本書是“成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材”之一，是根據(jù)成人高等護(hù)理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案編寫的教材，目的是使學(xué)生初步掌握醫(yī)用化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)，從而為后續(xù)課程（如生物化學(xué)、生理學(xué)）的學(xué)習(xí)，以及護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本書分為“基礎(chǔ)化學(xué)”和“有機(jī)化學(xué)”兩個(gè)部分。第一章至第五章為“基礎(chǔ)化學(xué)”，第六章至第十三章為“有機(jī)化學(xué)”。根據(jù)

《老年護(hù)理（供護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)使用第2版）》是中等職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材之一，全書共八章，重點(diǎn)介紹了老年護(hù)理相關(guān)理論、老年人健康保健、老年人健康評(píng)估、老年人日常生活及常見(jiàn)健康問(wèn)題及老年人常見(jiàn)疾病的護(hù)理、老年人心理問(wèn)題及心理護(hù)理、老年人安全用藥護(hù)理、臨終關(guān)懷等內(nèi)容�！独夏曜o(hù)理（供護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)使用第2版）》充分體現(xiàn)了老年護(hù)

為了適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育的新形勢(shì)，體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的新要求，根據(jù)2007年衛(wèi)生部頒發(fā)的中等衛(wèi)生職業(yè)教育遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱的要求編寫而成，主要供助產(chǎn)專業(yè)使用，也可供其他專業(yè)學(xué)生和衛(wèi)生技術(shù)人員參考。本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程，主要內(nèi)容為遺傳學(xué)基本知識(shí)、疾病與遺傳的關(guān)系、優(yōu)生優(yōu)育的理論與方法

《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》是醫(yī)藥衛(wèi)生類護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互交叉和滲透。本教材的編寫增加了一些反映學(xué)科進(jìn)展和新成就的內(nèi)容，并增加了免疫學(xué)基礎(chǔ)中臨床免疫方面的內(nèi)容，以適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)學(xué)發(fā)展和疾病防治的需要。同時(shí)對(duì)教材內(nèi)容的順序做了調(diào)整，將免疫學(xué)基礎(chǔ)放在后面，便于學(xué)生理解。本教材分為醫(yī)學(xué)微

本書為全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材，講述疾病的普遍規(guī)律，許多疾病共有的病理變化；各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的特殊規(guī)律。為了適應(yīng)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教學(xué)和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的要求，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，加深理解，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，本書以案例為先導(dǎo)，引出教學(xué)內(nèi)容，設(shè)有知識(shí)鏈接、考點(diǎn)、小結(jié)、案例分析、目標(biāo)檢測(cè)等欄目。

本書為成人高等教育系列教材《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》分冊(cè)，在第一版基礎(chǔ)上新增本領(lǐng)域最新的理論、方法與技術(shù)。每章由三大部分組成：第一部分是導(dǎo)學(xué)，告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；第二部分是具體教學(xué)內(nèi)容，力求體現(xiàn)科學(xué)性、適用性和易讀性的特點(diǎn);第三部分是復(fù)習(xí)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，其中選擇題和

馬新博、宮汝飛主編的《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》由醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)課程構(gòu)成，是護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程。本教材依據(jù)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程及其他相關(guān)課程的需要，按照科學(xué)發(fā)展觀及專業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)的要求所編寫，力求積*推進(jìn)高職高專課程和教材的改革，既反映新知識(shí)、新方法和新技術(shù)，又能培養(yǎng)高素質(zhì)

這是一套以幼兒園大班和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生為目標(biāo)讀者的科學(xué)圖畫書，語(yǔ)言優(yōu)美富有童趣、畫面溫馨又栩栩如生，可以把小讀者帶入奇妙的人體世界，滿足孩子探究自己身體、進(jìn)而探索生命世界的好奇心，讓孩子領(lǐng)悟科學(xué)的奇妙和有趣，給孩子從小種下一顆科學(xué)的種子。 趣味科學(xué)圖畫書.奇妙的人體這套書從講人體的某一部分開始，隨之引入其他動(dòng)物與人類相同

歷時(shí)兩年，調(diào)研組深入朝陽(yáng)區(qū)的5個(gè)社區(qū)，12個(gè)用人單位，訪談了158位農(nóng)村流動(dòng)女性，42位農(nóng)村流動(dòng)女性的家人，以及36位城市居民。深入的個(gè)案訪談、多角度的身份幫助我們還原了她們的生活圖景。她們?cè)诒本﹦?wù)工時(shí)間*長(zhǎng)的超過(guò)20年，*短的才剛剛開始。這些文化水平低、技能差、視野窄的農(nóng)村女性，從廣袤的農(nóng)村來(lái)到了繁華的都城，從田間地

本書結(jié)合臨床前沿技術(shù)就相關(guān)解剖問(wèn)題進(jìn)行講解。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)增加了常見(jiàn)骨科臨床問(wèn)題，目的使臨床醫(yī)生較全面掌握骨科解剖與臨床相關(guān)知識(shí)。特點(diǎn):1從內(nèi)容安排上按骨科的需要進(jìn)行,突出應(yīng)用，而不按解剖學(xué)的形式進(jìn)行編排，2重點(diǎn)突出，臨床醫(yī)生容易犯錯(cuò)誤，或不清楚而一般教科書及參考書又沒(méi)有提及或沒(méi)有詳細(xì)描述的解剖學(xué)問(wèn)題，并著重討論其臨床意