《孔子的故事》是中國現(xiàn)代著名文學(xué)批評(píng)家、文學(xué)史家李長之，專門寫給青少年的一部通俗讀物。作者用通俗而富有情感的筆法講敘了孔子上下求索的坎坷一生，希望讀者看一看孔子在當(dāng)時(shí)是怎樣生活著的，以及當(dāng)時(shí)的人是如何看待孔子的。作者用故事的形式，將孔子的生活片段、精神面貌繪聲繪色地講述出來，同時(shí)又注重史料的選擇與提煉，每一段史料都取舍

《老子學(xué)集刊》由老子學(xué)研究會(huì)主辦，面向海內(nèi)外道家、道教研究者，對(duì)源遠(yuǎn)流長、博大精深的老子學(xué)、道家、道教展開多方位、多視角的探討，明道立德，法真貴樸。每年出版一輯，每輯有一主題。《老子學(xué)集刊》第四輯，以“道”為主題，對(duì)中國哲學(xué)尤其是道家的“道”進(jìn)行探討，共收錄27名中國哲學(xué)學(xué)者如陳鼓應(yīng)、王中江、貢華南、唐君毅、牟鐘鑒、蒙

《中國儒學(xué)》由中華孔子學(xué)會(huì)主辦，承什剎海書院協(xié)助，立足于學(xué)會(huì)，面向海內(nèi)外，廣泛聯(lián)合儒學(xué)研究者，對(duì)源遠(yuǎn)流長、博大精深的儒學(xué)傳統(tǒng)展開全方位的研究和探討，不斷激活其內(nèi)在的精神和獨(dú)特的價(jià)值，俾之在人類精神生活和文明的重建中扮演重要的角色。

《莊學(xué)研究》是由中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所、中國社會(huì)科學(xué)院文化研究中心、中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)發(fā)展研究中心和中共蒙城縣委、縣人大、縣政府等單位共同組織編撰的專業(yè)學(xué)術(shù)集刊，是中國社會(huì)科學(xué)院（所）地共建國家智庫平臺(tái)，集中推出當(dāng)前國內(nèi)外莊學(xué)研究領(lǐng)域的最新成果。本刊深入挖掘莊學(xué)思想內(nèi)涵，分析莊學(xué)的源流與特性，探究莊學(xué)思想對(duì)新時(shí)代中國

昔在元圣，強(qiáng)著玄言。權(quán)輿真宗，啟迪來裔。遺文誠在，精義頗乖。撮其指歸，雖蜀嚴(yán)而猶��；摘其章句，自河公而或略。其余浸微，固不足數(shù)。則我玄元妙旨，豈其將墜？朕誠寡薄，嘗感斯文。猥承有后之慶，恐失無為之理。每因清宴，輒叩玄關(guān)。隨所意得，遂為箋注。豈成一家之說，但備遺闕之文。今茲絕筆，是詢于眾。公卿臣庶、道釋二門，有能起予，類

中華文化從伏羲畫卦開始，就是天人合一的境界。這個(gè)境界不是想象的概念，而是真實(shí)修行過程中體證的真相。以今天儒、墨、道、法、醫(yī)、兵等各家分開的觀點(diǎn)，不能準(zhǔn)確地理解《大學(xué)》，尤其是不能全面準(zhǔn)確地理解《大學(xué)》的天人合一境界。

中華文明源遠(yuǎn)流長，能于艱難困苦之中存亡繼絕，延綿至今，成為世界上幸存的不曾斷絕的文明，這還得從思想文化的根源上找原因。先秦的源頭活水應(yīng)當(dāng)也必須追溯，只有追根溯源，才能拋開迷霧，重新認(rèn)識(shí)自己的民族文化，了解祖先設(shè)計(jì)之初的真正用意。“人更三圣，世歷三古”，往圣先賢的設(shè)計(jì)經(jīng)過時(shí)間的淘洗檢驗(yàn)，為我們定下了“法自然，重道德”的文

這本書里，還有一百多張?jiān)瓌?chuàng)漫畫，饅頭大師親自“出演”，湯圓、包子、餃子、面條一起上陣。而且，在復(fù)旦大學(xué)講了20多年論語課的傅杰教授、上海交大附中沈文婕老師（“上海市教學(xué)能手”獲得者）、復(fù)旦大學(xué)的郭永秉教授和李宏昀博士，給這本書的內(nèi)容全程把關(guān)，既保證知識(shí)的準(zhǔn)確性，又能讓你讀得進(jìn)、用得上。請(qǐng)跟著饅頭大師一起，進(jìn)入《論語》的

本書稿從政治、經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)自由和科學(xué)技步四個(gè)方面爬梳了《孟子》在西方的跨文化闡釋與傳播。內(nèi)容包括:空谷足音:《孟子》的成書及其歷代譯本底本;文明的回響:域外儒學(xué)及《孟子》研究等。

本書是國家社科基金項(xiàng)目“中西經(jīng)文辯讀與神學(xué)詮釋：以理雅各、林語堂英譯《道德經(jīng)》為例”的最終研究成果，結(jié)項(xiàng)成果鑒定為優(yōu)秀。理雅各、林語堂英譯《道德經(jīng)》不僅是一種純粹的文本翻譯活動(dòng)，而且具有豐富的思想內(nèi)涵，包含著多元指涉的學(xué)術(shù)價(jià)值。本書以此為例，結(jié)合中西“經(jīng)文辯讀”的理論及實(shí)踐，旨在探討多元文化語境中中國經(jīng)典自身意義的生成