省級(jí)教育行政是我國(guó)教育行政體系的重要組成部分。在風(fēng)云變幻的民國(guó)時(shí)期，省級(jí)教育行政無(wú)論是在教育行政現(xiàn)代化還是在地方教育現(xiàn)代化中均占據(jù)著重要地位，扮演著獨(dú)特角色。本書(shū)在收集報(bào)紙、期刊、行政檔案、計(jì)劃、報(bào)告、政績(jī)比較表、信件、日記、回憶錄、圖像等一手史料基礎(chǔ)上，運(yùn)用文獻(xiàn)法、個(gè)案法、比較法、統(tǒng)計(jì)法等研究方法，借鑒行政管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科的理論方法，從整體貫通的視角，具體考察省級(jí)教育行政自身發(fā)展演變、省級(jí)教育行政與地方教育事業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系兩大維度，重點(diǎn)剖析動(dòng)詞層面的民國(guó)時(shí)期省級(jí)教育行政。