本書(shū)分為三個(gè)部分,第一部分試題嚴(yán)格按照考場(chǎng)真題版式排版,給予考生實(shí)戰(zhàn)感;第二部分是答案速查,附在每個(gè)考季的真題后,方便考生對(duì)照檢查客觀題答案;第三部分試題解析以二維碼形式呈現(xiàn),深入研究大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試題型及命題特點(diǎn),總結(jié)各種有效的備考經(jīng)驗(yàn),詳解試題考點(diǎn),幫助考生掌握命題規(guī)律和解題技巧。

本書(shū)分為三個(gè)部分,第一部分試題嚴(yán)格按照考場(chǎng)真題版式排版,給予考生實(shí)戰(zhàn)感;第二部分是答案速查,附在每個(gè)考季的真題后,方便考生對(duì)照檢查客觀題答案;第三部分試題解析以二維碼形式呈現(xiàn),深入研究大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試題型及命題特點(diǎn),總結(jié)各種有效的備考經(jīng)驗(yàn),詳解試題考點(diǎn),幫助考生掌握命題規(guī)律和解題技巧。

本書(shū)結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典《百家姓》進(jìn)行系統(tǒng)地解讀,包括原文、注釋、大意、解讀、指惑等版塊,解讀、指惑簡(jiǎn)要介紹書(shū)中涉及的文化知識(shí),方便讀者使用。為讀者讀透這部經(jīng)典提供有價(jià)值的版本。

本書(shū)從連讀變調(diào)豐富的北方方言區(qū)、晉語(yǔ)區(qū)、吳語(yǔ)區(qū)和閩語(yǔ)區(qū)選取代表方言點(diǎn),依據(jù)文獻(xiàn)語(yǔ)料和筆者田野調(diào)查數(shù)據(jù),抽離變調(diào)域內(nèi)基頻曲線變化規(guī)律,并以此為客觀依據(jù),在韻律音系學(xué)框架內(nèi),通過(guò)優(yōu)選論制約條件排序的形式化手段,研討連讀變調(diào)域構(gòu)建規(guī)律,并據(jù)此論證句法-音系界面理論框架。漢語(yǔ)方言連讀變調(diào)佐證了句法與韻律接口時(shí)多因素交互制衡的局

本書(shū)旨在通過(guò)輕重聽(tīng)辨和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)的方法,結(jié)合國(guó)內(nèi)外輕重韻律研究理論,對(duì)漢語(yǔ)方言的輕重韻律面貌進(jìn)行勾勒,揭示漢語(yǔ)詞重音是包括時(shí)長(zhǎng)在內(nèi)的音高凸顯的本質(zhì),發(fā)現(xiàn)輕重韻律模式是漢語(yǔ)雙音節(jié)詞連讀變調(diào)的內(nèi)在動(dòng)因。本書(shū)九個(gè)篇章,全面描寫(xiě)粵方言(廣州話)、閩方言(福州話)、客家方言(梅縣話)、吳方言(上海話)、贛方言(南昌話)、湘方言(長(zhǎng)

本套書(shū)共包含《未來(lái)的房間》《寫(xiě)一幅書(shū)法作品吧!》《你需要哪些文具?》《姑姑的“云管家”》《爺爺?shù)暮脰|西》5個(gè)分冊(cè)。

本書(shū)以年代為經(jīng)、作家為緯，選錄上起先秦下至明末二百余篇千古名作，廣收博采，內(nèi)容涉及歷史、哲學(xué)、文學(xué)、政治、宗教、藝術(shù)等領(lǐng)域，反映了先秦至明末散文發(fā)展的主要面貌，代表了中國(guó)古文的最高成就。本版《古文觀止》精選了其中最具代表性的一百三十三篇古文佳作，增設(shè)了題解、注釋、譯文等板塊，對(duì)生僻字進(jìn)行注音，以幫助讀者更好地理解文意。

本書(shū)精選了美國(guó)從建國(guó)以來(lái)至今歷屆總統(tǒng)的就職演說(shuō)，一篇篇就職演說(shuō)連綴起來(lái)，就是半部美國(guó)史，其中承載著美國(guó)民眾的心聲和期待，也展現(xiàn)著每屆總統(tǒng)面臨當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)時(shí)的施政方針。美國(guó)總統(tǒng)率皆歷經(jīng)選戰(zhàn)，談鋒甚健，因此，這些就職演說(shuō)對(duì)我們研讀大洋彼岸的文化大有裨益，同時(shí)也可將其作為美文來(lái)讀，我們從中能夠?qū)W到不少演講和修辭方面的知

本書(shū)圍繞虛擬的“北京藝術(shù)大學(xué)”的文學(xué)創(chuàng)作專業(yè)“創(chuàng)意寫(xiě)作課”，完整詳細(xì)地講述了專業(yè)文學(xué)創(chuàng)作訓(xùn)練及文學(xué)作品從片段到成品產(chǎn)生的全過(guò)程。用場(chǎng)景還原、現(xiàn)場(chǎng)操作、技術(shù)說(shuō)明及作品展示為方式，生動(dòng)有趣地?cái)⑹隽宋膶W(xué)創(chuàng)作的基本元素、基本方法和基本技能的訓(xùn)練教學(xué)流程。

本書(shū)以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究為基底，以新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐為導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)論述。書(shū)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行概述，介紹了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論，并從聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作四個(gè)方面出發(fā)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)知識(shí)教學(xué)展開(kāi)論述，引導(dǎo)讀者對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生基本的了解。此外，論述了新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新，重點(diǎn)介紹基于微課的大學(xué)