本書(shū)共12章，內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)簡(jiǎn)析、大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)獲取、大數(shù)據(jù)計(jì)算框架、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析與可視化、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、大數(shù)據(jù)安全技術(shù)、數(shù)據(jù)中心及云計(jì)算應(yīng)用等。

本書(shū)屬于工學(xué)及電子信息學(xué)方面的著作,由人工智能的基本概念及原理、相應(yīng)領(lǐng)域的算法及應(yīng)用、不確定性推理、自動(dòng)規(guī)劃求解系統(tǒng)、知識(shí)表示和問(wèn)題求解、自然語(yǔ)言處理技術(shù)、智能信息處理技術(shù)、分布式人工智能和Agent技術(shù)等部分組成。全書(shū)以大數(shù)據(jù)為背景,從人工智能技術(shù)的基本理論著手編寫(xiě),與實(shí)際相結(jié)合分析它在生活中的應(yīng)用,并思考人工智能的

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材是由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷(xiāo)售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，經(jīng)過(guò)多次論證，確定了高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫(xiě)

本書(shū)的編寫(xiě)以《工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，圍繞工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用行業(yè)領(lǐng)域工作崗位群的能力需求，充分融合課程教學(xué)特點(diǎn)與職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，進(jìn)行整體內(nèi)容的設(shè)計(jì)。全書(shū)以實(shí)際應(yīng)用中典型工作任務(wù)為主線，以項(xiàng)目化、任務(wù)化形式整理教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生掌握項(xiàng)目?jī)?nèi)包含的知識(shí)和任務(wù)實(shí)施技能。 本書(shū)內(nèi)容包含工業(yè)機(jī)器人安全操作、

本書(shū)以工業(yè)機(jī)器人電氣控制與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為背景，介紹了工業(yè)機(jī)器人電氣控制系統(tǒng)常用低壓電氣元件、電機(jī)、驅(qū)動(dòng)器、傳感器、人機(jī)界面、PLC控制器等使用與編程，以及常用測(cè)量工具等使用方法。教材內(nèi)容淺顯、易懂，常用低壓電氣元件、電機(jī)、驅(qū)動(dòng)器、傳感器、人機(jī)界面、PLC控制器等均配。本書(shū)中的人機(jī)界面介紹和PLC介紹，詳細(xì)介紹了觸摸屏和

教材是根據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》有關(guān)要求，落實(shí)“三教”改革精神，按照“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材建設(shè)要求組織編寫(xiě)的職業(yè)教育特色教材。教材基于傳感器的應(yīng)用，選取生產(chǎn)、生活中實(shí)際傳感器電路，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際介紹了傳感器的功能、結(jié)構(gòu)特性、技術(shù)參數(shù)和選用原則；并通過(guò)實(shí)際電路的制作、調(diào)試讓學(xué)生能夠正確使用傳感

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材是由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷(xiāo)售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，經(jīng)過(guò)多次論證，確定了高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫(xiě)

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷(xiāo)售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，經(jīng)過(guò)多次論證，確定了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材是由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷(xiāo)售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，經(jīng)過(guò)多次論證，確定了高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫(xiě)

本書(shū)主要介紹基于事件觸發(fā)模型預(yù)測(cè)控制算法的移動(dòng)機(jī)器人控制技術(shù)和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。全書(shū)共10章：第1、2章是緒論和移動(dòng)機(jī)器人建模；第3至6章分別闡述了多種情況下事件觸發(fā)魯棒預(yù)測(cè)控制策略；第7章介紹了基于機(jī)器學(xué)習(xí)的移動(dòng)機(jī)器人預(yù)測(cè)控制參數(shù)整定技術(shù)；第8章研究了事件觸發(fā)模型預(yù)測(cè)控制策略的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題；第9、10章主要為實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證內(nèi)