本書包含六個(gè)單元。每一單元設(shè)一主題，由Overview/Opener導(dǎo)入，主體由三部分組成：Reading&Interacting；Reading&Comprehending；IntegratedSkillsPracticing。單元最后還編有GardenofPoems/Quotations，以幫助學(xué)生

本書是按照《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》《高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《普通高等學(xué)校本科英語(yǔ)類專業(yè)教學(xué)指南》等編寫的“綜合英語(yǔ)”教材。每?jī)?cè)共計(jì)12個(gè)單元，每單元設(shè)置2篇課文，以及針對(duì)課文理解、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、寫作等方面的練習(xí)。

本書針對(duì)學(xué)生的校園生活，每個(gè)單元圍繞學(xué)生在校園生活中面對(duì)的人和事展開(kāi)。在修訂版的基礎(chǔ)上，第4版視聽(tīng)說(shuō)教程專門針對(duì)目前四級(jí)考試聽(tīng)力的新題型做了修改，以符合目前大學(xué)英語(yǔ)的趨勢(shì)走向。

《新起點(diǎn)高職英語(yǔ)綜合教程》共三冊(cè)，每?jī)?cè)含八個(gè)單元。學(xué)生用書每個(gè)單元由Starter、ListeningandSpeaking、IntensiveReading、Grammar、PracticalWriting和Project共六個(gè)模塊組成。本冊(cè)為新起點(diǎn)高職英語(yǔ)綜合教程1學(xué)生用書。

《弟子規(guī)》是一部以學(xué)規(guī)形式對(duì)年幼學(xué)子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和品行修養(yǎng)教育的啟蒙讀物，具體闡述了兒童居家、在外、待人、接物以及在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范，是古代家長(zhǎng)教育子女的理想范本。本書根據(jù)《弟子規(guī)》的內(nèi)容進(jìn)行分節(jié)，原文采用大字注音，并附有準(zhǔn)確釋義，同時(shí)根據(jù)每節(jié)內(nèi)容，配以相關(guān)的精彩故事。匯集豐富多彩的中國(guó)元素，深度解讀經(jīng)典國(guó)學(xué)啟

2024年MBA、MPA、MPAcc管理類專業(yè)聯(lián)考專用輔導(dǎo)教材：英語(yǔ)歷年真題精講(下冊(cè))收錄考研英語(yǔ)(二)2019—2023年共5年的真題，并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)解析，每年試題冊(cè)和解析冊(cè)單獨(dú)成冊(cè)方便學(xué)習(xí)。完形填空、閱讀理解及翻譯題型從文章導(dǎo)讀、邏輯架構(gòu)、逐段分析、重點(diǎn)詞匯短語(yǔ)、長(zhǎng)難句精析、英漢互譯及試題解析等欄目全面剖析真題。

本書是依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)中關(guān)于國(guó)家推廣全國(guó)通用普通話的要求，結(jié)合高職院校學(xué)生的特點(diǎn)而編寫。本教材根據(jù)人們學(xué)說(shuō)普通話的認(rèn)知規(guī)律并針對(duì)訓(xùn)練難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)體例，共分六章內(nèi)容，每章內(nèi)容又分理論導(dǎo)航、開(kāi)心一刻、經(jīng)典誦讀、歌聲嘹亮、實(shí)戰(zhàn)演練五個(gè)板塊，構(gòu)成了一個(gè)較完整

本書重點(diǎn)探索了普通話口語(yǔ)訓(xùn)練與教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)目前普通話口語(yǔ)表達(dá)的現(xiàn)狀提出了相應(yīng)的對(duì)策。首先，圍繞聲母、韻母、聲調(diào)、語(yǔ)流音變等內(nèi)容闡述了普通話知識(shí)與發(fā)音訓(xùn)練的方式和技巧，探索了普通話推廣的歷程，并進(jìn)行了思考。其次，從發(fā)聲技能、體態(tài)語(yǔ)、朗讀朗誦、聽(tīng)話、說(shuō)話、演講等方面展現(xiàn)了普通話口語(yǔ)訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)與技能，以期為后者進(jìn)行普通

本書共七章，內(nèi)容包括：跨文化英語(yǔ)教學(xué)的基本理論、高校英語(yǔ)跨文化教學(xué)的必要性、高校英語(yǔ)跨文化教學(xué)研究、跨文化背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式、跨文化背景下的英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際能力培養(yǎng)、跨文化交際教育教學(xué)實(shí)踐。

國(guó)學(xué)經(jīng)典必修課˙弟子規(guī)