本書的主要內(nèi)容包括初等數(shù)學(xué)回顧、數(shù)列的極限、級數(shù)、函數(shù)的極限、連續(xù)函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、中值定理及其應(yīng)用、原函數(shù)、黎曼積分和簡單的微分方程。

本書主要涉及初等數(shù)論的相關(guān)知識,共選編了162道較經(jīng)典的初等數(shù)論題目,除每題都有詳細(xì)解答外,大多數(shù)例題都給出了評注和參考文獻(xiàn),以指明其出處,或介紹了它們的背景,供讀者進(jìn)一步閱讀,書的最后列出了所需要的定義和定理,通過這些題目和解答,能提高解決數(shù)學(xué)問題的能力。

本書匯編了有關(guān)珠心算科學(xué)探秘與教學(xué)實(shí)踐的論文成果50余篇,包括珠心算科學(xué)理論研究、珠心算教育教學(xué)實(shí)踐探究、珠算珠心算歷史文化及傳承發(fā)展研究三大部分。全面反映了珠心算傳承發(fā)展和研究教學(xué)狀況,必將更好推動(dòng)中國珠算的賡續(xù)傳承和中國珠心算事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

本書系統(tǒng)總結(jié)了數(shù)學(xué)分析的基本概念、基本理論與方法，并以歷年各高校的研究生入學(xué)考試真題作為典型例題介紹了數(shù)學(xué)分析解題的基本方法與技巧。由于數(shù)學(xué)分析的題目繁多，且研究生入學(xué)考試題目大多綜合性較高，故在編寫講義時(shí)打破了原數(shù)學(xué)分析教材中各章節(jié)的次序，按照題型對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分類整理，從而為報(bào)考研究生的同學(xué)提供復(fù)習(xí)指導(dǎo)。本書可以

本書從“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教育變革出發(fā)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育目標(biāo)與課程新生態(tài)重構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，以及微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等基本內(nèi)容，為“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)的授課新模式奠定了基礎(chǔ)。本書對微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)分析，包括微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)（力學(xué)、熱學(xué)部分）

本書內(nèi)容共有10章,包括緒論、定量分析概述、滴定分析法概述、酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、電位分析法、紫外-可見分光光度法和色譜法。使學(xué)生掌握分析化學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,具有獨(dú)立思考、正確處理分析數(shù)據(jù)和分析化學(xué)問題的基本能力,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度,為學(xué)習(xí)專業(yè)課程及從事醫(yī)學(xué)檢

本書是為高等學(xué)校理工科“理論力學(xué)”課程編寫的英文教材,由靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)三部分組成,共15章,內(nèi)容包括靜力學(xué)公理和物體受力分析,基本力系、任意力系、摩擦、點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)、剛體的基本運(yùn)動(dòng)、點(diǎn)的復(fù)合運(yùn)動(dòng)、剛體平面運(yùn)動(dòng)、質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)、動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、動(dòng)量矩定理、達(dá)朗貝爾原理、質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)以及虛位移原理。

本書分兩冊。第一分冊的主要內(nèi)容有隨機(jī)事件、概率、多維隨機(jī)變量及其分布、大數(shù)定律、中心極限定理與參數(shù)估計(jì);第二分冊的主要內(nèi)容有隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、樣本與抽樣分布與假設(shè)檢驗(yàn)。

本書基于職業(yè)教育快速發(fā)展需求,以“必需,夠用”為原則,立足課堂實(shí)際,充分挖掘蘊(yùn)涵思政元素的教學(xué)案例資源。具體內(nèi)容包括:函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、積分學(xué)、微分方程、線性代數(shù)初步、概率初步、數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)建模。每章從知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)出發(fā),導(dǎo)入任務(wù),然后詳細(xì)地解說知識點(diǎn)。并基于課程思政潛移默化進(jìn)教材的