本書內(nèi)容講述:隨著依法治教、依法治校理念的不斷深入,大學(xué)生自身法律意識的提升,作為學(xué)校發(fā)展建設(shè)主體之一的學(xué)生,也開始要求獲得與所繳費(fèi)用匹配的教育資源,維護(hù)自身的權(quán)利,參與學(xué)校事務(wù)的管理。高校學(xué)生會在學(xué)生維權(quán)路徑中有重要的作用,無論是在頂層設(shè)計(jì)還是現(xiàn)實(shí)環(huán)境層面,高校學(xué)生會既處于重要的發(fā)展機(jī)遇期,同時又面臨方向性選擇。如何

本書共分6章，內(nèi)容包括：高校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、高校學(xué)生情商的培養(yǎng)、高校學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)、高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、高校企業(yè)合作人才培養(yǎng)路徑等。

本書以高校大學(xué)生管理創(chuàng)新為核心，首先概述了高校大學(xué)生管理，然后分析了大學(xué)生管理創(chuàng)新理念、大學(xué)生管理創(chuàng)新模式，最后探討了高校大學(xué)生管理工作的創(chuàng)新等內(nèi)容。

本書首先介紹了高校輔導(dǎo)員發(fā)展歷程、特點(diǎn)、職業(yè)道德等，然后分析了高校輔導(dǎo)員工作內(nèi)容、高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)理論，之后探討了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和對策，最后，基于融媒體時代下對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行多方位探究。

本書涉及就業(yè)與創(chuàng)業(yè)兩部分內(nèi)容，共8個單元，具體如下：單元一“宏觀形勢與人才需求”；單元二“職業(yè)生涯規(guī)劃與決策”；單元三“職業(yè)能力與職場適應(yīng)”；單元四“求職準(zhǔn)備與面試技巧”；單元五“就業(yè)流程與勞動保護(hù)”；單元六“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與機(jī)會把握”；單元七“創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備與創(chuàng)業(yè)實(shí)施”；單元八“初創(chuàng)企業(yè)管理與發(fā)展”。本書案例豐富，引用了就業(yè)與創(chuàng)

本書為大學(xué)生選修課教材。在縱向上，針對不同年級不同階段而設(shè)計(jì)輔導(dǎo)案例與方案。大一階段以適應(yīng)為主題，撰寫“在大學(xué)，遇見更好的自己”“啟航，預(yù)見未來”；大二以動力激發(fā)為主題，撰寫“認(rèn)識你自己”、“走近生涯元認(rèn)知，提高學(xué)習(xí)覺察力”學(xué)業(yè)困難學(xué)生群體的生涯團(tuán)體輔導(dǎo)；大三以生涯選擇為主題，撰寫“澆灌我的生命之樹”、“向左走，向右走

在新時代背景下，為進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，深入推進(jìn)“四新”建設(shè)，本文集從高校思政教育改革研究與實(shí)踐、高等教育教學(xué)理論研究與教學(xué)方法創(chuàng)新、一流專業(yè)與一流課程建設(shè)研究與實(shí)踐、本科招生與人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新、新文科和新工科建設(shè)研究與實(shí)踐、信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新與實(shí)踐等方面著手，征集山東大學(xué)（威海）在以上高教改革

為加快少數(shù)民族大學(xué)生融入高等教育體系，本書從少數(shù)民族大學(xué)生的思想政治教育、入學(xué)前教育、職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作以及高等教育體系內(nèi)文化構(gòu)建等方面著手，為廣大師生輔導(dǎo)員提出建議與參考。少數(shù)民族大學(xué)生在當(dāng)前高等教育體系內(nèi)存在著一定的融入障礙，少數(shù)民族大學(xué)生在生活、文化、人際關(guān)系、就業(yè)等方面顯現(xiàn)出不適應(yīng)性。這種不適應(yīng)性源自少

本書內(nèi)容聚焦“課程思政”建設(shè)探索,為此成立編審委員會,主任:張惠元,太原師范學(xué)院黨委書記、教授。副主任:程太生,太原師范學(xué)院黨委副書記、教授。太原師范學(xué)院行知教育人文社科基地主持。執(zhí)行主編,寧茉玲,黨委教師工作部部長、副教授。協(xié)同中心和社科基地骨干。本書根據(jù)太原師范學(xué)院知行中國主題系列課程思政建設(shè)探索資料總結(jié)而成,包含

《高校教學(xué)管理與素質(zhì)教育研究》共五章內(nèi)容。第一章為高校教學(xué)改革與發(fā)展，主要內(nèi)容包括高校教學(xué)改革研究、高校教學(xué)中的思政教育和高校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展；第二章為高校教學(xué)管理研究，主要介紹了高校教學(xué)管理概述、高校教學(xué)管理體系、高校教學(xué)管理機(jī)制、高校教學(xué)督導(dǎo)工作研究和高校教學(xué)管理質(zhì)量提升；第三章為高校教學(xué)管理創(chuàng)新發(fā)展，詳細(xì)論述了高校