的句法派生過程，提出統(tǒng)一的分裂輕動詞結構。其次，提出漢語中存在一種非典型的副詞動結式，與典型動結式具有相似的低層結構，被納入廣義動結式的范疇。然后與

俄文原著《漢語詞匯》這本書首先在每一章的章節(jié)*前面給出一個表格，表格主要分為兩欄，一欄是學習目標，一欄是學習提綱，學習目標一般都是跟每章講授的內(nèi)容直接相關，學習提綱主要是每章闡述的主要問題，少則兩點，多則六點，后面講授的內(nèi)容都是按照這個學習提綱展開論述。接著給出本章所要講授的內(nèi)容，講授內(nèi)容的要點都用黑體加粗下劃線表示出

《播音員主持人最易讀錯的100個地名》選取廣播電視中播音員主持人最易讀錯的100個地名進行注音、釋義、辨析。100個地名基于問卷調(diào)查和中國傳媒大學國家語言資源監(jiān)測與研究有聲媒體中心2008—2017年14.2億字次（約2.67GB）規(guī)模的有聲媒體語料（廣播電視節(jié)目轉寫文本）篩選而出，有一定代表性。如：璦琿、巴彥淖爾、巴

作者篩選了100首日本古代至當代的代表性詩篇，原則上每人一首，部分詩人2-5首不等。全書以日漢對照形式呈現(xiàn)，每篇詩前設置詩人及其詩作的外漢雙語簡介。正文按照詩歌類別及年代，大致分為九大章——《萬葉集》《古今和歌集》《新古今和歌集》《山家集》《小倉百人一首》、“江戶幕末和歌”“江戶俳諧”“日本漢詩”及“近現(xiàn)代詩歌”。這些

本書精選自古至今英語詩歌史中最著名的詩作100首，以英漢對照形式呈現(xiàn)，所選詩人及作品既在英語文學史上占據(jù)一席之地，同時在中國讀者里也有一定的知名度和影響力，所選詩作以編譯者新譯為主，少量舊譯修訂，體現(xiàn)了編譯者本人的文學立場和詩歌趣味。每位詩人原則上僅選一首，少數(shù)最杰出大詩人可選三至五首，也有民歌、民謠和無名氏作品亦選入

本書共100條核心成語。作者為每條成語分別編制成兩個四階成語謎陣。書中偶奇頁各有趣味，二者形式不同，但互相補充，相輔相成，相得益彰。偶數(shù)頁包含兩個謎陣及備選字，每個謎陣包含5條成語，且擁有共同的核心成語；奇數(shù)頁則講述了核心成語的典故，以精彩紛呈的故事講解成語背后的意義，并在頁面底端給出謎陣的答案。本書使讀者在完成填字游

《文化語言學導論》是國內(nèi)較早系統(tǒng)闡述文化語言學理論、具有開拓性的理論專著。全書分上下兩編，上編為總論，是對文化語言學的概述；下編為分論，是語言與文化各個主要部門的關系論，依次對語言和文化建構、語言和思維、語言和認知、語言和哲學、語言和政治、語言和神話及宗教、語言和文學藝術、語言和民俗等方面的有關問題進行探討。本書初版于

《南開語言學刊》由南開大學文學院和漢語言文化學院主辦，由商務印書館出版。目前為半年刊。本刊的宗旨是建立一個溝通的管道促進語言學各分支學科（漢語言文字學、中國少數(shù)民族語言學、外國語言學、語言學與應用語言學）的學術交流。本期共收錄了20篇學術論文，主要分為6個版塊“互動語言學專題”“音韻與方言”“語音實驗”“語法與語義”“