“放松身心”方法學(xué)的創(chuàng)始者之一——摩謝·費登奎斯博士是20世紀(jì)具du創(chuàng)性與整合性的思想家之一，同時他還是核物理學(xué)家、柔道黑帶高手。他運用生理學(xué)、解剖學(xué)、神經(jīng)學(xué)、心理學(xué)、運動學(xué)和人類學(xué)等理論創(chuàng)造了費登奎斯方法。該方法在國際上有非常多的臨床應(yīng)用，尤其適用于表演、康復(fù)、保健等諸多領(lǐng)域。本書通俗易懂，圖文并茂，動

你真的了解粉嘟嘟、軟乎乎、皺巴巴的大腦嗎：大腦為什么喜歡游泳？古人是怎么看待大腦的呢？哪種動物的大腦是可再生的？你要怎樣客服焦慮、恐懼和憤怒？了解大腦對你到底有什么用？翻開這本神奇的大腦使用說明書：你會懂得大腦的工作原理；認(rèn)識到它對你的成長、記憶、思維都有怎樣的影響；你要怎么把它的優(yōu)點發(fā)揚光大；有怎么才能把它的出錯概率

本教材的編寫立足于工程教育的原則，以“設(shè)計”能力和“性能（精度）”為準(zhǔn)則，系統(tǒng)、全面、詳細(xì)地介紹了生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)的基本原理、常用電路及其設(shè)計、典型醫(yī)學(xué)儀器的原理和構(gòu)成。從元器件的參數(shù)到單元電路的特點與性能，從電路的前、后級電路的連接關(guān)系到系統(tǒng)的設(shè)計，從原理性電路到現(xiàn)時較先進(jìn)的SoC器件，力求為讀者提供生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)從細(xì)

“醫(yī)學(xué)免疫學(xué)”是醫(yī)學(xué)生必修的一門重要基礎(chǔ)課程，本教材針對醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)本科生教學(xué)的特點和要求，在□□版基礎(chǔ)上修訂而成。全書共19章，一至十一章內(nèi)容為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)理論；第十二至十七章介紹了免疫相關(guān)臨床疾病的發(fā)病機制及防治原則；第十八、十九章為免疫學(xué)檢測及防治基礎(chǔ)知識的介紹。教材篇幅適中、內(nèi)容簡潔、文字精煉、

本書分緒論、運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)七章，按系統(tǒng)順序介紹了各器官的位置、結(jié)構(gòu)及其毗鄰關(guān)系，并簡要介紹了它們的基本功能。

該稿為全國普通高等教育中醫(yī)類精編教材、普通高等教育中醫(yī)類“十三五”規(guī)劃教材，教材編寫遵循“三基、五性、三特定”的原則進(jìn)行編寫，內(nèi)容主要包括總論、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物，書末附有寄生蟲病的實驗診斷方法、常用抗寄生蟲藥物一覽表。教材編排遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在總論后面按醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物的順序進(jìn)行編排

本書是精神心理疾病患者與照護者調(diào)護與治療的科普書。全書分為疾病管理和治療措施兩個部分。疾病管理部分以通俗、簡易的語言講述了精神心理疾病的主要表現(xiàn)、發(fā)病相關(guān)因素、患者的自我照護和調(diào)整，以及家庭和社會支持等重要內(nèi)容。治療措施部分介紹了目前精神心理疾病常見的醫(yī)療服務(wù)。

本書各章以人民衛(wèi)生出版社第9版生理學(xué)教材為藍(lán)本，緊扣2019年國家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試生理學(xué)考綱、以117個經(jīng)典臨床案例與668道習(xí)題為醫(yī)學(xué)生梳理生理學(xué)知識體系，分析精解重點和難點，為對生理學(xué)知識的臨床運用助力。本書適用于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)的本科生以及健康領(lǐng)域從業(yè)人員的學(xué)習(xí)，也可為醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士、博

內(nèi)容分四部分。第一部分（第一和第二章）為假肢、上肢截肢及其假肢概況；上肢假肢功能結(jié)構(gòu)及控制方式。第二部分（第三、第四和第五章）為運動想象至肌電產(chǎn)生的機制；生物電信號放大與處理基本電路；表面肌電檢測及信號處理。第三部分（第六和第七章）容為上肢假肢肌電控制系統(tǒng)及其控制原理，單片機和電機驅(qū)動；肌電比例、閾值和模式識別控制假手

本教材將原屬于醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)實驗教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)合理的整合。依據(jù)學(xué)科特點，本教材分為四篇，第一篇病原生物學(xué)實驗室常用儀器設(shè)備及試劑；第二篇經(jīng)典實驗，旨在培養(yǎng)學(xué)生實驗操作的基本功，加深鞏固對理論知識的理解和掌握；第三篇開放及融合實驗，力圖將不同學(xué)科的知識點有機融合于一個或多個實驗項目中，以培養(yǎng)