本書(shū)主要包括一個(gè)國(guó)家層面的口腔醫(yī)學(xué)醫(yī)療質(zhì)量報(bào)告,31個(gè)省級(jí)質(zhì)量報(bào)告以及近兩年數(shù)據(jù)的縱向比較結(jié)果。本報(bào)告所涉及的數(shù)據(jù)指標(biāo)包括口腔住院、口腔門(mén)診和管理類(lèi)三大類(lèi)189個(gè)指標(biāo),涵蓋了口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)大部分亞專業(yè)病種和管理類(lèi)質(zhì)控指標(biāo),并以定義集的形式附錄在后。

本書(shū)運(yùn)用案例研究方法，重點(diǎn)對(duì)紹興市近五年來(lái)加強(qiáng)食品安全監(jiān)管、尤其是近兩年來(lái)創(chuàng)建國(guó)家食品安全示范城市的具體做法進(jìn)行梳理、分析，從監(jiān)督管理、科技運(yùn)用、行業(yè)自律、全民參與等方面，總結(jié)出了許多經(jīng)驗(yàn)和案例，填補(bǔ)了我國(guó)地方食品安全治理體系和能力現(xiàn)代化在實(shí)現(xiàn)路徑方面的實(shí)證研究空白。

《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》從內(nèi)容上設(shè)計(jì)了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)采樣、實(shí)驗(yàn)室分析、案例分析等六種實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，按實(shí)驗(yàn)性質(zhì)又分為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)性實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)五種類(lèi)型。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容著眼于學(xué)生的基本動(dòng)手能力、綜合分析能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、檢測(cè)結(jié)果評(píng)價(jià)能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在老師講授和操作指導(dǎo)下，輔以視頻課件的觀

健身是個(gè)好東西，疼痛也是，這是一天忙碌的工作后，和自己對(duì)話的過(guò)程。雕塑自己也許是世界上難的事情之一，因?yàn)榉艞壴偃菀撞贿^(guò)，只是一個(gè)瞬間的事情。但是這條路一旦開(kāi)始，真的會(huì)讓人不舍得結(jié)束。希望大家通過(guò)《健身減肥書(shū)健身冠軍的瘦身塑形課》，都能發(fā)現(xiàn)自己的不同。

《預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)踐教程》由實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)、衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)、流行病學(xué)實(shí)習(xí)與統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)操作組成。實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)重點(diǎn)介紹與實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)有關(guān)的一些規(guī)則及在實(shí)驗(yàn)中需要注意的共性問(wèn)題，如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法、溶液的配制及運(yùn)算、實(shí)驗(yàn)室藥品與安全管理等；衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是三大衛(wèi)生即環(huán)境衛(wèi)生、食品與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病常用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)

叢書(shū)包括：法醫(yī)科學(xué)、化學(xué)、自然科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)、遺傳科學(xué)、生態(tài)科學(xué)、海洋科學(xué)、太空與天文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、天氣與氣候等。每?jī)?cè)書(shū)有20項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)配有插圖和圖解，便于抓住學(xué)生注意力，直觀地傳遞信息。所有實(shí)驗(yàn)都會(huì)綜合調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的各方面技能，諸如觀察、測(cè)量、歸類(lèi)、分析以及預(yù)測(cè)等。通俗易懂，可作為

中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展報(bào)告-（2018:公共衛(wèi)生與預(yù)防保健專題）

《團(tuán)體喚醒之旅：心理戒毒的實(shí)踐與應(yīng)用》不僅在戒毒理論方面進(jìn)行了探索，創(chuàng)立了“解凍—變革—重凍”喚醒式團(tuán)體治療模式，而且詳細(xì)介紹了戒毒團(tuán)體咨詢實(shí)踐操作流程和具體技術(shù)，對(duì)戒毒的團(tuán)體咨詢實(shí)踐者具有很大的指導(dǎo)意義。

本書(shū)主要介紹嬰幼兒保育職業(yè)認(rèn)知、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育專業(yè)知識(shí)、嬰幼兒生活照料、嬰幼兒保健與護(hù)理、嬰幼兒動(dòng)作技能訓(xùn)練、嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)、嬰幼兒社會(huì)行為及人格培養(yǎng)等，該書(shū)可作為職業(yè)培訓(xùn)教材，也可作為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)教材，也可作為家政從業(yè)人員和管理人員的參考書(shū)。

《中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系的整體框架研究：規(guī)模、布局和管理體制》采用文獻(xiàn)綜述、專家訪談、定量分析、實(shí)地訪問(wèn)等方法，對(duì)我國(guó)舉辦醫(yī)學(xué)教育的普通高等院校的規(guī)模、布局和管理體制現(xiàn)狀以及變遷進(jìn)行了研究，分析了其與社會(huì)需求不相適應(yīng)之處及其原因，并對(duì)院校設(shè)置、規(guī)模、管理體制以及醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)整體框架的改進(jìn)提出了政策性建議。主要研究