生活有千百種可能，總有一種是你想要的樣子。活成自己喜歡的樣子，那是一種美好。然而，人們總是習(xí)慣性地從他人身上尋找自己，而將自己遺忘在角落。那么，你對自己的人生有過怎樣的思考？這本節(jié)寫給那些對人生之路感到迷茫的人，告誡我們每個人都要放慢節(jié)奏，學(xué)會不為外事外物牽絆，與自己的心靈對話，找到自己理想的生活，把生活過成自己想要的

學(xué)壞總是那么容易，而要想學(xué)好卻是難上加難，為了避免自己一不小心走“下坡路”，我們應(yīng)該時刻警惕自己的行為，努力走向上坡，然后欣賞別樣的風(fēng)景。本書列舉了普通人存在的人性弱點，諸如抱怨、自卑、煩惱以及難以控制的欲望，旨在告訴人們在通往成功的路上，必須克制這些人性弱點，才能行得更遠，登得更高。

《論道德的譜系》是尼采暢論“善”與“惡”兩種對立的價值觀的力作，它從自然人和社會人的角度人手，揭示道德觀產(chǎn)益的自然條件。社會條件甚至病理條件，挖掘了人在不同條件下創(chuàng)造不同的價值觀的共同的原始動力，旨在重估一切舊的價值，確立未來道德哲學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。《論道德的譜系》的主旨并不在于探問道德的未來，而是探問道德的過去，道德的來源與

本教材以十九大報告中強調(diào)的“建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神”為指導(dǎo)，精心選取了古往今來我國杰出的工匠代表20余人，在介紹這些大國工匠的杰出成就與工匠精神的基礎(chǔ)上，拓展介紹了相關(guān)的專業(yè)理論知識，涉及天文、建筑、紡織、水利、航空等多個領(lǐng)域，既有助于擴展學(xué)生的知識面，又能夠有效提升職業(yè)院校學(xué)生的

這是日本暢銷書作家松浦彌太郎的一本人生哲學(xué)類勵志讀物。他介紹了總結(jié)自己前半生，并介紹了為后半生制訂目標(biāo)的方法，如制作人生年表、寫出目前擁有的寶物、定制未來的30年人生等。同時，他積極向上的人生觀，也給正在經(jīng)歷中年危機和迷茫的人們指出了方向。

這是一本成功勵志類圖書。本書以小故事的形式講述了師徒幾人的日常生活，并以此為線索，通過小徒弟對不同節(jié)氣的困惑，引出對人生的一些疑問，由師父兄長為其解答，從而從另外一種角度去解讀二十四節(jié)氣，解讀人生，提出“每天都是好時節(jié)”，從而啟發(fā)讀者要不忘初心、珍惜當(dāng)下、認(rèn)真做好眼前的事，過好每一天等。梳理二十四節(jié)氣的寓意，似乎不是在

大學(xué)的功能，首先是育人。具體的途徑可以是課堂教學(xué)、科學(xué)研究，也可以是各種課外活動。而無論是哪種，其間都包含了倫理的維度。它界定了教師的責(zé)任，限定了研究者行為的尺度，也關(guān)乎育人的重要指標(biāo)——價值塑造該如何實現(xiàn)。在討論上述話題的大背景下，在更為微觀的層面上，越來越多的院校開始針對不同專業(yè)的職業(yè)倫理課應(yīng)否開設(shè)、教授些什么、如

“共享倫理”是我國倫理學(xué)界有待于大力開拓的一個新研究領(lǐng)域。自黨中央提出“共享發(fā)展”理念之后，我國學(xué)術(shù)界從不同視角對該理念展開了較多研究，但系統(tǒng)化的理論研究還處于起步階段。從“共享發(fā)展”理念出發(fā)來探討共享倫理，既有助于深化我國倫理學(xué)界對共享發(fā)展理念的倫理學(xué)理論研究，也有助于推動我國社會各界更深地認(rèn)知共享發(fā)展問題的內(nèi)涵、實

本套叢書用故事+知識的形式講述一些女孩子必須懂得的成長要點，以貼近孩子現(xiàn)實生活的故事為敘述引子，引出知識小貼士。故事生動活潑，切合女孩們的現(xiàn)實生活和特點，知識點準(zhǔn)確到位，再配以精美插圖，讓女孩子在愉快閱讀的同時，學(xué)會了解自己，激勵自己，完美自己，積極快樂地感受身邊的一切。