本書融入了編者多年的教學和科研經驗，增加了部分與實驗配套的視頻課件內容（視頻由教師自備），提高了學生的聽覺和視覺效果，提高了整體實驗教學水平，其內容充分體現(xiàn)了思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性和適用性。本書從內容上設計了現(xiàn)場調查、現(xiàn)場采樣、實驗室分析、案例分析等六種實驗類型，按實驗性質又分為驗證性實驗、綜合性實驗、設計性實驗、實訓性實驗、開放性實驗五種類型。實驗內容著眼于學生的基本動手能力、綜合分析能力、實驗設計能力、檢測結果評價能力等綜合素質的培養(yǎng)。在老師講授和操作指導下，輔以視頻課件的觀看，學生將受到系統(tǒng)的職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學實驗方法和技術的基本訓練，所獲得的實驗知識和實驗技能系統(tǒng)、先進、實用，對其將來從事職業(yè)衛(wèi)生工作及預防醫(yī)學研究具有重要作用。
　　該書實用性較強，既可以供預防醫(yī)學專業(yè)學生使用，還可供從事職業(yè)衛(wèi)生技術服務、政府部門對企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理及從事職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學研究等方面的工作人員參考。
　　參加本書編寫的有沈福海、金玉蘭、李清釗、鄭國穎、王茜、蔚巖、孟春燕、蔣守芳等老師，在此表示衷心的感謝！由于編者水平所限，疏漏和錯誤在所難免，懇請各位專家和讀者提出寶貴意見。