本書是作者團隊用了十多年時間，在廣泛瀏覽、精心篩選民國時期主要的教育類雜志、教育管理學教材和專著及相關(guān)教育著作的基礎(chǔ)上，以全文選編或節(jié)錄形式匯集而成的一部學術(shù)著作。全書共選文240多篇，計132萬余字，分上中下三卷，以研究主題為依據(jù)，分為“教育管理的涵義、理念與背景”“教育政策法規(guī)與學校制度”“教育行政體制與組織機構(gòu)”“教育經(jīng)費、教育視導(dǎo)與教育調(diào)查”“教育局長、行政人員與校長”“教師與學生管理”“學校組織與管理”和“教育管理學科與研究”八個主題，比較完整地呈現(xiàn)出民國教育管理學研究的基本面貌。本書還有如下四個特點：一是展現(xiàn)了民國時期從事教育管理學研究的一些代表性人物；二是反映了民國時期教育管理學研究重點關(guān)注的問題；三是彰顯了民國時期在教育管理理念和原則方面的追求；四是呈現(xiàn)了民國時期教育管理學研究的基本方法與規(guī)范水平�？傊�，本書具有較稿的學術(shù)價值和理論價值，對奠定中國教育管理學科的發(fā)展基礎(chǔ)，具有重要意義；而迄今為止，未見有同類著作出版。是以本書有較高的出版價值。