老卡爾·威特，德國(guó)鄉(xiāng)村牧師，堅(jiān)信通過(guò)科學(xué)的早教，普通孩子也可以成為天才，并在自己的兒子——小卡爾·威特身上取得了成功。1818年他將自己對(duì)小卡爾14歲以前所實(shí)施的教育寫(xiě)成了《卡爾·威特的教育全書(shū)》，這大概是世界上論述早期教育的最早文獻(xiàn)。小卡爾·威特，19世紀(jì)德國(guó)一位著名的天才。他八九歲時(shí)就能熟練地使用德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利

本書(shū)是卡爾?威特父子所寫(xiě)的早教經(jīng)典的合集。上篇是老卡爾?威特對(duì)自己成功教育小卡爾?威特的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)總結(jié)，下篇是小卡爾?威特對(duì)父親教育方法的充實(shí)以及對(duì)自己教子心得的總結(jié)。每節(jié)內(nèi)容后附有子欄目：典型的“案例連連看”、精辟的“專家解讀”，以及科學(xué)的“教育要點(diǎn)”。

本書(shū)是卡爾?威特父子所寫(xiě)的早教經(jīng)典的合集。上篇是老卡爾?威特對(duì)自己成功教育小卡爾?威特的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)總結(jié)，下篇是小卡爾?威特對(duì)父親教育方法的充實(shí)以及對(duì)自己教子心得的總結(jié)。每節(jié)內(nèi)容后附有子欄目：典型的“案例連連看”、精辟的“專家解讀”，以及科學(xué)的“教育要點(diǎn)”。

閱讀本書(shū)之前，也許你一直以為自己是深愛(ài)孩子的。這么想的話，你更需要停下來(lái)，讀一讀這本書(shū)。在一個(gè)年齡段，孩子就喜歡玩水玩沙，無(wú)論多么有吸引力的玩具都不能吸引他。如果大人阻止還會(huì)頑強(qiáng)反抗。這到底意味著什么？其實(shí)，孩子生來(lái)就蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的精神能量，這將引導(dǎo)孩子按照內(nèi)在的成長(zhǎng)規(guī)律而長(zhǎng)大。你的“以為”只不過(guò)是基于你的想法、你的恐懼

本書(shū)是一本最實(shí)用的親子溝通寶典，簡(jiǎn)單高效，能說(shuō)給您的孩子聽(tīng)，做給您的孩子看。隨著孩子一天天地長(zhǎng)大，親子溝通的難題總是讓不少家長(zhǎng)不知所措。本書(shū)圍繞自立、自信、情緒、贊賞、行為、合作等主題，基于親子溝通時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景、家長(zhǎng)最為困惑的心結(jié)，記錄了作者十幾年和孩子相處過(guò)程中的心得和感悟，于暖暖溫情中，為廣大的家長(zhǎng)朋友總結(jié)出親

良好的教養(yǎng)來(lái)自于美好的心靈，優(yōu)秀的品質(zhì)生成于教化和熏陶。在孩子年幼時(shí)，即為他提供良好教養(yǎng)的土壤，那么在孩子畢生的成長(zhǎng)中才會(huì)發(fā)芽、壯大。使他的靈魂得以滋養(yǎng)，使他的魅力得以綻放。壽長(zhǎng)華編著的《72個(gè)細(xì)節(jié)教出有教養(yǎng)的孩子》從禮儀、人際、風(fēng)度、誠(chéng)信、愛(ài)心、寬容、自制、榜樣等8個(gè)方面，詳細(xì)闡述教養(yǎng)的意義和培養(yǎng)方法，希望能夠?yàn)閺V大

世上沒(méi)有哪個(gè)孩子生來(lái)就是杰出的。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“天才是1%的靈感加99%的汗水”，只是這汗水需要家長(zhǎng)和孩子一起流。閱讀林丹茹編著的《杰出孩子的30種表現(xiàn)》，不但能讓廣大家長(zhǎng)找到一種輕松、有效的教育方法，更會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)不少教育樂(lè)趣。所謂“寓教于樂(lè)”，要知道，父母和孩子之間除了生硬的教育之外，還需要滿滿的歡樂(lè)與愛(ài)。一起來(lái)

《我從哪里來(lái)：媽媽最需要的親子問(wèn)答書(shū)》是一本容納寶寶各種問(wèn)題的百科全書(shū)，針對(duì)2-6歲寶寶最感興趣的問(wèn)題，從自然現(xiàn)象、日常生活、生命科學(xué)等方面著手，基本涵蓋了所有媽媽們會(huì)遇到的寶寶常問(wèn)且容易被“問(wèn)倒”的問(wèn)題。另外，《我從哪里來(lái)：媽媽最需要的親子問(wèn)答書(shū)》還一反以往圖書(shū)一問(wèn)一答的傳統(tǒng)模式，而是針對(duì)媽媽們?cè)谏�活中常常出現(xiàn)的一些

《兒童敏感期教育圣經(jīng)》全面深入地揭示了敏感期這一生命現(xiàn)象，而且每個(gè)案例后面的點(diǎn)評(píng)文字就像一把鑰匙，引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，破解兒童內(nèi)心的秘密。以孩子成長(zhǎng)發(fā)育中各個(gè)年齡段會(huì)出現(xiàn)的敏感期為切入點(diǎn)，告訴父母應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)、把握和運(yùn)用孩子的敏感期，盡量給孩子鼓勵(lì)、愛(ài)與自由，并幫助敏感期孩子健康成長(zhǎng)。

每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)路，多多少少都會(huì)遭遇心理的困惑與迷失，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)校教育壓力下，這種情況日益加劇。有的孩子厭學(xué)、早戀，有的孩子考試焦慮、自傷自殘，甚至與父母成了“敵人”。美國(guó)知名華人心理醫(yī)生張道龍基于“生物－心理－社會(huì)”的短程心理咨詢，為眾多遭遇問(wèn)題的家庭提供了有效、可靠的解決方案，不但幫助學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、