《蒲公英非正規(guī)學(xué)前教育叢書：家長(zhǎng)育兒讀本》從引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)非正規(guī)教育到認(rèn)識(shí)非正規(guī)學(xué)前教育的教師角色，從豐富貼切、源自實(shí)踐的家長(zhǎng)工作到學(xué)前教育與社區(qū)的關(guān)系，到非正規(guī)學(xué)前教育活動(dòng)的組織、孩子的安全問題。
《0-3歲嬰幼兒早期教育：精編育兒200問》一書是東城區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)委托嬰幼兒教育專家梁雅珠等編寫。目標(biāo)是惠及每位東城區(qū)的新生兒，兼顧市場(chǎng)需求。全書主要介紹了0-3歲寶寶在生長(zhǎng)發(fā)育過程中常遇到的問題，并以每篇一問一答的形式成文，語言通俗易懂，讓讀者輕松學(xué)育兒。
《孩子的言行舉止這樣培養(yǎng)》針對(duì)的是學(xué)齡前兒童，即3～7周歲這一年齡階段的兒童。當(dāng)這個(gè)年齡段的孩子做出令人討厭的舉動(dòng)：如愛生氣、愛叨叨、愛和兄弟姐妹打罵、進(jìn)攻性強(qiáng)、愛拿哭鬧來威脅別人時(shí)，父母應(yīng)該采取及時(shí)的行動(dòng)制止他們的行為，以防這些不好的舉止演變成壞習(xí)慣而影響孩子一生。《孩子的言行舉止這樣培養(yǎng)》通過列舉學(xué)齡前兒童各種言行
《孩子的言行舉止這樣培養(yǎng)》針對(duì)的是學(xué)齡前兒童，即3～7周歲這一年齡階段的兒童。當(dāng)這個(gè)年齡段的孩子做出令人討厭的舉動(dòng)：如愛生氣、愛叨叨、愛和兄弟姐妹打罵、進(jìn)攻性強(qiáng)、愛拿哭鬧來威脅別人時(shí)，父母應(yīng)該采取及時(shí)的行動(dòng)制止他們的行為，以防這些不好的舉止演變成壞習(xí)慣而影響孩子一生�！逗⒆拥难孕信e止這樣培養(yǎng)》通過列舉學(xué)齡前兒童各種言行
本書融合了古今中外眾多的教育智慧。內(nèi)容包括改變孩子先改變自己,走出家教的誤區(qū),閱讀點(diǎn)亮人生,品格決定成就,教育孩子需要大智慧,好家庭勝過好學(xué)校,家庭教育讓我終生受益等。
《養(yǎng)育孩子，一場(chǎng)溫暖的修行》的目的不是教你如何誘使孩子合作，而是教你如何增強(qiáng)自己與孩子認(rèn)識(shí)自我、實(shí)現(xiàn)自我的能力。一個(gè)生活順心如意、自由自主的孩子，做事總是很出色，因?yàn)樗龅氖亲约合矚g的事，他這么做是出于快樂與愛，而不是出于懼怕或?qū)澷p的渴望。在《養(yǎng)育孩子，一場(chǎng)溫暖的修行》里，你將學(xué)習(xí)如何消除自己的內(nèi)心情緒和因條件反射造
父教缺失是中國(guó)家庭教育中較為普遍的現(xiàn)實(shí)問題，父親在家庭教育中的淡出，導(dǎo)致了“親情關(guān)系向母性群體傾斜”的現(xiàn)象，這在一定程度上影響了對(duì)孩子自理能力、自信心理、堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和驍勇精神的培養(yǎng)，影響了孩子自信、獨(dú)立、堅(jiān)韌、勇敢、果斷、豪爽等性格品質(zhì)的養(yǎng)成。實(shí)踐證明，“父教”是孩子健康成長(zhǎng)不可缺失的重要組成部分。《做父親的幸福：好爸爸
《好爸好媽分享系列：讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》另辟蹊徑，從生活的細(xì)節(jié)人手，提供了許多具體而實(shí)際可行的建議，讓父母擺脫枯燥的理論知識(shí)。書中大量反映青少年堅(jiān)強(qiáng)意志的事例引人入勝，給父母帶來積極的借鑒意義。請(qǐng)翻《好爸好媽分享系列：讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》吧，也許正是通過這一次的閱讀，你的教育方式發(fā)生改變，造就了一個(gè)成功人士！
本書緊扣青少年基礎(chǔ)教育階段所面臨的成人、成長(zhǎng)、成才三大關(guān)鍵元素，廣泛調(diào)研，精心策劃，深入組稿，擇要匯編，專業(yè)解答了156個(gè)家庭教育中普遍存在的突出問題，基本涵蓋了家庭教育的所有層面。
當(dāng)你的孩子懶惰，淘氣，把房間弄得一團(tuán)糟，或者對(duì)你的教導(dǎo)充耳不聞，經(jīng)常大喊大叫，總是以摔門或其他東西來發(fā)泄憤怒的情緒時(shí)，你會(huì)怎樣做？你已經(jīng)崩潰到想逃離？或者干脆“棍棒教育”？那就錯(cuò)了！ 《孩子喜歡對(duì)著干，父母應(yīng)該這樣管：美國(guó)父母這樣管教不傷害孩子個(gè)性》的作者道格拉斯·A．萊利博士通過與幼兒、青少年、家長(zhǎng)相處30多年的時(shí)
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