《中國(guó)語(yǔ)言資源集·福建》是“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程”福建項(xiàng)目79個(gè)市縣方言調(diào)查成果的匯編，內(nèi)容包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、口頭文化4個(gè)部分，全面反映了福建境內(nèi)閩南方言、閩北方言、閩中方言的現(xiàn)時(shí)面貌，深入揭示了福建方言的基本特點(diǎn)和地域文化的基本風(fēng)貌，為漢語(yǔ)方言的比較研究、漢語(yǔ)史的研究和語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)的研究提供了有價(jià)值的素材，也為地域

《中國(guó)語(yǔ)言資源集·福建》是“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程”福建項(xiàng)目79個(gè)市縣方言調(diào)查成果的匯編，內(nèi)容包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、口頭文化4個(gè)部分，全面反映了福建境內(nèi)閩南方言、閩北方言、閩中方言的現(xiàn)時(shí)面貌，深入揭示了福建方言的基本特點(diǎn)和地域文化的基本風(fēng)貌，為漢語(yǔ)方言的比較研究、漢語(yǔ)史的研究和語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)的研究提供了有價(jià)值的素材，也為地域

《中國(guó)語(yǔ)言資源集·福建》是“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程”福建項(xiàng)目79個(gè)市縣方言調(diào)查成果的匯編，內(nèi)容包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、口頭文化4個(gè)部分，全面反映了福建境內(nèi)閩南方言、閩北方言、閩中方言的現(xiàn)時(shí)面貌，深入揭示了福建方言的基本特點(diǎn)和地域文化的基本風(fēng)貌，為漢語(yǔ)方言的比較研究、漢語(yǔ)史的研究和語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)的研究提供了有價(jià)值的素材，也為地域

《中國(guó)語(yǔ)言資源集·福建》是“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程”福建項(xiàng)目79個(gè)市縣方言調(diào)查成果的匯編，內(nèi)容包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、口頭文化4個(gè)部分，全面反映了福建境內(nèi)閩南方言、閩北方言、閩中方言的現(xiàn)時(shí)面貌，深入揭示了福建方言的基本特點(diǎn)和地域文化的基本風(fēng)貌，為漢語(yǔ)方言的比較研究、漢語(yǔ)史的研究和語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)的研究提供了有價(jià)值的素材，也為地域

本口語(yǔ)教程科學(xué)系統(tǒng)地、深入淺出地講解英語(yǔ)口語(yǔ)及口語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論，運(yùn)用大量標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)例（包括有聲錄音）闡釋分析英語(yǔ)口語(yǔ)的特征，使讀者對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的本質(zhì)特征具有深刻認(rèn)識(shí)，并能自然而然地應(yīng)用到英語(yǔ)口語(yǔ)教與學(xué)的實(shí)踐中去，實(shí)時(shí)地感受到個(gè)人英語(yǔ)口語(yǔ)的進(jìn)步，英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高，最終達(dá)到能夠使用英語(yǔ)自然流暢地進(jìn)行日常交際和學(xué)術(shù)交流

陶翠屏，女，中國(guó)湖北省人，現(xiàn)旅居德國(guó)。曾有多部專(zhuān)著出版，主要以介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，希望一己之力增進(jìn)中西方的溝通、理解。

黨蘭玲,女,華北水利水電大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、教授本書(shū)主要講解英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作基本知識(shí)，如信函、通知、廣告、菜單、合同協(xié)議、說(shuō)明書(shū)、旅游指南、各種標(biāo)識(shí)語(yǔ)、招投標(biāo)文書(shū)、會(huì)議紀(jì)要、備忘錄、學(xué)術(shù)論文等。本書(shū)主要介紹以上常用實(shí)用文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，并提供典型實(shí)例和常用句型，對(duì)于提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力具有較高的參考價(jià)值。本書(shū)內(nèi)

本書(shū)以任務(wù)式與問(wèn)題式學(xué)習(xí)模式為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)演講情境，循序漸進(jìn)解決演講過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。本書(shū)編排以演講的六大核心要素為主線(xiàn)模塊，集系統(tǒng)性、實(shí)用性、操作性為一體。每個(gè)章節(jié)分為三大“主干板塊”即演講策略技巧、演講案例分析、演講實(shí)操訓(xùn)練，和四大“自選模塊”即演講理論術(shù)語(yǔ)、演講小貼士、演講問(wèn)題答疑、演講自主拓展。 讀者可以根

本書(shū)屬于“上海交通大學(xué)一流外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)教材”。DELF-DALF是法國(guó)教育部頒發(fā)的官方文憑，用以證明外國(guó)考生或非法語(yǔ)國(guó)家中未獲得法國(guó)中學(xué)或大學(xué)文憑的法國(guó)考生的法語(yǔ)能力。根據(jù)2008年1月8日決議，取得DELFB2 文憑的學(xué)生在申請(qǐng)法國(guó)大學(xué)時(shí)可免除一切其他的法語(yǔ)水平測(cè)試，近兩年來(lái)，越來(lái)越多的考生報(bào)考此考試。DELF-D

本書(shū)內(nèi)容包括：語(yǔ)用學(xué)中的心智理論概念、語(yǔ)言與心智理論的共同習(xí)得、自閉癥對(duì)語(yǔ)言和心智理論的啟示、語(yǔ)言——兒童心智理論發(fā)展之窗、語(yǔ)篇連接詞與心智理論、法語(yǔ)連接詞parceque習(xí)得的實(shí)證性研究、關(guān)于法語(yǔ)連接詞puisque習(xí)得的實(shí)證研究。