孤獨感是青少年階段很容易出現(xiàn)的一種負面心理體驗。特別是目前的獨生子，客觀上會使青少年的同伴交往減少，孤獨感增加�！肚嗌倌晷撵`氧吧叢書：跟孤獨說再見》從心理學的角度，采用圖文并茂的方式，向青少年介紹孤獨感產(chǎn)生的原因、孤獨對青少年正常社會交往和學習的影響、如何將孤獨轉(zhuǎn)化為個人獨立成長的動力，培養(yǎng)自己的獨立性等等內(nèi)容，全書通

《生物醫(yī)學電子學》系統(tǒng)、全面又詳細地介紹了生物醫(yī)學電子學的基本原理、常用電路及其設(shè)計、典型醫(yī)學儀器原理和構(gòu)成。本教材的特點在于緊跟科技發(fā)展的步伐，內(nèi)容詳實而又先進；理論緊密聯(lián)系實際，體現(xiàn)了學以致用的宗旨；涉及專業(yè)知識面寬，但不止于表淺與空泛；重點突出，注意素質(zhì)培養(yǎng)。 本書可作為本科生物醫(yī)學工程、電子技術(shù)應用和機

人體是由什么構(gòu)成的？/1為什么孩子長得像父母？/4為什么嬰兒生下來就會哭呢？/8為什么雙胞胎長得很像？/10人為什么要睡覺呢？/13為什么人長得都不一樣高呢？/16為什么身高會變矮？/19為什么有的人會肥胖？/22人為什么會有男女之分呢？/25為什么男生比女生的聲音低沉？/28為什么聲音會變化？/31怎么一看到好吃的就

《納米磷灰石的生物醫(yī)學應用第二版》著重研究了羥基磷灰石納米粒子與腫瘤細胞的相互作用，磷灰石納米粒子對亞細胞器的影響，抑癌動物實驗，并對羥基磷灰石納米材料及相關(guān)鈣磷納米材料的生物安全性進行了評價。《納米磷灰石的生物醫(yī)學應用第二版》共分兩章，包括：羥基磷灰石納米粒子的醫(yī)學應用以及安全性評價�！都{米磷灰石的生物醫(yī)學應用第二版

《納米磷灰石的制備、表征及改性（第二版）》概述了鈣磷系生物醫(yī)用材料的發(fā)展背景、現(xiàn)狀及應用前景的基礎(chǔ)上，論述了羥基磷灰石納米生物醫(yī)用材料的基本理論基礎(chǔ)，介紹了羥基磷灰石納米粒子各種合成制備方法、摻雜與改性研究以及磷灰石納米粒子的理化性能表征�！都{米磷灰石的制備、表征及改性（第二版）》共分四章，包括：羥基磷灰石總論、羥基磷

《病毒與免疫學實驗教程》分病毒學及免疫學兩部分。病毒學部分通過實驗使學生理解和掌握分子病毒學的基本理論及常用技術(shù)：掌握病毒的常用的分離、培養(yǎng)和鑒定方法；掌握細胞制備、培養(yǎng)、傳代、冷凍保藏等技術(shù)；熟悉病毒血清學診斷技術(shù)的原理和常用方法；掌握病毒分子生物學診斷技術(shù)的原理、操作及應用等。免疫學從實驗動物、免疫注射、采血方法到

由馬青、張俊芳主編的《生理學綱要》以表格化、條理化、框圖化的表現(xiàn)方式，歸納了生理學的概念、原理和內(nèi)容；簡潔精練地提純了“生理學”的教學內(nèi)容，方便記憶；為配合現(xiàn)代多媒體教學，幫助復習和掌握生理學內(nèi)容，為學生進入后續(xù)課程的學習打下堅實的基礎(chǔ)�！渡�理學綱要》依據(jù)作者群多年的教學經(jīng)驗，并參考國內(nèi)外多部生理學教材，借助簡潔的表格

《醫(yī)用物理學習題集（第二版）/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材》覆蓋了規(guī)劃教材的全部知識點，以醫(yī)學物理學的基本規(guī)律和研究方法為主線，結(jié)合中醫(yī)院校學生的實際情況，用簡潔、通俗的語言解答各種類型的習題。尤其在單選題和判斷題中，我們嚴格按照教學大綱、教材內(nèi)容，讓學生理解醫(yī)用物理學中最基本的原理，進一步強化必須掌握的基

《看清自己身體》講訴了人體奧秘，既突出趣味性，又兼顧知識的系統(tǒng)性和全面性，把復雜的知識用簡明、通俗的語言加以描述或說明，深入淺出，配有大量和正文匹配的圖片或示意圖，讓版面活潑、閱讀有趣、學習輕松�！犊辞遄约荷眢w》針對中國少年兒童的學習和認知特點、閱讀興趣，文字通俗易懂。

近年來，生殖內(nèi)分泌學和人類輔助生殖技術(shù)的臨床與實驗室科研有很多新進展。由專家、臨床醫(yī)師和實驗室胚胎學家組成的編寫團隊，認真總結(jié)臨床工作中的寶貴經(jīng)驗，在《生殖醫(yī)學理論與實踐》第一版的基礎(chǔ)上，增加了基礎(chǔ)理論研究新進展和臨床實踐中的新方法，對第一版內(nèi)容進行了補充、修正和再編寫。