《探索腦科學(xué)的英才——從靈魂到分子之路》以歷史上從事神經(jīng)(腦)研究的著名科學(xué)家的科學(xué)活動為主線，著重描寫他們?nèi)绾我詣?chuàng)造性的工作，提出了劃時代的、新的理論與觀點，創(chuàng)造了一系列新的技術(shù)與方法，發(fā)現(xiàn)新的重要現(xiàn)象，從而推動了神經(jīng)（腦）科學(xué)的不斷發(fā)展。全書客觀地描述了當時社會整體的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平、社會環(huán)境對腦科學(xué)研究工作者的影

應(yīng)中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社之邀，我們約請了解剖學(xué)界目前工作在教學(xué)一線，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的14位教授，編寫了《圖表式基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)考試輔導(dǎo)叢書》中的《系統(tǒng)解剖學(xué)復(fù)習(xí)考試指導(dǎo)》分冊，經(jīng)過3個月的通力合作，基本完成任務(wù)，希望能對本科醫(yī)學(xué)生的系統(tǒng)解剖學(xué)復(fù)習(xí)效果的提高有所幫助。系統(tǒng)解剖學(xué)內(nèi)容多，學(xué)時少，難以掌握。以圖表形式歸納解剖學(xué)內(nèi)

《讓心每天開一朵花》以小故事的形式，深入透徹地闡述了人生中的夢想、成長中的堅強、情感中的美好、品質(zhì)的優(yōu)秀、心態(tài)的平和等各個方面，為你的人生增添歡樂和智慧，讓你的人生更加充實和豐盈，讓幸福像花兒一樣開放在生命中的每一天。這世界越來越喧囂。有些人笑得前仰后合，有些人哭得淚雨滂沱，有些人發(fā)得金玉滿堂，有些人栽得焦頭爛額？離奇

隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，人們的生活水平逐步提高，醫(yī)療條件大為改善，人們對生活質(zhì)量、生育健康、孕期保健等諸多領(lǐng)域的要求也越來越高。但是環(huán)境污染、生態(tài)失衡、孕育知識缺乏、遺傳和變異、先天缺陷性疾病、性傳播疾病等一系列問題還困擾著廣大育齡夫婦，直接威脅到人類的生存和繁衍，影響著人口出生質(zhì)量，為此，我們精心編寫《誕生幸福：專家

客觀現(xiàn)實告訴人們：衰老有遲早，生命有長短，衰老和死亡是生命不可抗拒的規(guī)律。人們只能通過正確的養(yǎng)生方法，延緩衰老進程，享受正常天賦壽命而盡其天年。

本書將生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)等機能實驗的內(nèi)容精選、滲透組合，歸納為一門新的學(xué)科課程。以實驗操作技能的培養(yǎng)、主要設(shè)備的使用、實驗方法的學(xué)習(xí)及其未來應(yīng)用、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主，理論驗證及鞏固為輔。在第2版的基礎(chǔ)上，依據(jù)近幾年的實踐和本室使用的新儀器進一步修改相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)容有：①理論課主要介紹本學(xué)科相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容、

《生長與發(fā)展》是護理學(xué)專業(yè)本科和�？粕鷮Ｓ媒滩�。重點介紹人類生命周期中各個不同發(fā)展階段的身體、認知與社會心理發(fā)展過程的基本概念和特征，并探討影響各發(fā)展階段的主要因素和健康問題，幫助以“人”為服務(wù)對象的護理專業(yè)學(xué)生及工作者用科學(xué)、系統(tǒng)和連續(xù)的觀點客觀地評估人在生命過程中的不同時期所面臨的主要問題，使護理專業(yè)學(xué)生和護理人員

隨著免疫學(xué)理論和技術(shù)的飛速發(fā)展，免疫學(xué)在生命科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，逐漸發(fā)展成為生命科學(xué)領(lǐng)域的前沿和支柱學(xué)科，有力地推動著生命科學(xué)的進步。醫(yī)學(xué)免疫學(xué)在疾病診斷、預(yù)防、治療以及發(fā)病機制的研究中發(fā)揮了重要作用，在中醫(yī)藥研究領(lǐng)域也必將發(fā)揮重要作用。為適應(yīng)醫(yī)學(xué)院校不同專業(yè)本科生和研究生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)新理論、新技術(shù)的需要，根據(jù)高

《醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗教程》結(jié)合國內(nèi)高等醫(yī)藥院校機能學(xué)實驗教學(xué)的特點和發(fā)展趨勢，在總結(jié)多年實驗教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，較為詳細地介紹了醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗教學(xué)的基本方法，技術(shù)，目的，基本的教學(xué)內(nèi)容，綜合性、創(chuàng)新性和設(shè)計性實驗，操作步驟和實施方案，把生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)等學(xué)科的實驗課教學(xué)內(nèi)容有機地結(jié)合起來，既體現(xiàn)學(xué)科的特點，又注意學(xué)

《神經(jīng)科學(xué)》由韓濟生編寫。在我國，在生理科學(xué)中，神經(jīng)生理學(xué)有其較受重視的歷史傳統(tǒng)。這對于在我國促進神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展是一個有利因素。我國神經(jīng)科學(xué)與——些發(fā)達國家的神經(jīng)科學(xué)相比，在發(fā)展深度和廣度上存在著很大差距。怎樣逐步地較快地縮短這個差距，是擺在我國神經(jīng)科學(xué)界面前的一個嚴重課題。韓濟生教授組織69位神經(jīng)科學(xué)家合作編寫《神經(jīng)