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當(dāng)前分類數(shù)量:3126  點擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【J0 藝術(shù)理論】 分類索引
  • 全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程:藝術(shù)導(dǎo)論
    • 全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程:藝術(shù)導(dǎo)論
    • 李中會 ,劉瑞江 編/2011-10-1/ 北京師范大學(xué)出版社/定價:¥25
    • 藝術(shù)有著極其漫長的發(fā)展歷史。考古發(fā)現(xiàn),人類最初的藝術(shù)活動開始于數(shù)萬年前的冰河時期,如在澳大利亞發(fā)現(xiàn)了距今7萬年的巖畫,在西班牙發(fā)現(xiàn)了距今2萬年的阿爾塔米拉洞穴的野牛畫。對藝術(shù)問題進(jìn)行研究,也有了2千多年的歷史,如古希臘哲學(xué)家柏拉圖曾經(jīng)用對話的形式探討藝術(shù)和美的問題,而亞里士多德的《詩學(xué)》則是系統(tǒng)的藝術(shù)專著。中國春秋時期

    • ISBN:9787303135509
  • 當(dāng)代藝術(shù)問答
    • 當(dāng)代藝術(shù)問答
    • 浦捷 著/2011-9-1/ 上海大學(xué)出版社/定價:¥42
    • 由浦捷編著的《當(dāng)代藝術(shù)問答》以作者與國內(nèi)外業(yè)內(nèi)名家問答的形式,闡述了廣大當(dāng)代藝術(shù)愛好者關(guān)心的諸多問題,既有具體的案例,如香格納畫廊名字的來由,到香格納畫廊的地點選擇。又有形而上的思考:如何看待中國當(dāng)代藝術(shù)品升溫快速的現(xiàn)象?中國當(dāng)代藝術(shù)的重要性如何?如何全面評價中國當(dāng)代藝術(shù)?如何看待中國的藝術(shù)批評?更有作者關(guān)于藝術(shù)本

    • ISBN:9787811189131
  • 藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)與欣賞
    • 藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)與欣賞
    • 劉五華 編/2011-9-1/ 高等教育出版社/定價:¥22.1
    • 《藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)與欣賞》是中等職業(yè)學(xué)校美育課程教材,旨在提高學(xué)生的藝術(shù)與人文豢養(yǎng)。全書包括四部分內(nèi)容:第一章概述部分主要是介紹美的藝術(shù)表現(xiàn)與設(shè)計;第二章構(gòu)成基礎(chǔ)部分主要介紹三大構(gòu)成;第三章設(shè)計表現(xiàn)部分介紹的是圖形運(yùn)用、比例與尺度、光線與色彩和材質(zhì)與肌理的相關(guān)理論與知識;第四章簡單分析常用的幾種設(shè)計種類,包括標(biāo)志設(shè)計、廣告

    • ISBN:9787040297508
  • 藏匿的體溫
    • 藏匿的體溫
    • 朱穎芳 編著/2011-9-1/ 天津大學(xué)出版社/定價:¥55
    • 本書特點:第一,“教”與“學(xué)”的團(tuán)隊結(jié)構(gòu)發(fā)生著變化。通過幾所高等設(shè)計院校聯(lián)合進(jìn)行課題研究,將信息的整合與問題的提出放在了一個更為廣闊的范疇中,課題研究已經(jīng)不再局限于一個班級、一個專業(yè)、一個小單位的概念,各院校從本科生到研究生延伸至教師共同提出課題研究方向,共同搜集整合信息,形成了一種大團(tuán)隊的融合與交流。第二,設(shè)計思考的

    • ISBN:9787561841112
  • 放大不實用主義
    • 放大不實用主義
    • 沈葳 編著/2011-9-1/ 天津大學(xué)出版社/定價:¥55
    • 本書特點:第一,“教”與“學(xué)”的團(tuán)隊結(jié)構(gòu)發(fā)生著變化。通過幾所高等設(shè)計院校聯(lián)合進(jìn)行課題研究,將信息的整合與問題的提出放在了一個更為廣闊的范疇中,課題研究已經(jīng)不再局限于一個班級、一個專業(yè)、一個小單位的概念,各院校從本科生到研究生延伸至教師共同提出課題研究方向,共同搜集整合信息,形成了一種大團(tuán)隊的融合與交流。第二,設(shè)計思考的

