“老年人科學健身指導叢書”的編寫出版是國家體育總局群眾體育重點工作之一，作為總論部分的這一本書，統(tǒng)領叢書，主要闡述老年科學健身的理念與方法，有別于一般老年人健身方法的介紹。叢書的立意是為老百姓，尤其是老年群體提供科學的健身指導，作為給老百姓看的大眾普及讀物，如何做到理論闡釋清晰，緊扣主題，深入淺出，簡單易懂，困擾著編寫

由于社會心理學與體育社會心理學存在著天然的母子關系，所以對體育社會心理學研究內(nèi)容進行分類，應該遵循基本的社會心理學理論，可以把體育社會心理學的研究內(nèi)容分為心理學的體育社會心理學、社會學的體育社會心理學和文化人類學的體育社會心理學三大類；然后根據(jù)社會心理學界比較公認的觀點，對138個議題進行歸類。長期以來，我們對學科研究

本書主要內(nèi)容為： 一、兒童青少年身體素質(zhì)短板分析； 二、就身體素質(zhì)短板進行的運動健身方案和操作； 三、根據(jù)不同體質(zhì)類型（正常、肥胖/體質(zhì)較弱）人群開發(fā)的平日版、周末版的室內(nèi)和室外鍛煉指導； 四、學生運動健身操及配圖。 本書特點為使用漫畫形式，將學生運動健身處方和指導進行形象化處理。配合光盤，為兒童青少年提供有可操作性

隨著各國競技體育的快速發(fā)展，運動員之間競爭異常激烈，獲取優(yōu)異成績變得愈加困難。不同項目特征不同，但都朝著更高、更快、更強的趨勢發(fā)展。格斗對抗項目，運動員不僅需要具備精湛的技術、靈活的戰(zhàn)術，更需要充沛的體能。本書以散打項目為例，運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法，對散打比賽體能需求進行了分析論證，

大學體育教程

本書是一本將體育運動理論與實踐相結(jié)合的教材，全書內(nèi)容依據(jù)《全國普通高等學校體育教學指導綱要》的基本要求，以教育性、知識性、興趣性、發(fā)展性為編寫的基本原則，并且吸取了近年來的體育教學研究成果，重點介紹了體育的基礎理論與基礎實踐。本書共分七章，主要內(nèi)容包括：*章體育緒論、第二章體育健康與運動保健、第三章?lián)p傷防治與應急處理、

《高職體育教程》是以教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》及《高等學校體育工作基本標準》為指導，按照“健康一、終身體育”的要求，結(jié)合編者多年的體育教學經(jīng)驗編寫而成的。《高職體育教程》既可作為高職院校體育課教材，也可作為體育鍛煉的參考書�！陡呗汅w育教程》對體育理論知識、運動技術等進行了進一步的重組，既為大學生提供

本書以體育教學為對象，通過多方面、多方面的角度對體育教學改革創(chuàng)新與發(fā)展進行了詳細的研究，涉及社會轉(zhuǎn)型過程成大學生體質(zhì)健康問題、體育課程教學、體育教學方法、體育教學模式等內(nèi)容，并在此基礎中，重點針對現(xiàn)代排球運動項目的具體理論與指導實踐進行了論述，主要包括現(xiàn)代排球運動的演變與發(fā)展、排球運動技戰(zhàn)術教學以及排球的體能與素質(zhì)培養(yǎng)

國家自然科學基金體育科學立項與進展解析

《體育教學與模式創(chuàng)新》基于體育教學改革的需要以及體育教育模式研究的拓展，對體育教學與模式進行了創(chuàng)新性的論述。本書主要從三個層面進行系統(tǒng)探究的：*，本書從高等體育教育的校對出發(fā)，詳細闡述了高等體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀以及現(xiàn)階段高等體育教育的信息化發(fā)展趨勢；第二，本書從體育教育與運動訓練的角度出發(fā)，深刻揭示了體育教育的新視野以及