本教材在第1版基礎(chǔ)上按照現(xiàn)行培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。本書(shū)涵蓋了人體形態(tài)學(xué)（除解剖學(xué)外）、細(xì)胞生物學(xué)及醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，以微形態(tài)學(xué)內(nèi)容為主，輔以必要的免疫組織化學(xué)及分子生物學(xué)內(nèi)容，是醫(yī)學(xué)生必修課程之一。本教材共分四篇；第一篇主要介紹了常用的實(shí)驗(yàn)儀器及其使用方法，以及形態(tài)學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)方法；第二篇為經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，是本教材

本書(shū)共12章，各章內(nèi)容均從細(xì)胞和器官的水平上敘述機(jī)體的各種功能，使學(xué)生能了解人體各個(gè)系統(tǒng)、器官的正�；顒�(dòng)過(guò)程和機(jī)制，理解人體作為一個(gè)整體，其各部分的功能活動(dòng)互相協(xié)調(diào)、互相制約，從而保持各種生理過(guò)程的穩(wěn)態(tài)。本書(shū)除了介紹生理學(xué)的知識(shí)外，還選取本學(xué)科**進(jìn)展、重要人物介紹、科學(xué)趣事等形成知識(shí)鏈接，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維、開(kāi)闊學(xué)

本教材根據(jù)本科教學(xué)大綱的要求編寫(xiě)，并進(jìn)行了較大改革。全書(shū)共二十項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，分為圖解實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)練習(xí)兩部分�！禕R》圖解實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主要特色是打破了常規(guī)的實(shí)驗(yàn)教材編寫(xiě)形式，把改革核心放在“圖解”之上，使學(xué)生在領(lǐng)悟“圖解”內(nèi)容的基礎(chǔ)上再進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)；實(shí)訓(xùn)練習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行全面改革，將過(guò)去單一的繪圖練習(xí)改變?yōu)樯鷦?dòng)活潑、形式多樣的圖

本教材在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中將具體知識(shí)點(diǎn)（含形態(tài)結(jié)構(gòu)的諸方面及其意義）完整列出，并按掌握與熟悉、了解蘭個(gè)層次予以量化、分類(lèi)。這樣使目的要求更加明朗化，同時(shí)彌補(bǔ)了標(biāo)本和模型不系統(tǒng)、不全面的缺陷，更方便學(xué)生自我檢測(cè)和教師隨機(jī)抽查，使實(shí)驗(yàn)成績(jī)更加客觀(guān)。《BR》本教材共分上、下兩篇，上篇11個(gè)章節(jié)，29個(gè)實(shí)驗(yàn)，既有基礎(chǔ)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，也設(shè)計(jì)

在各種探索人體奧秘的方法中，為《格雷解剖涂色書(shū)》內(nèi)的插圖涂色可謂*選擇。這本解剖學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典參考書(shū)不僅能夠讓讀者了解人體，同時(shí)也充滿(mǎn)趣味。如果你認(rèn)為人體是一個(gè)迷人的生物機(jī)器，不用再觀(guān)望了！這本以亨利格雷經(jīng)典著作為基礎(chǔ)的解剖涂色書(shū)將引領(lǐng)你踏上人體的發(fā)現(xiàn)之旅。通過(guò)為全書(shū)超過(guò)90幅插圖進(jìn)行創(chuàng)造性的涂色，你可以很好地了解身體的

進(jìn)化生物學(xué)認(rèn)為，人的身體器官是在幾十億年的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的，即便是人體*的功能也早在20萬(wàn)年前就已經(jīng)形成了。換句話(huà)說(shuō)，我們的身體是為了適應(yīng)原始蠻荒時(shí)代而進(jìn)化成型的。但是，現(xiàn)代生活方式在過(guò)去數(shù)百年，尤其是*近幾十年來(lái)，發(fā)生了翻天覆地的變化，人體器官對(duì)衣食無(wú)憂(yōu)的生活難以解讀，甚至經(jīng)常誤讀，造成了現(xiàn)代人身體狀況的普遍失衡

免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)是臨床、護(hù)理等醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)重要醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,是有效連接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及臨床知識(shí)的紐帶。本課程是一門(mén)以服務(wù)臨床醫(yī)學(xué)為核心內(nèi)容的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，實(shí)行理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，本課程的教學(xué)尤其要注意突出理論的學(xué)習(xí)和技能細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過(guò)理論課學(xué)習(xí)和自學(xué)，掌握本學(xué)科的基本理論和技能知識(shí)，且通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)

本書(shū)介紹了病原生物學(xué)與免疫學(xué)兩門(mén)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，理論聯(lián)系實(shí)際，基礎(chǔ)與臨床結(jié)合，并適當(dāng)介紹了相關(guān)學(xué)科的一些新進(jìn)展及研究成果。

本書(shū)共24章，包括上皮組織、固有結(jié)締組織、軟骨和骨、血液、神經(jīng)組織、神經(jīng)系統(tǒng)等，內(nèi)容與課堂理論教學(xué)同步，并配有思考題、練習(xí)題、填圖練習(xí)等。

本書(shū)首先介紹了病理學(xué)概論、病理檢查技術(shù)、分子病理學(xué)技術(shù)等內(nèi)容，接著重點(diǎn)介紹了炎癥和免疫性疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病等常見(jiàn)疾病的病理診斷內(nèi)容。