本書針對(duì)很多人雖然具備很好的執(zhí)行能力和敬業(yè)精神，但由于不善于精準(zhǔn)表達(dá)而陷入職場(chǎng)困境的現(xiàn)狀，通過(guò)情景案例和訓(xùn)練方法相結(jié)合的方式，從表達(dá)時(shí)機(jī)、表達(dá)形式、表達(dá)技巧等方面闡述了職場(chǎng)中匯報(bào)工作、提出建議、表達(dá)意見的方法與技巧。全書共分為8章，包含職場(chǎng)表達(dá)的重要性、常見的職場(chǎng)表達(dá)中的誤區(qū)、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的表達(dá)技巧，與銅事溝通時(shí)的說(shuō)話

本書是一本實(shí)用性極強(qiáng)的口才書。通過(guò)漫畫圖解的形式，分贊美、幽默、拒絕三部分來(lái)闡述日常交際中口才的意義和方法，讓讀者感受語(yǔ)言的高超智慧，同時(shí)希望能夠幫助讀者提升社交生活中的溝通能力，在任何場(chǎng)合都能清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象地表達(dá)自己的想法與意圖。

本書以“好好說(shuō)話”為主題，通過(guò)通俗易懂的文字和生動(dòng)幽默的漫畫，介紹了不同社交場(chǎng)合下說(shuō)話的方法與技巧。希望大家通過(guò)閱讀本書，成為說(shuō)話的高手，在各種社交場(chǎng)合都能如魚得水、游刃有余。

本書分為課程思政、教學(xué)實(shí)踐、督評(píng)促教、教研相長(zhǎng)四個(gè)板塊，收集了學(xué)院40余名教師的研究實(shí)踐和教學(xué)成果。論文集中的各位作者均具有深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們的論文不僅關(guān)注了外語(yǔ)課程中如何融入思想政治教育的問(wèn)題，而且從不同角度深入探討了如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和愛國(guó)情懷等問(wèn)題。

本書分為第一章序言、第二章本研究的理論背景、第三章中韓“牛”諺語(yǔ)隱喻形式對(duì)比、第四章中韓“�！敝V語(yǔ)隱喻形成方式對(duì)比、第五章中韓“�！敝V語(yǔ)語(yǔ)義對(duì)比、第六章結(jié)論等六章內(nèi)容，通過(guò)對(duì)中韓“�！敝V語(yǔ)的隱喻對(duì)比分析，研究?jī)蓢?guó)的語(yǔ)言、思維和文化的共性與特性。同時(shí)，本書是基于中韓兩國(guó)的權(quán)威諺語(yǔ)詞典進(jìn)行的語(yǔ)料庫(kù)統(tǒng)計(jì)，在對(duì)諺語(yǔ)的隱喻形式、

本書聚焦兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是行業(yè)、專業(yè)、實(shí)業(yè)的語(yǔ)言服務(wù)研究

本書與主干教材《新經(jīng)典法語(yǔ)3學(xué)生用書》結(jié)構(gòu)一致，分為四個(gè)單元，每單元設(shè)置3-4個(gè)“基礎(chǔ)篇”+1個(gè)“心動(dòng)篇”，共36篇閱讀材料�！盎�礎(chǔ)篇”對(duì)標(biāo)主干教材的核心內(nèi)容，是同主題框架下相關(guān)語(yǔ)言知識(shí)和社會(huì)文化知識(shí)的延展

本書是一本寫給夫妻、情侶、朋友之間的相處指南。書中講述了男性女性在思想觀念和行為舉止、語(yǔ)言方式等方面的差異，從理論到實(shí)踐，穿插大量生動(dòng)有趣的情景圖，代入感更強(qiáng)，方法更全面，教會(huì)讀者不吵、不鬧、不傷感情的說(shuō)話技巧。本以為美滿幸福的婚后生活，說(shuō)著同一種語(yǔ)言，總以為對(duì)方GET到了自己的意思，然而竟意外充斥著因雞毛蒜皮小事而起

本書十分重視教材中各單元和各模塊在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際操作，不但對(duì)每一單元的主題相教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了總結(jié)提要，而且對(duì)每一個(gè)模塊的每一個(gè)任務(wù)和練習(xí)都說(shuō)明了教學(xué)目的，提出了針對(duì)課堂教學(xué)組織和教學(xué)方法的具體建議，提供了練習(xí)的參考答案，并根據(jù)需要補(bǔ)充了相關(guān)的語(yǔ)言文化信息。每一單元最后附有聽力原文。

本書運(yùn)用Talmy的詞化理論，從詞義和句法層面統(tǒng)一描寫和分析位移動(dòng)詞、介詞、方位詞在位移事件詞化中的作用，探討上古漢語(yǔ)的詞化模式到底屬于哪一類型，在歷時(shí)演變中是否發(fā)生了類型轉(zhuǎn)變。