在高校體育教育中，田徑課程也面臨著不少問題，如教師和學(xué)生對(duì)田徑課程的重視不夠、田徑課程的設(shè)計(jì)有所欠缺、田徑教學(xué)體系不完善等，這都在一定程度上影響著高校田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。本書撰寫，以期為我國(guó)高校田徑運(yùn)動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展盡綿薄之力。本書內(nèi)容，在調(diào)查與分析高校田徑課程設(shè)置與教學(xué)現(xiàn)狀，以及田徑教學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)高校田徑課

《大學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)與科學(xué)健身方略研究》主要根據(jù)大學(xué)生體質(zhì)健康狀況探索有效干預(yù)方式及科學(xué)健身指南。首先闡釋體質(zhì)健康基礎(chǔ)知識(shí)及科學(xué)健身對(duì)人體健康的影響；其次分析大學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)方法及大學(xué)生體質(zhì)特征、健康現(xiàn)狀；再次研究大學(xué)生體質(zhì)健康的多元干預(yù)方式及心理健康干預(yù)；最后探討大學(xué)生科學(xué)健身的理論與方法，包括基本健身原理、實(shí)用運(yùn)動(dòng)處

伴隨著競(jìng)技體育的快速發(fā)展，各種先進(jìn)的訓(xùn)練理念、訓(xùn)練手段、訓(xùn)練模式等被應(yīng)用于現(xiàn)代訓(xùn)練之中，極大地提高了運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。在眾多的訓(xùn)練理念中，運(yùn)動(dòng)員的功能性訓(xùn)練理念占據(jù)著十分重要的地位。本書在闡述功能性訓(xùn)練基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了青少年功能性訓(xùn)練的方法及康復(fù)技術(shù)的運(yùn)用，主要涉及青少年身體各部位的動(dòng)作模式訓(xùn)

《新時(shí)代我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)后備人才體系的重構(gòu)與發(fā)展》主要在新時(shí)代背景下對(duì)我國(guó)籃球后備人才體系的構(gòu)建理論及路徑展開探索。首先，在緒論中闡述本書的研究綱要與現(xiàn)狀；其次，分析我國(guó)籃球后備人才發(fā)展現(xiàn)狀與策略；再次，研究我國(guó)籃球后備人才發(fā)展的科學(xué)理論；最后，系統(tǒng)而詳細(xì)地研究我國(guó)籃球后備人才相關(guān)體系的構(gòu)建，包括選拔體系、培養(yǎng)體系、教學(xué)體

《現(xiàn)代體育教育與健康促進(jìn)實(shí)施路徑探索》主要分為理論與實(shí)踐兩個(gè)部分，對(duì)現(xiàn)代體育教育與健康促進(jìn)的實(shí)施路徑進(jìn)行研究。理論部分主要闡述與研究了體育教育與健康促進(jìn)的理論體系、科學(xué)保障體系和內(nèi)容與決策體系等。實(shí)踐部分主要研究了體育健康促進(jìn)的路徑，主要包括家庭體育教育路徑、家庭體育教育路徑和社區(qū)體育教育路徑。另外，還重點(diǎn)研究了不同群

《健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的機(jī)理研究》以健康體適能促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)為視角，在解讀健康體適能與體力活動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)參與長(zhǎng)效性的理論路徑、大學(xué)生健康體適能測(cè)評(píng)、大學(xué)生健康體適能與體力活動(dòng)的科學(xué)保健、健康體適能促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的訓(xùn)練手段及運(yùn)動(dòng)處方等內(nèi)容。本書具有一定的前

新時(shí)期，人們的體育保健意識(shí)逐漸形成，且具備參與的各種條件，體育健身活動(dòng)成為人們生活中不可或缺的一個(gè)重要的組成部分。面對(duì)豐富多樣的大眾健身模式，對(duì)其理論與實(shí)踐層面進(jìn)行深入分析和挖掘，對(duì)指導(dǎo)廣大人民群眾從事體育健身活動(dòng)和構(gòu)建社會(huì)主義體育強(qiáng)國(guó)具有重要意義。本書以新時(shí)代為背景，對(duì)大眾健身的基本理論、發(fā)展情況、行為理論、保障體系

健康中國(guó)，運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)先行。本教材在第二版教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，全書將營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐緊密結(jié)合，在全面介紹運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和健身運(yùn)動(dòng)的合理膳食的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出不同生命周期人群的運(yùn)動(dòng)膳食營(yíng)養(yǎng)、增肌、減脂與增重健身人群的膳食營(yíng)養(yǎng)、常見慢性疾病患者的運(yùn)動(dòng)膳食營(yíng)養(yǎng)及運(yùn)動(dòng)員的膳食營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)介紹了運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)食品與功能性食品、常

本書共分為四篇，22章。第一篇，體育活動(dòng)、體質(zhì)與健康，包括體育活動(dòng)與健康的研究歷史、發(fā)展現(xiàn)狀，中國(guó)居民體育活動(dòng)狀況，中國(guó)居民體質(zhì)狀況現(xiàn)狀，體育活動(dòng)的健康效應(yīng)；第二篇，運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試與評(píng)價(jià)，包括身體形態(tài)測(cè)試與評(píng)價(jià)，身體機(jī)能測(cè)試與評(píng)價(jià)，運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試與評(píng)價(jià)，肌肉力量測(cè)試與評(píng)價(jià)，柔韌、靈敏、反應(yīng)、平衡能力測(cè)試與評(píng)價(jià)，綜合運(yùn)動(dòng)能力

這是一本教廣大青少年學(xué)搏擊的書，形式是漫畫為主，文字為輔。將世界冠軍和小主人公的漫畫形象作為主角，來(lái)教搏擊，這可以更好地拉近與兒童和青少年的距離。本書生動(dòng)形象，符合孩子們的閱讀體驗(yàn)。全書共6章，分別是基礎(chǔ)知識(shí)、前期準(zhǔn)備、基本技術(shù)、防守反擊技術(shù)、綜合進(jìn)階技術(shù)和常見問題、專項(xiàng)訓(xùn)練和傷病預(yù)防處理，附錄是搏擊和散打的區(qū)別。這是