引言

　　亙古至今，父母一直都在養(yǎng)育孩子。你或許想知道，自本書首次出版以來的16年里，有哪些事情發(fā)生了變化。正面管教的基本概念沒變。然而，通過我們自己的研究以及與很多家庭的合作，我們發(fā)現(xiàn)，我們對小孩子的很多認識和理解在近些年里都發(fā)展并變化了。現(xiàn)在，有越來越多的大腦研究證實了我們所教授的內(nèi)容，而且，我們生活的這個世界也變了——“9·11”事件和科技發(fā)展就是兩個例子。

　　很多事情將永遠不會改變：小孩子們將始終需要無條件的愛、鼓勵、技能和照管——以及大量的耐心。然而，在其他方面，我們?nèi)栽趯W習中�？萍家呀�(jīng)變得更復雜——也更具入侵性——而我們尚未完全了解它對小孩子們及其家庭的影響。很多父母與我們分享了新的故事——我們很高興將這些故事分享給你們。我們很感激能有機會更新并修訂這本書，以便對那些剛剛開始神奇而充滿挑戰(zhàn)的養(yǎng)育之旅的父母更有用。

　　在這些年里，曾有些父母評論過本書的書名。“什么？”他們問道，“你們怎么能談論管教幾歲的小孩子呢？父母為什么需要懲罰嬰兒和學步期的孩子呢？”在看書的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，我們完全不提倡懲罰，無論是哪個年齡的孩子。相反，我們相信的管教，是以和善、尊重而溫和的方式教小孩子們的管教；是能夠教給孩子們有價值的社會和人生技能的管教，這是他們將來在人際關系和生活中取得成功的一個基礎。懲罰的目的是為了讓孩子們?yōu)樽约旱腻e誤——甚至并不是真正的錯誤，而是我們所說的“適齡行為”——“付出代價”。正面管教的目的，是幫助孩子們在充滿關愛和支持的氛圍中從自己的錯誤中學習。

　　最重要的是，我們相信父母和自己的孩子之間形成的牢固紐帶所具有的愛、親情關系。正面管教的一個重要的新主題是“糾正之前先聯(lián)結(jié)”。你與你的小家伙之間的聯(lián)結(jié)，是迄今為止最寶貴的養(yǎng)育工具；其他的一切都取決于你們之間關系的質(zhì)量。當我們聽到父母們說，“哦，正面管教的工具不管用”時，我們不得不懷疑，這些父母是在用這些工具贏得權(quán)力之爭，還是真正理解了其背后的原理——其中最主要的就是情感聯(lián)結(jié)永遠都處于第一位。

　　在這一版中，我們更加強調(diào)了孩子們基于對日常經(jīng)歷的感知而形成的對自己的信念：這些信念加劇著他們的行為。那些在一個過度控制或驕縱的環(huán)境中長大的孩子，與那些在和善與堅定并行的環(huán)境中長大的孩子所形成的信念是不同的。理解“行為背后的信念”是基礎，由此才能理解如何促成改變——并認可幫助孩子改變信念所需要的時間也許和當初他們形成這些信念所用的時間一樣多。正面管教與快速解決問題無關，而是要創(chuàng)造一個讓孩子們能夠做出受益終身的明智決定的環(huán)境。

　　作為父母，我們?nèi)�位作者已�?jīng)養(yǎng)育了幾個家庭并且看著孩子們開啟了自己的生活和旅程，我們能夠告訴你的是，在養(yǎng)育小家伙的過程中，經(jīng)歷過大發(fā)脾氣、不眠之夜、犯錯誤和焦慮之后，唯一留下的就是愛。當所有的方法都不管用，而你不知道該怎么辦時，要依靠愛。愛，以及你自己的內(nèi)在智慧，會幫助你知道該怎么辦。

　　我們的希望是，在你和孩子一起度過的這忙碌而令人興奮的幾年中，本書能成為你的一位寶貴的朋友和指導。不要害怕問問題或?qū)W習新的技能和理念。養(yǎng)育一個孩子是需要勇氣的；做一個孩子也是需要勇氣的�；〞r間來品味這美妙的頭三年吧；這三年過得太快了。

　　序

　　來自孩子們的聲音

　　“我是塞麗娜。我3個月了。我認識媽媽的聲音，我會尋找她的臉，當她抱起我的時候，我喜歡依偎在她懷里。我喜歡喝奶。如果媽媽沒有及時準備好，我就會大哭。在媽媽搖晃著我入睡的時候，我喜歡東張西望。我喜歡洗澡，但我不喜歡媽媽給我洗頭發(fā)和臉。我喜歡有人對我說話、大聲笑，并且和我一起玩。我想拿住我的玩具——但我還做不到。我喜歡每天出去，因為我想知道發(fā)生了什么事。我會看每一樣東西。”

　　“我是詹姆斯。我到12月份就兩歲了。我什么事情都想自己做。我不想要任何幫助。我喜歡按照自己的方式做事，哪怕需要的時間更長，如果你想幫助我，那我們就得重新開始。如果你試著幫我穿襪子，我就必須把它脫掉，自己重新穿。對我來說，這要比襪子是否穿反了重要得多。我總是對每個人都說‘生日快樂’。有時候，我會大聲喊叫。我還不太會說話——我很難把每件事都說清楚。但是，我已經(jīng)學會了說一個很厲害的字：不�！�

　　“我是約瑟。下個月我就一歲了。我總是在笑。我喜歡想干什么就干什么。我喜歡吃。食物是我最喜歡的東西——尤其是大人們的食物，但是我不喜歡瓜。我正在學走路。我身上有很多碰傷和擦傷。我喜歡追著我的貓咪滿屋子跑。也許我把它抱得太緊了，因為它昨天咬了我的手。我最喜歡的詞是‘媽-媽’、‘爸-爸’、‘好’和‘寶寶’�！�

　　“我的名字叫邦妮，今天8個月大了。我有兩顆牙，還有一個姐姐。我喜歡在高興的時候像鳥拍打翅膀一樣揮舞雙臂。我發(fā)明了一個好玩的游戲。媽媽給我紙，我就把紙吃掉，她就得把紙從我嘴里掏出來。然后，我就咧著嘴笑。我們用很多東西玩這個游戲。我們在沙灘上一直玩這個游戲，我會把鵝卵石以及其他能找到的所有東西都放到嘴里。媽媽一直忙著檢查我的嘴巴。太好玩了�！�

　　我們是嬰兒和蹣跚學步的孩子。這本書就是關于我們的。你認識的孩子也許在某些方面和我們很像。這本書讓你能夠窺視我們的世界——或者當我們躺著換尿布時所看到的世界。它會讓你知道我們在伸手去抓商店貨架上閃閃發(fā)光的物品時可能會有的想法，或者我們?yōu)槭裁从袝r候在晚上拒絕上床睡覺、拒絕吃豌豆，或者不肯使用便盆。學著理解我們的世界，會讓你產(chǎn)生很多想法，知道如何幫助我們成長、如何鼓勵我們、教我們。我們剛剛來到這個世界，時刻需要你的幫助。我們很可愛，很費時間，而且經(jīng)常弄得一團糟。全世界都沒有人像我們一樣。這本書是為那些最愛我們的人而寫的。