《別人的教育》作者通過近兩年的時(shí)間，走訪近100多個(gè)家庭，以小孩教育以及選擇什么樣的教育方式為話題，和媽媽們展開了親密的對(duì)話和訪談。其中部分話題是媽媽們關(guān)注的“如何選擇適合自己孩子的學(xué)校？”“如何能讓孩子健康快樂成長(zhǎng)？”“是選擇國(guó)際化教育還是選擇傳統(tǒng)教育？”。圍繞上述話題作者通過親身經(jīng)歷和記者獨(dú)特的視角，給70后和80

0～3歲是孩子成長(zhǎng)過程中重要的階段，是孩子的身體、大腦、情感發(fā)育和發(fā)展的一個(gè)至關(guān)重要的階段，也是會(huì)讓父母?jìng)兏械揭苫�、勞神費(fèi)力、充滿挑戰(zhàn)，甚至艱難的一段時(shí)期�！�0～3歲孩子的正面管教》全面、詳細(xì)地介紹了0～3歲孩子的身體、大腦、情感發(fā)育和發(fā)展的特點(diǎn)，以及如何將正面管教的理念和工具應(yīng)用于0～3歲孩子的養(yǎng)育中。正面管教是一種

本書是教師教育精品教材中的一本，本套教材根據(jù)教育部2011年頒布的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程設(shè)置而整體規(guī)劃，整套教材由北師大牽頭，聯(lián)合全國(guó)師范類高等院校，共同建設(shè)的一套作者權(quán)威、品種齊全、覆蓋面廣，體現(xiàn)新理念、適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)、滿足新需求的精品教材�！都彝ソ逃�》是《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求的必設(shè)課程，對(duì)師范生的培養(yǎng)影響較大

本書分四章，包括推動(dòng)世界的手、愛的養(yǎng)料、教育是一棵樹、陪你一起成長(zhǎng)。

本書主要內(nèi)容包括：發(fā)現(xiàn)兒童敏感期，讓孩子無阻礙地度過0-6歲；抓住視覺敏感期，否則視覺功能就會(huì)喪失(0-2歲半)；抓住聽覺敏感期，讓孩子生活在有聲音的環(huán)境中(0-2歲半)；口腔敏感期，放心讓孩子“品嘗”世界的味道(0-2歲半)等。

《孩子不愿說父母更要知道怎么辦》為什么一直乖巧聽話的孩子突然做出了自殘行為？為什么原本活潑開朗的孩子突然變得沉默寡言？為什么孩子沉迷于電腦游戲，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣？為什么孩子總是違法規(guī)則，受到同學(xué)們的孤立？孩子的每個(gè)行為背后都有其心理原因，而很多父母不了解孩子的心，他們的錯(cuò)誤態(tài)度往往給孩子造成很大的傷害。本書作者在工作期間

本書匯集了哈佛女生的成功經(jīng)驗(yàn)案例，囊括了哈佛精英學(xué)子的思想精華，挖掘出成功中最豐富的本質(zhì)內(nèi)涵，幫助億萬女孩塑造完美的品行，培養(yǎng)高尚的情操，樹立自強(qiáng)自立的意識(shí)，使她們能夠在學(xué)習(xí)的藍(lán)天里自由翱翔。是每位中國(guó)父母值得一讀的教子秘訣寶典。

我們給予孩子的是無條件但有原則的愛。這個(gè)原則就是必須讓孩子懂得基本的規(guī)矩和禮貌，懂得做人的基本準(zhǔn)則。 愛孩子和管教孩子并不是對(duì)立的，管教是愛的一部分，任何一個(gè)孩子都需要規(guī)則指引，沒有例外。 父母相愛，是給孩子好的愛的教育，他會(huì)知道和睦的家庭是什么樣的，知道怎么去愛人，有了矛盾如何去溝通。

有家的地方，就有溫暖，就有讀書聲。閱讀讓孩子看到更廣闊的世界�？蛷d里的閱讀討論，那些溫暖的記憶，陪伴孩子前行。而家，永遠(yuǎn)是陪伴、迎接、擁抱他們歸來的港灣。 就請(qǐng)爸爸媽媽：放下手機(jī)，陪著孩子。坐在客廳，讀書討論，心靈伴侶，一生閱讀。

如果把孩子讀書這項(xiàng)活動(dòng)看做一部參加汽車?yán)�力賽的賽車，那么，興趣就是發(fā)動(dòng)機(jī)，觀念就是方向盤，方法就是駕駛技術(shù)，習(xí)慣就是駕駛經(jīng)驗(yàn)，信心就是跨越障礙的車輪，樂趣就是沿途一路的美景，收獲就是一個(gè)又一個(gè)的分站目標(biāo)。本書從如何激發(fā)孩子讀書的興趣入手，從讀書觀念、方法、習(xí)慣、樂趣等方面詳細(xì)闡述了激發(fā)孩子讀書興趣的細(xì)節(jié)方法，這些方法都