《羅馬史》第二卷主要講述的是自羅馬王政廢除至意大利統(tǒng)一這段時期的歷史，全書共分為九章，前三章的主要內容是羅馬廢除王政后幾百年間的羅馬內政問題與政治權力的爭奪；第四章至第七章主要講述的是羅馬在統(tǒng)一意大利的過程中經歷的戰(zhàn)爭與羅馬人反抗其他民族侵略的斗爭歷史；第八章至第九章主要講述的是羅馬在統(tǒng)一意大利之后的一些法律、宗教、經

《羅馬史》第三卷主要講述的是從羅馬統(tǒng)一后到征服迦太基和希臘諸國，經歷了為爭奪地中海西部統(tǒng)治權而同迦太基進行的兩次布匿戰(zhàn)爭；為爭奪地中海東部而同馬其頓和安條克等進行的東方戰(zhàn)爭。書中比較詳細地描寫了戰(zhàn)爭的經過及羅馬的失策與戰(zhàn)功，以及羅馬共和國與周邊各民族城邦間的關系。有關戰(zhàn)爭的研究占據(jù)了本卷的四分之三內容，然后筆鋒一轉，比

《羅馬史》第四卷共分為十三章，主要講述的是開始走下坡路的羅馬共和國的內憂外患。兩位格拉古的改革，德魯蘇斯的變法，都沒能救羅馬于衰頹。經歷了朱古達戰(zhàn)爭、米特拉達梯斯戰(zhàn)爭和同盟戰(zhàn)爭的羅馬也沒有重振雄光，反而是馬略、蘇拉等軍閥逐步興起。軍閥們沖進了羅馬城，開始獨裁。此外，和前面的每一卷一樣，每卷最后總會有文學、藝術、經濟部分

《羅馬史》第五卷主要內容涉及羅馬共和國晚期軍人君主制的創(chuàng)立，研究了羅馬從共和制向君主制即羅馬帝國的轉化過程。在羅馬共和國晚期，先后出現(xiàn)了三個軍事寡頭：龐培、愷撒和克拉蘇。通過對東方亞洲敘利亞地區(qū)的征服，羅馬的東部邊界已拓展至小亞細亞及兩河流域地區(qū)，其征服者龐培獲得了至高的榮譽及地位；通過對西北部高盧地區(qū)凱爾特人的征服戰(zhàn)

這部古羅馬著名歷史學家提圖斯·李維的《自建城以來（第31至45卷選譯）》是繼意大利羅馬第二大學教授桑德羅·斯奇巴尼教授精心遴選的《自建城以來：第21-30卷選段》譯本后繼續(xù)譯出的，由意大利薩薩里大學喬萬尼·羅布蘭諾教授遴選，采用的是AED。TEUBNERI版古典叢書該著作的拉丁文本。喬萬尼·羅布蘭諾教授有時對所選段落加

《世界古代史》是教育部負責組織編寫的馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，東北師范大學歷史文化學院朱寰教授擔任課題組第一首席專家組織編寫。本書是全書的下冊，敘述了自羅馬帝國滅亡至1500年的歷史，詳細介紹了世界古代史的發(fā)展脈絡，有明確的指導思想，體系完整，結構科學，內容充實，資料翔實，文字流暢，符合工程教材的要求。具體

《世界古代史》是教育部負責組織編寫的馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，東北師范大學歷史文化學院朱寰教授擔任課題組第一首席專家組織編寫。本書是全書的上冊，敘述了自人類起源至羅馬帝國滅亡的歷史，詳細介紹了世界古代史的發(fā)展脈絡，有明確的指導思想，體系完整，結構科學，內容充實，資料翔實，文字流暢，符合工程教材的要求。具體來

公元4世紀中后期是羅馬帝國歷史上的關鍵轉型階段，帝國陷入持續(xù)衰落。古典史家馬塞里努斯的《歷史》是反映這一階段*重要的史料。本書從《歷史》中提取了帝國晚期的關鍵事件與關鍵對象：波斯戰(zhàn)爭與東方蠻族。*部分考證了馬塞里努斯的身份經歷，分析了《歷史》的時代背景和史學地位。第二部分以馬塞里努斯《歷史》的記載為主，同時參照其他各種

本套書以孩子的角度進行角色扮演，一步一步引導孩子實現(xiàn)自己的歷史冒險之路，告訴孩子你要做什么你會遇到什么困難怎樣解決困難，并完成任務，獲得成功。精致手繪，用透視的畫法，展示歐洲古代建筑的結構和用途。本套書圖片細致、精美，視角新穎、別具一格，讓孩子在閱讀與游戲中學習知識，了解并感受史前和中世紀時的歐洲。

《古代希臘羅馬和古代中國史學：比較視野下的探究》收錄了德國古典學大師、德累斯頓大學穆啟樂教授關于古代中國、希臘和羅馬史學的比較研究的論文，由復旦大學歷史系黃洋教授編撰而成。上篇集中探討“希臘羅馬和中國古代史學的比較觀察”“古代希臘、羅馬和中國史學中的認知視域與社會功用”“古代希臘、羅馬和中國史學中的政治組織與人的行為”