新標(biāo)準(zhǔn)高職公共英語(yǔ)系列教材：實(shí)用聽說教程（第三版）第4冊(cè)學(xué)生用書

大學(xué)跨文化英語(yǔ)系列：大學(xué)跨文化英語(yǔ)綜合教程 綜合訓(xùn)練 4

新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材：視聽說教程（第四版）4 學(xué)生用書

新起點(diǎn)高職英語(yǔ)：綜合教程（第2版）1 教師用書

法國(guó)戲劇選讀

本書從寫作的基礎(chǔ)知識(shí)講起，結(jié)合創(chuàng)作者的實(shí)際寫作經(jīng)歷，重點(diǎn)介紹了寫作基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)階寫作的方法、不同文體的文章的寫作技巧、寫作變現(xiàn)的秘訣，讓讀者系統(tǒng)地理解寫作技巧與變現(xiàn)思路。 本書分為5章，主要包括以下內(nèi)容：重新認(rèn)識(shí)寫作——從0到1，開啟寫作之路；新手基礎(chǔ)寫作——零基礎(chǔ)寫出有溫度、有深度的文章；進(jìn)階寫作——打通寫作思維，養(yǎng)

《漢語(yǔ)初級(jí)強(qiáng)化教程》為面向漢語(yǔ)言專業(yè)本科生、進(jìn)修生和漢語(yǔ)預(yù)科生編寫的本科漢語(yǔ)教材。本套教材為系列教材，分聽說課本和綜合課本，按照學(xué)生學(xué)習(xí)水平和語(yǔ)言層次，綜合課本和聽說課本各為四冊(cè)。經(jīng)過多年的使用，本套系列教材受到各個(gè)高校老師和留學(xué)生的廣泛歡迎。本版為第二版。 第二版修訂，在不改動(dòng)原有語(yǔ)言點(diǎn)順序的前提下，改編了內(nèi)容過時(shí)的

普通話是現(xiàn)代漢民族重要的交際工具，同時(shí)也是國(guó)家法定的全國(guó)通用語(yǔ)言。本書立足國(guó)家通用語(yǔ)言傳播需求，以國(guó)家語(yǔ)言文字政策為依據(jù)，從普通話、普通話水平測(cè)試的基礎(chǔ)理論出發(fā)，通過對(duì)相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)講授和技能實(shí)訓(xùn)，旨在提高高等院校未來以普通話為工作語(yǔ)言的相關(guān)專業(yè)學(xué)生所需的職業(yè)語(yǔ)言素養(yǎng)及技能。 本書強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合

《綜合日語(yǔ)》（第1—4冊(cè)）是第一套中日兩國(guó)從事日語(yǔ)教學(xué)與研究的專家學(xué)者全面合作編寫的面向中國(guó)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段的主干教材，較之以往的教材，無論在內(nèi)容還是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陸續(xù)問世以來，以其顯著的特點(diǎn)受到國(guó)內(nèi)日語(yǔ)界的廣泛關(guān)注和好評(píng)，許多高等院校的日語(yǔ)專業(yè)先后選用本教材�！毒C合日語(yǔ)》也因此獲得了

該套教材是為醫(yī)學(xué)生量身定制的。以醫(yī)學(xué)生的自身發(fā)展，專業(yè)發(fā)展和未來科研發(fā)展為主線，進(jìn)行教材的選材和分冊(cè)的體例設(shè)計(jì)。本教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的公共英語(yǔ)整體能力構(gòu)建；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文學(xué)經(jīng)典素養(yǎng)與醫(yī)學(xué)社會(huì)化的融入，基于文學(xué)名著中的主人公求醫(yī)問藥的實(shí)際生活篇章，來設(shè)計(jì)主課文的選篇和教材體例；為醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)專業(yè)服務(wù)，重點(diǎn)以解剖學(xué)，生理學(xué)，病理學(xué)