冠居群經(jīng)之首的《周易》，是我國(guó)古代現(xiàn)存*早的一部奇特的哲學(xué)專著。本書將《周易》全文譯成易讀的現(xiàn)代漢語，并加以詳細(xì)的注釋、解說，對(duì)《周易》的歷史、讀易的方法，每卦、每爻爻辭內(nèi)在含義等向讀者作了深入而又淺近明白的介紹。

本書中，作者試圖探究《周易》的基本思想。他認(rèn)為，《易傳》、卦爻辭，甚至卦名、卦符都不能說是《周易》的根本�！吨芤住返母�本，在于陰陽這一對(duì)觀念。也就是說，整部《周易》都是奠基在陰陽之上的。簡(jiǎn)言之，作者認(rèn)為，《易》的出發(fā)點(diǎn)在于把握世界，而陰陽就是把握世界的工具。把握世界的落腳點(diǎn)在人：人要順從利用陰陽的變化，趨利避害。在論述

本書主要介紹中國(guó)儒家的思想。中國(guó)有五千年悠久的文明史，兩千五百年前，人類文明進(jìn)入軸心時(shí)代�？鬃觿�(chuàng)立了中國(guó)歷史上*個(gè)學(xué)派儒家。兩千五百年的儒家，經(jīng)歷了六種歷史形態(tài)，它們是：子學(xué)儒家、經(jīng)學(xué)儒家、理學(xué)儒家、心學(xué)儒家、氣學(xué)儒家、新學(xué)儒家。為了更好地前進(jìn)，我們要了解過去。我們要用歷史的眼光看世界、看未來。儒家是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主體

《〈莊子〉內(nèi)七篇析義》是張文江先生關(guān)于《莊子》內(nèi)七篇（《逍遙游》《齊物論》《養(yǎng)生主》《人間世》《德充符》《大宗師》《應(yīng)帝王》）的解析與試讀。莊學(xué)集先秦學(xué)術(shù)之大成，以后又與傳入的印度佛學(xué)印證，促進(jìn)了中國(guó)佛教尤其是禪宗的形成。莊學(xué)已滲入中華民族的思想和語言（如庖丁解牛游刃有余躊躇滿志之類），深深影響了知識(shí)人的文化性格。今天

從執(zhí)一于天理，到自由地探索真理，認(rèn)識(shí)論的發(fā)展是中國(guó)近現(xiàn)代思想史的重要組成部分，而先秦諸子之學(xué)為之提供了豐富的思想資源，有不少近現(xiàn)代思想家都對(duì)諸子學(xué)做出了創(chuàng)造性的詮釋與轉(zhuǎn)化。本書以時(shí)間和學(xué)派為線索，討論了中國(guó)現(xiàn)代各種認(rèn)識(shí)論的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、特色及其與先秦諸子學(xué)的連續(xù)性和斷裂之處，涉及晚清的康梁、嚴(yán)復(fù)，以及五四以后興起的自由主

講好中國(guó)故事系列叢書是從傳統(tǒng)文化典籍中甄選的一系列經(jīng)典故事，如孔鯉趨庭毛遂自薦班超從戎等，這些經(jīng)典故事，既能體現(xiàn)中華民傳統(tǒng)美德，又符合現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀念，強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同與文化自信，適合孩子獨(dú)立閱讀及親子共讀。

本書從《論語》中選取一系列經(jīng)典故事，以典籍為綱目，分為上下冊(cè)，用平實(shí)淺易的語言將故事呈現(xiàn)給讀者，并配以生動(dòng)形象的插圖，加注拼音，方便讀者閱讀。

本書從《論語》中選取一系列經(jīng)典故事，以典籍為綱目，分為上下冊(cè)，用平實(shí)淺易的語言將故事呈現(xiàn)給讀者，并配以生動(dòng)形象的插圖，加注拼音，方便讀者閱讀。

本書為《老子學(xué)集刊》*輯，《老子學(xué)集刊》是華夏老子學(xué)研究聯(lián)合會(huì)的會(huì)刊，專門就包括道家、道教在內(nèi)的廣義老子學(xué)問題展開專題研究。華夏老子學(xué)研究聯(lián)合會(huì)是目前國(guó)內(nèi)研究、教學(xué)、傳播老子學(xué)方面*的學(xué)術(shù)團(tuán)體，北京大學(xué)教授王中江任會(huì)長(zhǎng)�！独献訉W(xué)集刊》暫定一年一期，本輯從去年本會(huì)召開的理解與運(yùn)用：老子及道家和道教的生活之道學(xué)術(shù)研討會(huì)中精

湖南省湘學(xué)研究院以弘揚(yáng)湘學(xué)研究、推進(jìn)文化強(qiáng)省為宗旨。通過整合省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的研究力量開展湘學(xué)研究，從而達(dá)到宣傳湖南形象、擴(kuò)大湖南影響、培養(yǎng)一代湖南新人的目的。作為湖南省湘學(xué)研究院院刊，《湘學(xué)研究》希望成為研究湖南的新平臺(tái)和宣傳湖南的新名片。既有代表湘學(xué)*水平的前沿學(xué)術(shù)成果，也有激勵(lì)人心的湖南歷史文化的知識(shí)普及。