對全球教育發(fā)展情況進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測是我們實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要手段，全球教育可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)展情況也是我們發(fā)展人民滿意的教育的重要參考。 2021/2年《全球教育監(jiān)測報告》除了對可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)4（SDG4）的進(jìn)展情況（包括受新型冠狀病毒肺炎疫情影響的新證據(jù)）進(jìn)行述評，還敦促各國政府將所有機(jī)構(gòu)、學(xué)生和教師視為一個系統(tǒng)的組成部

本書通過對女子教育,家庭教育,數(shù)學(xué)、法學(xué)、滿語等�？平逃�,科舉考試的科目與變化,長江下游地區(qū)、西南地區(qū)的基礎(chǔ)教育情況的考察,這本論文集以教育為分析棱鏡,勾畫了儒家教育理論與教育實踐、學(xué)問和社會實際之間的復(fù)雜關(guān)系,揭示了教育在晚期帝制中國社會中所扮演的角色,以及教育在政治與思想生活中的意義。

本書主要內(nèi)容包括：傳統(tǒng)教育的奠基、傳統(tǒng)教育的規(guī)范、傳統(tǒng)教育的成熟、新式教育的萌生、現(xiàn)代教育的探索、古典時代的教育、神性時代的教育等。

本書是著名教育專家干國祥的教育隨筆集。本書分為五輯,第一輯《我最好的禮物還沒有送出》是作者的教育實踐感悟,包括作者在罕臺新教育小學(xué)工作的總結(jié),全人教育論,以及日常教育生活中的感悟;第二輯《為了愛》是作者給女兒的信,展示了一個父親對女兒的愛,以及他的家教理念;第三輯《思想的跑馬場》是作者在哲學(xué)方面的思考,包括對入學(xué)、解釋

公民教育作為一門培育公民德行的重要學(xué)科，起源于古希臘，即亞里士多德所言“一個國家的公民總是應(yīng)當(dāng)被教育去適應(yīng)一個國家的政體（constitution）”。作為學(xué)校教育的一個重要門類，公民教育以培育人們有效參與國家和社會公共生活、培育公民責(zé)任義務(wù)為目標(biāo)。本書作為權(quán)威的公民教育史著作，將自古希臘以來的公民教育發(fā)展劃分為分五大

本書審視了美國責(zé)任制改革的整個歷史，從20世紀(jì)七八十年代的起源到近年來“共同核心”的發(fā)展。在廣泛的檔案研究基礎(chǔ)上，它追溯了主要政府和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的報告所顯示的責(zé)任制改革的起源和發(fā)展，從“國家深陷危機(jī)”到“不讓一個孩子掉隊”和“力爭上游”。羅納德·W.埃文斯以社會研究和公民教育為視角，闡述了責(zé)任制改革對學(xué)校的具體影響，展示改

本書是高級教師朱莉莉以自身從鄉(xiāng)村教師到名優(yōu)校長的成長經(jīng)歷為藍(lán)本，系統(tǒng)總結(jié)近30年的從教經(jīng)歷和觀察思考，從學(xué)校管理、課程建設(shè)、班主任工作、德育研究、持續(xù)讀寫助成長這五個方面，剖析了卓越教師的成長特質(zhì)，為一線教師實現(xiàn)自我成長，從新手教師走向優(yōu)秀教師、卓越教師，提供了成長發(fā)展的路徑指導(dǎo)和支架，也為學(xué)校管理者提供了有益的借鑒和

開明教育書系是中國民主促進(jìn)會（以下簡稱民進(jìn)）歷時數(shù)年編寫完成的一部中國近代教育史研究叢書。民進(jìn)一直以推進(jìn)祖國的教育事業(yè)為己任，本叢書選取的教育家皆為民進(jìn)會史上涌現(xiàn)的著名教育家，如葉圣陶、周建人、吳貽芳等，他們更是中國近代教育史各個分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育貢獻(xiàn)，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。我們邀請了

本書是作者團(tuán)隊用了十多年時間，在廣泛瀏覽、精心篩選民國時期主要的教育類雜志、教育管理學(xué)教材和專著及相關(guān)教育著作的基礎(chǔ)上，以全文選編或節(jié)錄形式匯集而成的一部學(xué)術(shù)著作。全書共選文240多篇，計132萬余字，分上中下三卷，以研究主題為依據(jù)，分為“教育管理的涵義、理念與背景”“教育政策法規(guī)與學(xué)校制度”“教育行政體制與組織機(jī)構(gòu)”

省級教育行政是我國教育行政體系的重要組成部分。在風(fēng)云變幻的民國時期，省級教育行政無論是在教育行政現(xiàn)代化還是在地方教育現(xiàn)代化中均占據(jù)著重要地位，扮演著獨特角色。本書在收集報紙、期刊、行政檔案、計劃、報告、政績比較表、信件、日記、回憶錄、圖像等一手史料基礎(chǔ)上，運用文獻(xiàn)法、個案法、比較法、統(tǒng)計法等研究方法，借鑒行政管理學(xué)、社