本圖譜精選428幅包括各種病變的肉眼和鏡下圖像，內容分為總論和各論兩部分。總論圖譜共151幅，其中包括細胞和組織的適應與損傷、損傷的修復、局部血液循環(huán)障礙、炎癥和腫瘤的病變。各論圖譜共277幅，其中包括心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)及傳染病的常見病理變化及其特點。

本教材緊扣護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，理論部分分設12章，包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排放、感覺器官、神經系統(tǒng)、內分泌、生殖等內容，隨著老年醫(yī)學的發(fā)展，特別增加了老年生理部分內容。各章銜接緊密，重點突出，內含考點、知識鏈接、案例等，在充分突出重點、考點的基礎上，擴大學

本書是高等醫(yī)學院校醫(yī)學實驗系列教材之一。內容包括四個部分：第一部分為綜合性實驗，通過臨床標本如呼吸道、消化道、血液等標本檢查，訓練學生學會將病原生物學與免疫學基礎性實驗技術與操作應用于實踐；第二部分為病原生物感染動物模型的制備，介紹艱難桿菌、華支睪吸蟲等感染動物模型的制備方法，幫助學生理解臨床相關疾病的發(fā)病機制；第三部

本書是作者在多年教學實踐及教學改革成果和經驗的基礎上，參考國內外有關教材，結合醫(yī)學院校物理課程的特點編寫而成的。全書共6章，包括緒論、實驗誤差及數(shù)據(jù)處理、基本物理實驗、綜合性物理實驗、創(chuàng)新性物理實驗、模擬與仿真物理實驗，共38個實驗。在每個具體實驗中，包含實驗目的、實驗器材、實驗原理、實驗內容、實驗結果、注意事項、思考

本書是高等醫(yī)學院校醫(yī)學實驗系列教材之一。內容包括病原生物學與醫(yī)學免疫學基礎性實驗及常用實驗器材及試劑配制，共分四個部分。第一部分為醫(yī)學微生物學實驗，介紹了一些傳統(tǒng)微生物學的經典方法及無菌操作，涉及細菌學、病毒學、真菌學及其他微生物；第二部分為醫(yī)學寄生蟲學實驗，主要涵蓋原蟲、吸蟲、絳蟲、線蟲及節(jié)肢動物中各蟲期的標本觀察和

本書為全國醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，由十余位工作在醫(yī)學院校的一線教師，根據(jù)多年教學經驗反復研討編寫而成。全書共主篇26章，對常見病原微生物和人體寄生蟲的生物學特性、致病性、常見實驗室檢查方法和防治原則進行介紹，配有大量影圖、案例、知識點小鏈接輔助教學，并根據(jù)目前的執(zhí)業(yè)考試大綱設計了考點提示和目標檢測習題。同時，本書增加了課程標

筋膜學（fasciology）是源于中國的原創(chuàng)性科學理論體系，主要以筋膜與壽命為軸線詮釋人體在進化的過程中，由全身的結締組織所構成的軟性筋膜支架，是功能細胞發(fā)揮正常功能的“土壤”，提出了人體結構的兩系統(tǒng)理論�！禕R》筋膜學已成為提示中醫(yī)主要核心科學問題的有效途徑，在國內外產生了巨大影響，被譽為“科學中醫(yī)”。筋膜學打破了

《組織學與胚胎學學習指導》是針對《組織學與胚胎學》的教學配套用書。學習指導密切聯(lián)系教材內容，按第八版《組織學與胚胎學》的內容和順序編寫。全書共26章，每章由“目的要求”“教材精要”“強化訓練題”以及“參考答案”等部分組成。學習指導針對每章重點、難點進行歸納、總結，并進行強化和詳盡地解答。幫助學生系統(tǒng)地掌握相關知識，加深

本教材主要包括基礎心理學、健康心理學與醫(yī)學心理學部分，參編者有長期從事教學的專業(yè)心理學老師、從事臨床工作的臨床心理醫(yī)生和學生心理健康工作者，編寫時注重基本理論、基本應用和基本技能的結合。

為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了國內首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和