在書中，作者通過擴展一些已知的經(jīng)典空間（比如隨機空間、超度量空間和超空間）的概念，介紹了一些廣義概率結(jié)構(gòu)。作者還擴展了概率度量空間中的多值收縮的不動點理論，并證明了一些一般的不動點理論和重合點理論。對于不動點不存在的情況，作者研究了某些弱條件的近似不動點。《概率結(jié)構(gòu)和模糊結(jié)構(gòu)上的不動點：概率結(jié)構(gòu)和直覺模糊度量空間的不動

本書針對噪聲下量子退相干的不斷增長，光子的多自由度特性在量子物理體系中呈現(xiàn)出的非定域、非經(jīng)典的強關聯(lián)性，動搖了量子隱形傳態(tài)協(xié)議中的單一自由度獨立性假設，導致現(xiàn)有量子隱形傳態(tài)信道難以在有限資源與糾纏死亡的矛盾下提供令系統(tǒng)滿意服務的痛點問題，從而提出更加接近實際環(huán)境的魯棒量子隱形傳態(tài)協(xié)議，研究了高保真糾纏量子隱形傳態(tài)信道框

本書以高職學生的學習基礎和思維能力為出發(fā)點，以應用為目的，必需夠用為原則編寫而成。本教材的主要內(nèi)容包含極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、積分學、常微分方程，無窮級數(shù)，向量代數(shù)與空間解析幾何、線性代數(shù)簡介、概率與統(tǒng)計分析等。教材后提供了常用函數(shù)的圖像和性質(zhì)、初等數(shù)學常用公式、常用積分公式、常用統(tǒng)計分布表等，供讀者查閱。

本書是天津科技大學“有機化學實驗”課程的配套教材，供化學、化工、海洋、食品、生物、環(huán)境、造紙等相關專業(yè)的本科生使用。本書內(nèi)容包括有機化學實驗的一般知識、有機化學實驗的基本操作、有機化合物的制備、天然產(chǎn)物分離提取、有機化合物的性質(zhì)和鑒定。全書共編入62個實驗，以經(jīng)典實驗為主要內(nèi)容，綜合實驗選擇了步驟多且綜合性強的實驗，同

本教材內(nèi)容分為4個部分，分別為緒論、實驗、物理化學實驗常用數(shù)據(jù)表和物理化學實驗練習題。其中，緒論部分包含課程目的和要求、實驗安全防護、實驗誤差分析、數(shù)據(jù)處理方法、實驗報告書寫規(guī)范與成績評定等內(nèi)容。實驗部分包含20個物理化學實驗，涵蓋了《物理化學》教材的各個章節(jié)。這一部分內(nèi)容注重理論與實際結(jié)合，主要通過對基礎實驗內(nèi)容的訓

正如作者所介紹的S.李在1890年發(fā)現(xiàn)了李偽群，將其命名為偏微分方程組的變換解群。在之后的50年，只有E.嘉當（E.Cartan）和E.韋西奧（E.Vessiot）研究過這些群，但是韋西奧結(jié)構(gòu)方程直到今天仍是未知的。1920年，關于偏微分方程組的形式理論已經(jīng)被M.雅內(nèi)（M.Janet）所倡導。物理學家E.伊諾努（E.I

本書參照國家教育部數(shù)學教學指導委員會擬定的高等數(shù)學課程的教學基本要求,以及全國碩士生入學統(tǒng)一考試高等數(shù)學部分的考試大綱編寫而成。根據(jù)普通高等教育院校不同專業(yè)學生需掌握的高等數(shù)學的知識難度要求不同,設定了不同學分(5+X)對應的習題。本系列圖書共分為28個小分冊,采用活頁形式,根據(jù)課時進行合理編排,方便教師教學和學生使用

本書參照國家教育部數(shù)學教學指導委員會擬定的高等數(shù)學課程的教學基本要求,以及全國碩士生入學統(tǒng)一考試高等數(shù)學部分的考試大綱編寫而成。根據(jù)普通高等教育院校不同專業(yè)學生需掌握的高等數(shù)學的知識難度要求不同,設定了不同學分(5+X)對應的習題。本系列圖書共分為28個小分冊,采用活頁形式,根據(jù)課時進行合理編排,方便教師教學和學生使用

本書參照國家教育部數(shù)學教學指導委員會擬定的高等數(shù)學課程的教學基本要求,以及全國碩士生入學統(tǒng)一考試高等數(shù)學部分的考試大綱編寫而成。根據(jù)普通高等教育院校不同專業(yè)學生需掌握的高等數(shù)學的知識難度要求不同,設定了不同學分(5+X)對應的習題。本書共分為28個小分冊,采用活頁形式,根據(jù)課時進行合理編排,方便教師教學和學生使用。

本書系統(tǒng)介紹了目標與環(huán)境近場散射特性建模方法，主要內(nèi)容包括近場散射的基本概念目標與環(huán)境幾何建模方法、時域和顏域目標近場散射特性建模方法、目標-環(huán)境復合近場散射機理、目標-環(huán)樓復合近場散射特性建模與特征規(guī)律、近場角閃爍特性建模與角閃爍抑制方法等。