本書共分為8章，分別講述了極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、向量代數(shù)與空間解析幾何等內(nèi)容。

本書是為適應(yīng)士官教育的發(fā)展，在總參軍訓(xùn)和兵種部院校教學(xué)局的指導(dǎo)下，由軍隊院校數(shù)學(xué)聯(lián)席會組織相關(guān)院校編寫而成的。內(nèi)容符合國家對大專數(shù)學(xué)的教學(xué)基本要求，滿足軍隊士官不同專業(yè)人才的培養(yǎng)需求。本書具有知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化，注重能力培養(yǎng)，敘述通俗易懂，注意與中學(xué)知識銜接，反映軍隊特色，課程設(shè)計有彈性，可視不同要求選用等特點。本書內(nèi)容包括

1.注重基本概念、基本理論、基本思想及基本計算的講解，通過大量的例題解析、討論，加強啟發(fā)學(xué)生對基本概念、基本理論和基本方法的理解和掌握；強調(diào)解題的思想和方法，注重引導(dǎo)讀者靈活運用所學(xué)知識去分析問題和解決問題；通過提供一題多解，啟發(fā)讀者學(xué)會從不同角度去分析問題和解決問題。2.本書所選的例題具有一定的廣度和深度，具有一定的

本書是為適應(yīng)新的職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求，在參照《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本要求》的基礎(chǔ)上，結(jié)合編者多年的教學(xué)實踐編寫而成的。全書共九章，內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分、常微分方程、無窮級數(shù)、拉普拉斯變換、行列式與矩陣、概率論初步。前四章為各專業(yè)鷓基礎(chǔ)模塊，不低于42學(xué)時；后五章為擴展模塊，可根據(jù)

本書是根據(jù)*制定的《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》編寫的高職數(shù)學(xué)教材。本教材面向教學(xué)實際，突出講述數(shù)學(xué)應(yīng)用的實際案例，趣味性較強。本教材的主要內(nèi)容包括：函數(shù)與極限；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程；多元函數(shù)微分學(xué)；二重積分及其應(yīng)用；無窮級數(shù)；數(shù)學(xué)建

本書以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我更新知識及創(chuàng)造性地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力為宗旨。書中的定義和結(jié)論產(chǎn)生于對實際問題的調(diào)查研究，即從實際問題出發(fā)。導(dǎo)出一般結(jié)論，強調(diào)發(fā)散和歸納思維；突出數(shù)學(xué)基本思想，淡化各種運算技巧；突出應(yīng)用和數(shù)學(xué)建模。本書由上、下兩冊構(gòu)成。上冊內(nèi)容包括：極限論，導(dǎo)數(shù)與微分，中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)

本書內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)；微分及其應(yīng)用；積分及其應(yīng)用；概率統(tǒng)計；線性代數(shù)。

1.注重基本概念、基本理論、基本思想及基本計算的講解，通過大量的例題解析、討論，加強啟發(fā)學(xué)生對基本概念、基本理論和基本方法的理解和掌握；強調(diào)解題的思想和方法、注重引導(dǎo)讀者靈活運用所學(xué)知識去分析問題和解決問題；通過提供一題多解，啟發(fā)讀者學(xué)會從不同角度去分析問題和解決問題。2.本書所選的例題具有一定的廣度和深度，具有一定的

本書是同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系編《高等數(shù)學(xué)》的第六版，依據(jù)最新的“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，為高等院校工科類各專業(yè)學(xué)生修訂而成。本次修訂對教材的深廣度進行了適度的調(diào)整，使學(xué)習(xí)本課程的學(xué)生都能達到合格的要求，并設(shè)置部分帶*號的內(nèi)容以適應(yīng)分層次教學(xué)的需要；吸收國內(nèi)外優(yōu)秀教材的優(yōu)點對習(xí)題的類型和數(shù)量進行了調(diào)整和充實，以幫助

《高等數(shù)學(xué)證明題500例解析》是為了有效地提高學(xué)生求解高等數(shù)學(xué)證明題的效率，培養(yǎng)訓(xùn)練數(shù)學(xué)思想方法與掌握數(shù)學(xué)算理，引導(dǎo)學(xué)生探索證明題的基本求解思路。怎樣尋找有效途徑可以達到證明目的？如果題目的已知條件不變化，而證明的結(jié)論發(fā)生變化，證明的思路將發(fā)生什么變化？如果已知條件變化，而證明的結(jié)論不變，證明的思路將發(fā)生什么變化？外觀