    • ISBN:9787561841112
  • 得意望行
    • 得意望行
    • 朱穎芳 編著/2011-9-1/ 天津大學(xué)出版社/定價:¥55
    • 本書特點:第一,“教”與“學(xué)”的團(tuán)隊結(jié)構(gòu)發(fā)生著變化。通過幾所高等設(shè)計院校聯(lián)合進(jìn)行課題研究,將信息的整合與問題的提出放在了一個更為廣闊的范疇中,課題研究已經(jīng)不再局限于一個班級、一個專業(yè)、一個小單位的概念,各院校從本科生到研究生延伸至教師共同提出課題研究方向,共同搜集整合信息,形成了一種大團(tuán)隊的融合與交流。第二,設(shè)計思考的

    • ISBN:9787561841112
  • 設(shè)計的基因
    • 設(shè)計的基因
    • 張兵 編著/2011-9-1/ 天津大學(xué)出版社/定價:¥55
    • 本書特點:第一,“教”與“學(xué)”的團(tuán)隊結(jié)構(gòu)發(fā)生著變化。通過幾所高等設(shè)計院校聯(lián)合進(jìn)行課題研究,將信息的整合與問題的提出放在了一個更為廣闊的范疇中,課題研究已經(jīng)不再局限于一個班級、一個專業(yè)、一個小單位的概念,各院校從本科生到研究生延伸至教師共同提出課題研究方向,共同搜集整合信息,形成了一種大團(tuán)隊的融合與交流。第二,設(shè)計思考的

    • ISBN:9787561841112
  • 尋找未來
    • 尋找未來
    • 趙世勇 編著/2011-9-1/ 天津大學(xué)出版社/定價:¥55
    • 本書特點:第一,“教”與“學(xué)”的團(tuán)隊結(jié)構(gòu)發(fā)生著變化。通過幾所高等設(shè)計院校聯(lián)合進(jìn)行課題研究,將信息的整合與問題的提出放在了一個更為廣闊的范疇中,課題研究已經(jīng)不再局限于一個班級、一個專業(yè)、一個小單位的概念,各院校從本科生到研究生延伸至教師共同提出課題研究方向,共同搜集整合信息,形成了一種大團(tuán)隊的融合與交流。第二,設(shè)計思考的

    • ISBN:9787561841112
  • 重拾過往煙云
    • 重拾過往煙云
    • 張兵 編著/2011-9-1/ 天津大學(xué)出版社/定價:¥55
    • 本書特點:第一,“教”與“學(xué)”的團(tuán)隊結(jié)構(gòu)發(fā)生著變化。通過幾所高等設(shè)計院校聯(lián)合進(jìn)行課題研究,將信息的整合與問題的提出放在了一個更為廣闊的范疇中,課題研究已經(jīng)不再局限于一個班級、一個專業(yè)、一個小單位的概念,各院校從本科生到研究生延伸至教師共同提出課題研究方向,共同搜集整合信息,形成了一種大團(tuán)隊的融合與交流。第二,設(shè)計思考的

    • ISBN:9787561841112
  • 圖證設(shè)計藝術(shù)學(xué)
    • 圖證設(shè)計藝術(shù)學(xué)
    • 劉道廣 ,等 著/2011-9-1/ 東南大學(xué)出版社/定價:¥32
    • 設(shè)計藝術(shù)雖然已經(jīng)耳熟能詳,但基本概念仍有厘清必要:設(shè)計藝術(shù)包含不同歷史時代和不同生產(chǎn)方式下的設(shè)計活動。設(shè)計藝術(shù)是人類社會的一種經(jīng)濟(jì)文化活動,不論其表現(xiàn)形式如何,其本質(zhì)相同:提升人的生活品質(zhì)!秷D證設(shè)計藝術(shù)學(xué)》敘述設(shè)計學(xué)的一般原理,用“圖論”的形式,有效地說明理論,以方便理解。全文由劉道廣等著。

    • ISBN:9787564129880