《新思維英語綜合教程教學參考(第2冊)》是“新思維公共英語”系列教材中《新思維英語綜合教程(第2冊)》的配套教學參考。該教材可供高職高專院校公共英語課程及其他相關(guān)專業(yè)使用，教材旨在培養(yǎng)和提高學生的英語綜合應用能力，配套教參可幫助教師和學生進一步掌握教材內(nèi)容。本書為課堂教學的主要素材，含聽、說、讀、寫、譯各項技能訓練，兼

本書是國家社科基金重點科研項目“漢語方言俗語語料庫建設(shè)研究”的書面研究成果。該課題成果結(jié)項鑒定為優(yōu)秀。書中對漢語方言俗語的學術(shù)界定及其研究情況進行了梳理；重點闡述了漢語方言俗語語料庫的建設(shè)以及該語料庫的應用功能；并在語料庫支持下對漢語方言俗語作了全新而深入的專題研究；還詳細列舉解釋了山西境內(nèi)不同方言區(qū)的五個代表點的16

本書對數(shù)字時代英語翻譯教學進行了理論分析，并從多個角度進行了教學實踐方面的闡述。全書共六章，內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)時代的到來、翻譯理論概述、數(shù)字時代英語翻譯教學的理論基礎(chǔ)、數(shù)字時代英語翻譯教學新變化、數(shù)字時代英語翻譯教學有效方法及實踐、數(shù)字時代英語翻譯教學評價多元化改革。

本書分三編，除緒論外共7章。第一編為普通話訓練，包括普通話的語音知識和普通話水平測試指導兩章；第二編為一般口語交際訓練，包括一般口語交際概說、一般口語交際的基礎(chǔ)訓練、一般口語交際主題訓練三章；第三編為教師職業(yè)口語訓練，包括教學口語訓練和教育口語訓練兩章。

為了更好地貫徹OBE理念，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，本書依據(jù)國家標準對應用型高校的英語（師范）專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀進行全面客觀的“診斷”。通過踐行師德，學會教學，學會育人，學會發(fā)展，查找本專業(yè)師范教育存在的不足，明確改革方向，以期促進師范院校創(chuàng)新發(fā)展，完善師范院校教學質(zhì)量保障體系，提高教學質(zhì)量，進而提高學校的辦學聲譽。

本書系漢語言文學專業(yè)學生畢業(yè)論文寫作成果展示，全書分上中下三編。上編為中國傳統(tǒng)文化、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學（含民間文學），內(nèi)容涉及孔子的審美教育思想、秦觀詞初探、西王母故事形態(tài)研究等；中編為文藝學、比較文學與世界文學、文學的跨學科研究等，內(nèi)容涉及明清才子佳人小說研究、綜藝節(jié)目文案分析等；下編為古典文獻學、漢語言文

本書由11個單元組成，以不同的主題展開，系統(tǒng)講解了英語公眾演講涉及的環(huán)節(jié)和步驟。每個單元包括主題探究、技巧學習、案例分析和演講語言學習四個模塊，各模塊有機串聯(lián)，充分體現(xiàn)了本書的信息、教育、體驗、引導和探索五種基礎(chǔ)功能。本書以培養(yǎng)英語演講技能為主題，以講好中國故事為依托，縱向方面，循序漸進地講解了英語演講的各個步驟技巧，

圖書名稱：法語綜合教程4（第二版）學生用書（一書一碼） 書號：9787544667289 版次：2 出版時間：2023-12-01 作者：曹德明,主編 開本：16

"【簡介】 《法語綜合教程》（1-4冊）是我社策劃出版的法語專業(yè)本科生一、二年級精讀教材，也是""新世紀高等學校法語專業(yè)本科生系列教材""的核心教材，曾入選""十一五""""十二五""國家級規(guī)劃教材。 該系列教材由上海外國語大學法語系資深專家擔任主編，匯集了多位法語系一線中青年骨干教師的力量編寫而成。第一冊于2009年

本詞典是一部外向型漢語學習詞典，是為幫助以漢語為外語或第二語言的學習者學習和使用現(xiàn)代漢語常用短語及表達格式而編纂的。主要收錄漢語的常用短語、類固定短語、框式短語、類框式短語、習用句式，以及留學生難以掌握的部分結(jié)構(gòu)，其中大部分是外國學生廣泛接觸并在各類漢語教材及閱讀材料中經(jīng)常出現(xiàn)的，一部分是利用《漢語水平詞匯與漢字等級大