本書選編自南懷瑾先生的《論語別裁》、《孟子旁通》、《老子他說》、《大學微言》、《歷史的經(jīng)驗》等著作，分為由成敗看人性、由死亡看人性、由處世看人性、由勇氣看人性、由進退看人性五章，使讀者有機會在南懷瑾先生輕松家常的口氣中，領(lǐng)悟到人生遭遇，有幸與不幸。雖曰人事，豈非天命哉！雖曰天命，豈非人事哉的深刻道理，明白人生遭遇和事業(yè)

何謂心靈哲學？塞爾認為心靈是每個人都擁有的，且不能被還原為物質(zhì)的普遍實在現(xiàn)象，同時也是人類大腦的神經(jīng)生物學機能。正如同光合作用、膽汁分泌那樣，意識也是一種自然的生物學現(xiàn)象。由此，塞爾也批評了由笛卡爾肇始的二元論，以及各式各樣的唯物主義關(guān)于心靈的錯誤觀點。在此基礎(chǔ)上，塞爾針對心靈哲學的諸多論題，比如，意識與身心-問題、意

本書是塞爾早期著作《言語行動》《表達和意義》的哲學基礎(chǔ)，從某種意義上說，也是他哲學體系的基礎(chǔ)。意向性是非常重要的心智現(xiàn)象，對它的分析涉及感知、行動、因果、意義、指稱以及背景和網(wǎng)絡(luò)等論題。在本書中，塞爾提出并完整論證了他的意向性理論，對前述提及的各論題分章進行了詳盡的論述。塞爾認為，整個現(xiàn)代哲學運動都是圍繞有關(guān)意向性的各

孩子的專注力不強，是很多家長頭疼的問題。其實，孩子的專注力，完全是可以培養(yǎng)出來的�！度绾闻囵B(yǎng)孩子的專注力》為培養(yǎng)孩子的專注力提出了幾點建議：首先家長應(yīng)從孩子缺乏專注力的原因入手，通過培養(yǎng)孩子的時間管理能力、情緒管理能力開始，使孩子集中注意力、提高記憶力，從而更好地提高專注力，提高學習能力。幫助孩子更專注于生活與學習，拓

本教材農(nóng)村立足基礎(chǔ)教育，對影響學生成長的重要心理問題進行探究，旨在幫助將來到農(nóng)村任教的教師提供了解農(nóng)村孩子的*手資料，也可幫助職后的鄉(xiāng)村教師培訓服務(wù)。教材共分九章，涉及農(nóng)村兒童的認知特點、自我意識、文化認同、生命觀、心理健康、社會適應(yīng)，以及農(nóng)村兒童的未來觀。本書是國內(nèi)少有的關(guān)注農(nóng)村兒童的教材。

本書分“孤獨時我們可以得到什么”“發(fā)現(xiàn)更多的可能”“如何成為一個好的領(lǐng)導者”“從優(yōu)秀到偉大”四部分，用歷史故事和深度分析，向人們解釋了獨處怎樣提高邏輯思維，激發(fā)創(chuàng)造力，掌控情緒，以及產(chǎn)生克服困難和負面影響的勇氣。

生活從來不會辜負每一個人的努力。從來到這個世界上開始，我們就在與命運做斗爭，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，當你越努力時，你就會變得越幸運。所謂的挫折、失敗、苦難并不可怕，可怕的是不敢面對。所有命運給予你的傷痛，終將會成為你人生的墊腳石，是別人無法復(fù)制、獨屬于自己的人生勛章。在奮斗的道路上，荊棘叢生，被傷害、被委屈都是必然，如果就此放

本書從影響情緒的7個心理關(guān)鍵入手，引導人們認識情緒的來源，知道如何表達、釋放、調(diào)節(jié)情緒，最終成為一個高情商的人。

本書從大腦特點、壓力激素、生物鐘等8個方面，分析了影響壓力來源的生物基礎(chǔ)，讓你從一個新的視角來審視壓力。包含了最前沿、最有趣、最實用的抗壓方法，絕對讓你腦洞大開，輕松實現(xiàn)“零壓人生”。

本書是一本幫助現(xiàn)代女性的自我精進指南，從工作生活的方方面面，都給出了建議和指導，內(nèi)容包括情緒控制、氣質(zhì)修養(yǎng)、社交生活、終生學習、財商管理等內(nèi)容。