《學(xué)術(shù)引領(lǐng)系列·國家科學(xué)思想庫·未來10年中國學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略：管理科學(xué)》全面總結(jié)了近年來管理科學(xué)的研究現(xiàn)狀和研究動態(tài)，客觀分析了學(xué)科發(fā)展態(tài)勢，從學(xué)科的發(fā)展規(guī)律和研究特點出發(fā)，前瞻性地思考了學(xué)科的整體布局，提出了管理科學(xué)的重要科學(xué)問題、前沿方向及我國發(fā)展該學(xué)科領(lǐng)域的政策措施等。 《學(xué)術(shù)引領(lǐng)系列·國家科學(xué)思想庫·未來10年

《21世紀高等學(xué)校規(guī)劃教材·信息管理與信息系統(tǒng)·信息系統(tǒng)開發(fā)：方法、案例與實驗》以整個信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期為主線，重點圍繞結(jié)構(gòu)化方法和面向?qū)ο箝_發(fā)方法，詳細闡述系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施以及系統(tǒng)運行與支持等各階段的主要內(nèi)容，并介紹了項目管理工具以及系統(tǒng)分析、設(shè)計的case等，使其更具實踐性。在每章之后提供了

《管理學(xué)原理（第2版）》作者在長期從事企業(yè)理論研究和教學(xué)的基礎(chǔ)上，借鑒了近年來的管理學(xué)研究成果，尤其對決策理論、組織理論、企業(yè)戰(zhàn)略理論、領(lǐng)導(dǎo)理論、管理變革和創(chuàng)新理論等進行了系統(tǒng)、深入的介紹。本書力求概念準確、語言精練、論述透徹、層次清晰、通俗易懂。同時，每章后面的延伸閱讀和案例討論增強了本書的理論性與實踐性。本書不僅可

英漢管理縮略語大詞典

“管理學(xué)”是一門系統(tǒng)地研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。本書介紹了管理學(xué)的基本知識和主要職能，包括管理學(xué)概述、決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能�！毒W(wǎng)絡(luò)教育“十二五”規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理系列：管理學(xué)》編寫力求簡潔、實用，易于學(xué)生理解和掌握。本書吸收了管理學(xué)領(lǐng)域的最新的研究成果和管理實踐，注重培養(yǎng)分析案例的能力，具有層

《高等職業(yè)教育文秘專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材·21世紀高職高專精品教材·現(xiàn)代秘書系列：現(xiàn)代會議組織與服務(wù)》在深入企事業(yè)單位調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊扣時代脈搏，貼近會議服務(wù)的實際，并通過大量精彩示例和案例，闡述了現(xiàn)代會議組織工作、會議文書服務(wù)、會議環(huán)境服務(wù)、會議接待服務(wù)、會議禮儀服務(wù)、會議信息服務(wù)、會議生活服務(wù)及會議保障服務(wù)等內(nèi)容，

《高等職業(yè)院校商務(wù)文秘實用技能教材：辦公事務(wù)實訓(xùn)》是適用于高職商務(wù)文秘專業(yè)的實訓(xùn)教材，也可作為課程講授教材使用。本教材是基于辦公室的辦公工作過程編寫的，涵蓋了辦公室工作的認識、辦公室日常事務(wù)處理、接待工作、信息工作、檔案工作、辦公軟件和辦公設(shè)備的使用等內(nèi)容，各實訓(xùn)項目結(jié)合實際工作分解成多項工作任務(wù)，為了便于學(xué)習(xí)應(yīng)用，在

黨政軍群機關(guān)、企事業(yè)單位和民間組織中，辦公室機構(gòu)或承擔(dān)辦公室工作的人員必不可少。但不同時代，不同社會發(fā)展環(huán)境下，辦公室機構(gòu)及其人員的設(shè)置、功能和基本要求是有差異的。當(dāng)今時代，組織管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化程度日益發(fā)達，辦公室及其人員承擔(dān)的工作日趨復(fù)雜。現(xiàn)代辦公室管理工作應(yīng)如何進行？《復(fù)旦卓越·行政管理實務(wù)系列：現(xiàn)代辦公室管理

管理信息系統(tǒng)是一門理論性和實踐性都很強的學(xué)科，它是綜合了管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、行為科學(xué)、計算機科學(xué)和通信技術(shù)的新興邊緣學(xué)科。本書力求能幫助讀者學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)的基本概念和原理，初步掌握管理信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施和評價的方法，理解人的因素、社會因素在實現(xiàn)和發(fā)展管理信息系統(tǒng)中的重要作用。本書共分3個篇章，上篇（基

本書分為管理總論、管理理論的發(fā)展、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等十一章。作者都是從事教學(xué)的一線教師,吸取了古今中外人們在社會經(jīng)濟活動創(chuàng)立的管理思想與方法。