本書以規(guī)培大綱為基礎(chǔ)，重點介紹各科常見疾病的超聲診斷要點及鑒別診斷，每個疾病及典型征象均配有超聲心動圖并加以詳細(xì)描述，以幫助廣大超聲科醫(yī)師快速、順利通過規(guī)培考試。圖書主要以示范案例的形式介紹實踐考核的技能知識，對一些考試綱要的理論知識點的內(nèi)容較少涉及，是以“內(nèi)容精簡、備考性強”為目標(biāo)的實用性很強的一系列規(guī)范化培訓(xùn)手冊圖

本書系"臨床檢驗技術(shù)與應(yīng)用"系列中的一個分冊。全書共包括三個部分。第一部分介紹臨床分子診斷分析儀，檢測原理。第二部分介紹質(zhì)量管理，介紹規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)（ISO15189）；臨床分子診斷技術(shù)全面質(zhì)量管理體系建立與實施；以CANS分子診斷應(yīng)用說明為依據(jù)，進(jìn)行解釋和案例分析等；分子診斷系統(tǒng)建立與應(yīng)用，如校準(zhǔn)、溯源、驗證等。第三部分

本書為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材與數(shù)字化教學(xué)材料相融合，通過“一書一碼”，將理論學(xué)習(xí)和臨床實踐相關(guān)聯(lián)的教學(xué)模式，將先進(jìn)的理論與行業(yè)實踐結(jié)合起來，實現(xiàn)教育培養(yǎng)和臨床實際需求相結(jié)合，努力探索人才培養(yǎng)的新途徑、新方式、新措施，實現(xiàn)從“知識本位”向“能力本位”的教育轉(zhuǎn)型，凸顯醫(yī)學(xué)檢驗轉(zhuǎn)化和應(yīng)用能力的重要性。本書由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)

本書共十四章，內(nèi)容體現(xiàn)思政育人，以崗位任務(wù)為驅(qū)動，以職業(yè)能力為導(dǎo)向，突出手術(shù)室護(hù)理安全的重要性；護(hù)理技術(shù)教程以臨床案例作引導(dǎo)，與醫(yī)院手術(shù)室護(hù)理崗位需求零距離銜接，同時通過知識鏈接構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者不僅可以掌握手術(shù)室護(hù)理的基本理論、基本知識、基本技術(shù)，而且能提高分析問題、解決問題的臨床思維能力，符合

本書是以指導(dǎo)急診急救與重癥監(jiān)護(hù)為重心，根據(jù)臨床診治危重癥的需要，總結(jié)臨床實踐經(jīng)驗，充分吸取國內(nèi)外最新的理論與方法撰寫而成的。書中重點對各�？瞥Ｒ娂蔽Ｖ匕Y的臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療、處理等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)地論述，理論與實踐相結(jié)合緊密，有利于指導(dǎo)臨床醫(yī)師在緊急狀態(tài)下做出正確的判斷，盡早對患者做出正確的處治。

本書借鑒了當(dāng)前最新的科研成果，結(jié)合了編者多年的臨床實踐經(jīng)驗，從醫(yī)學(xué)檢驗的基本操作技術(shù)入手，以疾病的實驗室診斷為主線，糅合相關(guān)問題和知識點，系統(tǒng)介紹了各種檢驗技術(shù)在臨床實際檢驗診斷工作中的應(yīng)用。本書內(nèi)容科學(xué)先進(jìn)，表述深入淺出、通俗易懂，基本上涵蓋了醫(yī)學(xué)檢驗領(lǐng)域最新的研究進(jìn)展與發(fā)展趨勢，并試圖在醫(yī)學(xué)檢驗基礎(chǔ)和臨床實際工作之

基本化學(xué)藥品和生物制品用藥指導(dǎo)

感染病理學(xué)（上下卷）

本書由中南大學(xué)湘雅醫(yī)院血管通路團(tuán)隊組織編寫，多維度、多層面闡述了血管通路技能培訓(xùn)和管理方面的應(yīng)用，涵蓋了血管通路相關(guān)血管解剖、血管通路相關(guān)藥物知識及超聲和放射影像在血管通路技術(shù)中的應(yīng)用等基礎(chǔ)知識，血管通路質(zhì)量控制管理內(nèi)容，外周靜脈導(dǎo)管、中線導(dǎo)管、中心靜脈導(dǎo)管、經(jīng)外周靜脈置入中心靜脈導(dǎo)管、輸液港植入、導(dǎo)管維護(hù)技術(shù)等規(guī)范化

運動康復(fù)訓(xùn)練動作全書共分為8章，第1章介紹了運動康復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識，第2章到第6章分別對軀干、上肢和下肢不同部位的關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練、拉伸訓(xùn)練、力量訓(xùn)練的動作練習(xí)進(jìn)行了講解與展示，并提供了常見損傷的運動康復(fù)訓(xùn)練方案，第7章和第8章對特殊運動功能障礙與特殊人群的運動康復(fù)訓(xùn)練原則和動作練習(xí)進(jìn)行了介紹。不論是運動防護(hù)師、運動康復(fù)