本套書分為A1-B1等三個(gè)級(jí)別，其中A1又分為A1.1和A1.2，A2又分為A2.1和A2.2。每個(gè)級(jí)別均配有“學(xué)生用書”“練習(xí)冊”“詞匯手冊”“學(xué)習(xí)手冊”和“教師用書”等品種。本冊為B1教師用書。

本書基于互動(dòng)語言學(xué)視角，動(dòng)態(tài)分析了話語層面漢日拒絕言語行為的異同，揭示了漢日顧及心理的二元區(qū)分性特征。漢語拒絕表達(dá)傾向于積極表示親近以拉近距離，體現(xiàn)了以“親和意識(shí)”為基礎(chǔ)、以“拉近關(guān)系”為特征的顧及心理；而日語拒絕表達(dá)則傾向于避免涉及私人領(lǐng)域來保持距離，體現(xiàn)的是以“回避意識(shí)”為基礎(chǔ)、以“維持關(guān)系”為特征的顧及心理。

本教材以大學(xué)英語“聽、說”為重點(diǎn)，將精讀、泛讀和擴(kuò)展閱讀融為一體，使聽、說題材與課文主題保持一致，書中圍繞聽、說、讀、寫、譯五種技能展開訓(xùn)練，選材具有一定的啟發(fā)性和教育性。本書共包括九個(gè)單元，每單元圍繞一個(gè)主題進(jìn)行英語技能的培養(yǎng)，提供相關(guān)的實(shí)用訓(xùn)練，力求使學(xué)生通過切合實(shí)際的學(xué)習(xí)過程打下一定的基礎(chǔ)，在日�；蛏嫱夤ぷ鲿r(shí)能更

教材為適應(yīng)教育部提出的高等教育創(chuàng)新發(fā)展要求，滿足“專業(yè)化+數(shù)智化+國際化”的新商科專業(yè)人才需求，圍繞《大學(xué)英語教學(xué)指南》(2020)提出的總體目標(biāo)與要求，選取“新商科”相關(guān)主題內(nèi)容，融合英語泛讀、翻譯與寫作技巧，為學(xué)生未來的專業(yè)學(xué)習(xí)、論文寫作等打下基礎(chǔ)，服務(wù)新商科應(yīng)用型人才培養(yǎng)。教材共設(shè)計(jì)八個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元直接以新

本書是作者工作20余年的英語教學(xué)心得，即如何提高師范生的教學(xué)能力的一個(gè)歸納和總結(jié)。選題內(nèi)的每一個(gè)章節(jié)均以提出問題、分析問題和解決問題的結(jié)構(gòu)展開。首先提出問題，即出現(xiàn)問題情境，也是作者作為教育工作者在教學(xué)過程中的親身經(jīng)歷；然后再分析問題這一部分中引出解決問題的方法；最后，得出如何練習(xí)師范生各維度的能力，如案例分析、教學(xué)活

本書將2019-2023年五年真題從英漢對(duì)譯、詞匯注釋及語篇分析三個(gè)板塊進(jìn)行梳理，旨在幫助考生深入了解歷年真題語篇詳情，根據(jù)自身情況及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。第一部分：英漢對(duì)譯。便于考生在閱讀過程中夯實(shí)基礎(chǔ)，掃除閱讀障礙。第二部分：詞匯注釋。嚴(yán)格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力，同時(shí)秉承減負(fù)原則，精選了考研真題中對(duì)于“零基礎(chǔ)”考生有一

本套書分上、下兩冊，共包括語音基礎(chǔ)訓(xùn)練、口才藝術(shù)訓(xùn)練、交際口語訓(xùn)練及普通話水平測試訓(xùn)練四個(gè)部分，旨在通過知識(shí)傳授和能力訓(xùn)練糾正學(xué)生發(fā)音，提高其普通話水平，以及口語交際能力和表達(dá)能力等，最終幫助其順利通過普通話水平測試，為其以后的職業(yè)發(fā)展鋪墊道路。本書內(nèi)容包含語音基礎(chǔ)訓(xùn)練和口才藝術(shù)訓(xùn)練兩個(gè)部分。其中，語音基礎(chǔ)訓(xùn)練部分包括

本書內(nèi)容圍繞《培生入門英語語法》中的語法知識(shí)點(diǎn)設(shè)置。學(xué)生既可以單獨(dú)使用，也可以和《培生入門英語語法》配套使用，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的語法知識(shí)和單詞。

【新版2024】同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位英語水平全國統(tǒng)一考試專用教材

《ReadingStudio小學(xué)生中英雙語閱讀故事》是適合有一定英語閱讀基礎(chǔ)或小學(xué)中高階孩子的雙語閱讀讀物，相比幼兒園和小學(xué)低學(xué)段的英語啟蒙讀物，本書的單詞類型更豐富，句子類型更多樣，幫助小讀者在英語學(xué)習(xí)過程中有著階梯式的提升。本書內(nèi)容中既有顏色、天氣、交通工具等幼兒熟悉的日常事物，又有接納自我、友誼、情緒和想象等升華