勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑�！肚嗌倌瓿ＷR讀本·第2輯：青少年應知的高新技術(shù)》讓讀者在魔術(shù)般的實驗中見證科學奧秘、感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，從而增長知識、提高能力、開發(fā)智力、激發(fā)想象。

本書是一部內(nèi)涵豐富、立意新穎優(yōu)秀的科學史著作。作者獨辟蹊徑，對中國科學思想史基本概念做了條列秩然的解說，構(gòu)成了一套嶄新的體系。全書分為三部分：文化的生機——科學思想;歷史的信息——科技古文；科學的軌儀——天文物理。

你知道這些偉大的探險家都發(fā)現(xiàn)了些什么嗎？麥哲倫，發(fā)現(xiàn)一個南美底部的隱蔽海峽，這是太平洋的一片廣袤之地；或者是約翰·漢寧·斯皮克，發(fā)現(xiàn)了尼羅河的源頭�！秱ゴ筇诫U家大發(fā)現(xiàn)》將帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略歷史上10次最偉大的、令人驚心動魄的開拓之旅與奇幻歷險！

《系統(tǒng)辨識(附光盤高等學校電子與電氣工程及自動化專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》系統(tǒng)地論述了古典、現(xiàn)代辨識理論和方法，并探討了多種新的非線性智能辨識技術(shù)，如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳種經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法、模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等；還介紹了誘導和辨識混沌方法，分析了各種方法的一致性及特點。并探討了MATLAB軟件對各類辨識方法的實現(xiàn)途徑。全書共8章，在理論分析

《怎樣看到鹿》通過佛農(nóng)山——北京——里諾——瓦爾登湖這樣一條敘述主線，詳細地描寫了作者在近10年間的自然觀察和生活體驗。文中以作者在不同地方生活時每日的所見所聞為主，觀察遍及身邊的草木鳥獸以及和自然環(huán)境密切相關(guān)的人情世故，例如佛農(nóng)山的本地農(nóng)場、美國國鳥白頭海雕、不同時節(jié)所開的花、家中窗臺上的紅隼。在對自然觀察的細致描寫

《現(xiàn)代科學與技術(shù)概論/北京高等教育精品教材》是高等學校非理工類專業(yè)學生的現(xiàn)代科學與技術(shù)課程教材或自學讀本，其特點是對自然科學和技術(shù)的主要內(nèi)容及思想方法作概要式的定性描述或鳥瞰，因而兼有一定的普及性質(zhì)。 《現(xiàn)代科學與技術(shù)概論/北京高等教育精品教材》借鑒以往同類教材的相關(guān)經(jīng)驗，在保證基本知識的科學性、豐富性、系統(tǒng)完整性和

《2014高技術(shù)發(fā)展報告》是中國科學院面向公眾、面向決策人員的系列年度報告——《高技術(shù)發(fā)展報告》的第十五本�！�2014高技術(shù)發(fā)展報告》在綜述2013年高技術(shù)發(fā)展動態(tài)的同時，以材料技術(shù)和能源技術(shù)為主題，著重介紹了材料技術(shù)和能源技術(shù)開發(fā)新進展、材料技術(shù)和能源技術(shù)產(chǎn)業(yè)化情況與方向、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)國際競爭力與創(chuàng)新能力、高技術(shù)與社會

本報告是中國科學院發(fā)布的年度系列報告《科學發(fā)展報告》的第十七本，旨在綜述2013年度世界科學前沿進展，展望重要科學領(lǐng)域發(fā)展趨勢，評述諾貝爾獎科學成果，報道我國科學家具有代表性的研究成果，聚焦公眾關(guān)注的科學熱點問題，介紹我國科學的整體發(fā)展狀況，分析科技發(fā)展的戰(zhàn)略與政策，介紹科學在我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家中

《廈門大學外文學院書系:論問題學·哲學、科學和語言》內(nèi)容包括：辯證法與蘇格拉底：疑難性對話里辯證性叩問的作用；辯證法與作為對蘇格拉底邏各斯之反應的假設(shè)方法；辯證法、分析與綜合；是的問題或者問題之問題向是之問題的轉(zhuǎn)移；辯證法與邏輯學；作為建構(gòu)成分的叩問的死亡及其對西方思想命運的影響；作為西方傳統(tǒng)中問題學的初級壓縮形式的分

本書以數(shù)理科學即數(shù)學、天文學、物理學等可以量化的科學為主，還涉及了醫(yī)學、氣象學、地理學、工程學等領(lǐng)域。同時，作為中國科學史的精神背景，儒、墨、道、法、釋各家思想也得到了系統(tǒng)的論述。