本書(shū)全面梳理、總結(jié)了全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)工委三十年來(lái)組織廣大老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范發(fā)揮優(yōu)勢(shì),為青少年思想道德建設(shè)及其健康成長(zhǎng)做出的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

本書(shū)包括：相關(guān)短文、與大中小學(xué)教師的交流、與大中小學(xué)學(xué)生的交流和與家長(zhǎng)的交流四大部分。每部分又包含少則二三十、多則一二百的文章。這些文章雖長(zhǎng)短不一、內(nèi)容各異、讀者對(duì)象也不盡相同，但共同的主旨都是在講述曲建武教授如何通過(guò)躬親示范引導(dǎo)和栽培處在“拔節(jié)孕穗期”的青少年的。本書(shū)旨在通過(guò)曲建武教授的親身實(shí)踐，使我們能更好地聚焦“

《職業(yè)生涯規(guī)劃》主要內(nèi)容包括:職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法、實(shí)踐拓展等，是針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)教材，幫助和指導(dǎo)中職學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃，使中職學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己、客觀(guān)分析環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生合理定位，科學(xué)樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)、正確選擇職業(yè)，使他們從容走向社會(huì)。本課程的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)

本書(shū)以職教教師教育為核心內(nèi)容,以專(zhuān)業(yè)科學(xué)為主要視角梳理和剖析德國(guó)系統(tǒng)化的職教教師教育現(xiàn)狀與發(fā)展。主要內(nèi)容包括職教教師教育的基本理念,作為教師教育需求側(cè)的德國(guó)職業(yè)教育體系,職教教師隊(duì)伍的雙師結(jié)構(gòu),職教教師教育體系、階段及環(huán)節(jié),教師教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置及專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定,教師教育課程體系及專(zhuān)業(yè)課程、學(xué)科基礎(chǔ)與學(xué)科發(fā)展,當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)

每個(gè)青春期的孩子都會(huì)叛逆，有時(shí)會(huì)做出一些父母難以想象的事情來(lái)。如何教育青春期的孩子，如何走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心，如何與青春期孩子像朋友一樣友好相處，如何與叛逆期的孩子溝通，如何使叛逆狀態(tài)下的孩子得以改變，就成了許多父母迫切需要了解的家庭教育話(huà)題。 《讀懂青春期》的眾多案例與指導(dǎo)方法，大部分源自于作者多年的家庭教育咨詢(xún)與培

孩子總是缺乏安全感，感覺(jué)自己不被愛(ài)？ 孩子做什么都沒(méi)有干勁，父母怎么鼓勵(lì)都沒(méi)用？ 孩子對(duì)失敗的容忍度低，一遇到困難就崩潰？ 你發(fā)現(xiàn)孩子遇到難題，自己卻不知該如何提供幫助嗎？其實(shí)，擴(kuò)展成長(zhǎng)空間的關(guān)鍵，就在于提升、穩(wěn)定孩子的自我肯定感！ 研究表明，大腦的成長(zhǎng)和自我肯定感的發(fā)展息息相關(guān)。大腦就是在孩子的不同年齡段，按照生

本書(shū)在系統(tǒng)研究已有同類(lèi)書(shū)籍的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新編寫(xiě)思路,緊跟數(shù)字化時(shí)代需要,吸收最新閱讀教育研究成果,從本體論、方法論、實(shí)踐論層面構(gòu)建了文化篇、方法篇、實(shí)踐篇三個(gè)篇章,環(huán)環(huán)相扣、相輔相成,力圖詮釋讀書(shū)之道、讀書(shū)之法、讀書(shū)之行。在文化篇,選取了季羨林的《天下第一好事,還是讀書(shū)》、周?chē)?guó)平的《讀賢哲的書(shū),走自己的路》、曹文軒的《讀

本書(shū)是云南大學(xué)”理解中國(guó)”育人計(jì)劃的重要成果,收錄云南大學(xué)理解中國(guó)閱讀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、假期讀書(shū)筆記征集活動(dòng)優(yōu)秀讀書(shū)筆記,有這些筆記內(nèi)容豐富,深入分析研判青年思想,有對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的自豪之情,有對(duì)新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的思考,通過(guò)閱讀和撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,可以促進(jìn)廣大青年學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)的積極性,集中反映當(dāng)代青年通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)和理解

本書(shū)由近三年清華大學(xué)、北京大學(xué)數(shù)十位驕子們傾囊相授學(xué)習(xí)方法、考試技巧、良好心態(tài),在追逐夢(mèng)想的路上,他們先行了一步。但是,他們卻回過(guò)身,微笑著拉了別人一把。有效提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),這是所有莘莘學(xué)子想知道的奧秘。本書(shū)所講的方法和技巧,涉及的各方面知識(shí),具有很強(qiáng)的實(shí)用性和高效性,是學(xué)生考入名校深造必備的良師益友,值得反復(fù)閱讀

本書(shū)主要圍繞但不完全局限于家庭對(duì)孩子的培養(yǎng)教育問(wèn)題，從不同的視角和維度，以問(wèn)答的方式，輔以典型的案例，配合《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》進(jìn)行社會(huì)科學(xué)知識(shí)的普及宣傳。具體篇目如：《真的是“人之初性本善”嗎》《如何引導(dǎo)孩子正確地面對(duì)失敗》《聽(tīng)話(huà)的孩子就一定是好孩子嗎》《當(dāng)孩子遭受委屈時(shí)，家長(zhǎng)該怎么辦》《幫孩子戒除網(wǎng)癮有哪