本書緊扣IB中文AbInitio大綱，重點(diǎn)解讀口語與寫作考試要求、形式、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及考試流程，提供應(yīng)試技巧，并選取了身份認(rèn)同、經(jīng)歷體驗(yàn)、發(fā)明創(chuàng)造、社會(huì)組織、共享地球等五大規(guī)定主題，提供了個(gè)人口頭表達(dá)及書面表達(dá)的參考范文。在口頭表達(dá)方面，本書從描述圖片、對(duì)話題的看法、問答與討論等方面指導(dǎo)考生輕松應(yīng)對(duì)口語考試。在書面表達(dá)方面

《致新大學(xué)英語閱讀教程》教程共分為三冊(cè)，分冊(cè)主題為“生活與社會(huì)、文化與藝術(shù)、工業(yè)與科學(xué)”三大類。第一冊(cè)圍繞大學(xué)生熟悉的“生活與社會(huì)”的主題內(nèi)容，包括College校園生活、Celebrities名人、Sports體育、Travel旅行、Environment環(huán)境、Health健康、Economy經(jīng)濟(jì)、History歷史

本教程以思政教育為導(dǎo)向，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宏觀引領(lǐng)和參考框架，涉及公民品格、傳統(tǒng)文化、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)和科學(xué)精神等，從現(xiàn)代人文、中國(guó)傳統(tǒng)文化、地方文化和國(guó)際視野四個(gè)維度選材。本系列教材共兩冊(cè)，每?jī)?cè)8個(gè)單元，第一冊(cè)話題主要涉及教育、飲食、運(yùn)動(dòng)、家庭、飲食、旅游、健康、夢(mèng)想等，練習(xí)形式活潑，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和人文素養(yǎng)，

本教材針對(duì)高職高專院校非英語專業(yè)學(xué)生而編寫，基于“任務(wù)型”教學(xué)、“邊輸入、邊輸出”教學(xué)模式，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能，并培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語言的能力。內(nèi)容貼近學(xué)生日常生活，主題涉及校園生活、問候、天氣、通訊、文化等。利用學(xué)生熟悉的內(nèi)容引發(fā)他們的興趣，既提高學(xué)生的閱讀能力，又拓寬學(xué)生的思維空間、增加學(xué)生在社會(huì)、文

本書共有十個(gè)單元，其中第一到八單元與綜合性主題有關(guān)，涉及商業(yè)、環(huán)境、語言與文化、創(chuàng)業(yè)、理財(cái)、跨文化交際、交通和醫(yī)療保障。第九單元為演講與幻燈片制作，第十單元為科研項(xiàng)目設(shè)計(jì)與匯報(bào)。本書在教學(xué)內(nèi)容、課程活動(dòng)與練習(xí)設(shè)計(jì)中，注重培養(yǎng)學(xué)生在英語聽說方面的實(shí)際運(yùn)用能力，尤其是在學(xué)術(shù)交流、工作環(huán)境中的運(yùn)用能力。本書編寫堅(jiān)持以學(xué)生為中

本教材以幼兒教師口語理論知識(shí)為綱要，以幼師口語技能訓(xùn)練為主線，突出專業(yè)性、實(shí)踐性與科學(xué)性。全書邏輯清晰、模塊鮮明、案例豐富、理實(shí)一體，能緊密結(jié)合幼兒教師口語技能培養(yǎng)要求，對(duì)接幼兒園教師資格證面試等內(nèi)容，輔以形式豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，幫助幼兒教師科學(xué)強(qiáng)化口語技能訓(xùn)練，提高口語表達(dá)能力，創(chuàng)新專業(yè)思維模式，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)

全書邏輯清晰、模塊鮮明、案例豐富、理實(shí)一體，能緊密結(jié)合幼兒教師口語技能培養(yǎng)要求，對(duì)接幼兒園教師資格證面試等內(nèi)容，輔以形式豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，幫助幼兒教師科學(xué)強(qiáng)化口語技能訓(xùn)練，提高口語表達(dá)能力，創(chuàng)新專業(yè)思維模式，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。

普通話是教師的職業(yè)語言，更是幼教機(jī)構(gòu)工作人員的職業(yè)語言。幼教工作者的口語表達(dá)能力，對(duì)幼兒的一生乃至整個(gè)社會(huì)的口語水平的提高都將產(chǎn)生重大的影響。語音清新優(yōu)美、語法嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、語言形象生動(dòng)、情感豐富細(xì)膩的教學(xué)口語，是打開嬰幼兒心靈之門的鑰匙，是引領(lǐng)嬰幼兒走向快樂的階梯，是開啟嬰幼兒心智的啟明燈，更是提升嬰幼兒思維能力的重要工

本書圍繞大學(xué)生應(yīng)用文寫作能力培養(yǎng)展開講述，循序漸進(jìn)地講解了各種應(yīng)用背景下的應(yīng)用文寫作的基本特征和具體應(yīng)用的方法與技巧。本書內(nèi)容翔實(shí)、案例豐富，篇幅適中，結(jié)構(gòu)合理，可讀性強(qiáng)。全書分為7章，分別講述了：應(yīng)用文概述、日常類應(yīng)用文、黨政機(jī)關(guān)公文、通用事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、公關(guān)禮儀文書與傳播文書等內(nèi)容。本書配有相應(yīng)的數(shù)字資源，讀者

本教材針對(duì)高職學(xué)生特點(diǎn)和語言認(rèn)知規(guī)律，以能力培養(yǎng)為主線，遵循“聽說領(lǐng)先、重在應(yīng)用”的原則，強(qiáng)調(diào)語言實(shí)踐的重要性，突出教材的“實(shí)用性”和“趣味性”，體現(xiàn)高職教育教學(xué)特點(diǎn)。本教材是《基礎(chǔ)韓國(guó)語1》的練習(xí)冊(cè)，包括發(fā)音篇和正文篇兩個(gè)部分。發(fā)音篇以書寫為主。正文篇每單元由課文詞匯與語法的練習(xí)、活動(dòng)等構(gòu)成。練習(xí)冊(cè)配合課堂進(jìn)程，從課