韓國少年智伍、叢林少女皮皮和醫(yī)科大學(xué)學(xué)生凱恩一起來到世界邊遠(yuǎn)地區(qū)探險(xiǎn)營，加入了探險(xiǎn)隊(duì)沒想到進(jìn)入原始叢林不久，向?qū)Ь湍�明病倒了，接著一個(gè)個(gè)倒下，感染上未知的病毒。大家的病情越來越重！能否擺脫病毒的威脅，安全逃出呢？

本書是《微生物學(xué)》的配套實(shí)驗(yàn)教材。本書分為上下兩篇，即微生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)和微生物生態(tài)、生理生化與遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)。主要內(nèi)容包括微生物的形態(tài)觀察與數(shù)量測(cè)定技術(shù)、微生物純培養(yǎng)技術(shù)、微生物的分離純化、環(huán)境因子對(duì)微生物的影響、微生物菌種生理生化鑒定實(shí)驗(yàn)、微生物遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物檢測(cè)技術(shù)、微生物發(fā)酵技術(shù)等。

本書詳細(xì)介紹了這些在顯微鏡下才能被發(fā)現(xiàn)的“聰明而智慧”的微小生物。全書從介紹地球上最早的居民開始，逐步帶你去了解微生物是怎樣生存至今的。

《病毒轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理》由來自全國8所高等院校和科研院所的專家學(xué)者合作編寫完成。重點(diǎn)介紹了常用病毒的轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理、純化制備技術(shù)和醫(yī)學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀。力圖結(jié)合對(duì)病毒基本生物學(xué)特性和新進(jìn)展的介紹，講透病毒轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本問題，突出各種不同系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，探討了存在的問題和發(fā)展趨勢(shì)。

《原核生物進(jìn)化與系統(tǒng)分類學(xué)實(shí)驗(yàn)教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程系列》由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)組織相關(guān)高校編寫而成，介紹了目前原核生物（細(xì)菌和古菌）多相分類研究技術(shù)和方法，既有表型鑒定技術(shù)，又有遺傳學(xué)鑒定技術(shù)和方法。其主要包括了不同類型細(xì)菌的分離，常規(guī)生理生化特征的鑒定方法，細(xì)菌脂肪酸分離和鑒定，細(xì)菌極性脂分

《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》是“語文新課標(biāo)必讀叢書”中的一本�！都�(xì)菌世界歷險(xiǎn)記/語文新課標(biāo)必讀叢書》是少兒科普名人名著書系之一。在《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記/語文新課標(biāo)必讀叢書》中，作者徹底揭去了科學(xué)神秘的面紗。他用擬人化的手法，通俗易懂的語言，將深?yuàn)W、神秘的科學(xué)講得形象生動(dòng)，明白曉暢，還輔以導(dǎo)讀、注釋、解析、習(xí)題等，并配有插圖

本書為國家示范性高職院校優(yōu)質(zhì)核心課程系列教材之一。教材根據(jù)行業(yè)崗位實(shí)際組織內(nèi)容，設(shè)計(jì)了常見微生物的識(shí)別，消毒、滅菌操作技術(shù)，微生物菌種的培育、擴(kuò)大培養(yǎng)與保藏技術(shù)，微生物發(fā)酵與控制技術(shù)，微生物農(nóng)藥生產(chǎn)技術(shù)，微生物肥料生產(chǎn)技術(shù)，微生物飼料生產(chǎn)技術(shù)，微生物在食品發(fā)酵工程中的應(yīng)用和微生物在環(huán)境治理中的應(yīng)用九個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目將相

本書融匯多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，規(guī)范了培養(yǎng)基成分及其來源，規(guī)范了學(xué)術(shù)歧義，以圖表、公式和方程直觀展示原理和機(jī)理，把微生物學(xué)“轉(zhuǎn)基因”到環(huán)境地質(zhì)中。主要內(nèi)容包括：滅菌與培養(yǎng)基的制備、環(huán)境地質(zhì)樣品采集、前處理和保存等。

《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，本書旨在培養(yǎng)各專業(yè)、各層次學(xué)生有關(guān)微生物學(xué)方面的基本研究方法和技能。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上緊密結(jié)合微生物學(xué)的最新發(fā)展，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)三農(nóng)的能力。在技術(shù)方法上注重傳統(tǒng)、經(jīng)典技術(shù)理論與現(xiàn)代新興技術(shù)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立科研等。

本書的編寫根據(jù)高等院校培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)實(shí)際編寫，具有基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性好，應(yīng)用性、先進(jìn)性強(qiáng)等特點(diǎn)的教材。本書共十二章，內(nèi)容包括微生物的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，微生物的營養(yǎng)、代謝、生長及其控制，遺傳和變異，傳染和免疫，微生物的分類、鑒定、生態(tài)、技術(shù)及應(yīng)用等。每章前有學(xué)海導(dǎo)航幫助同學(xué)把握該章的知識(shí)體系和重難點(diǎn)，每章后附有本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思