食品添加劑，是指為改善食品品質(zhì)和色、香、味，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化學(xué)合成或天然物質(zhì)。由于食品工業(yè)的快速發(fā)展，食品添加劑已經(jīng)成為現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分，并且已經(jīng)成為食品工業(yè)技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新的重要推動(dòng)力。在食品添加劑的使用中，除保證其發(fā)揮應(yīng)有的功能和作用外，最重要的是應(yīng)保證食品的安全衛(wèi)生。本書(shū)分為

本書(shū)按照《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和《關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》的要求，結(jié)合食品行業(yè)檢測(cè)崗位的技能需求和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，以農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗(yàn)員、可食食品快速檢測(cè)員、食品合規(guī)管理等“1+X”證書(shū)職業(yè)技能等級(jí)要求為基礎(chǔ)，按照食品行業(yè)檢驗(yàn)工作崗位的技能需求，共設(shè)計(jì)六個(gè)模塊和二十四個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，從食品理化分析

根據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》相關(guān)文件精神，本書(shū)進(jìn)行內(nèi)容重組與充實(shí)、步驟細(xì)化、思政融入、資源建設(shè)。本教材緊密對(duì)接乳制品、果蔬制品、糧油制品、發(fā)酵調(diào)味品的典型檢測(cè)任務(wù)，以生乳、乳粉、發(fā)酵乳、水果、蔬菜、果脯、泡菜、薯片、醬油、食醋、小麥粉、植物油等產(chǎn)品為載體，內(nèi)容涉及密度、折射率等物理指標(biāo)和水分、酸度、蛋白質(zhì)和氨基酸態(tài)

肉品綠色保鮮技術(shù)原理及應(yīng)用內(nèi)容涉及肉品加工保鮮、食品非熱殺菌新技術(shù)等研究應(yīng)用領(lǐng)域。論述超高壓、冷等離子體、超聲波等技術(shù)在肉品殺菌保鮮中的應(yīng)用，揭示其殺菌機(jī)制、殺菌作用及對(duì)肉品品質(zhì)影響。主要內(nèi)容包括：肉品微生物污染概述、新型保鮮技術(shù)（超高壓、冷等離子體、靜電紡絲技術(shù)、超聲波等）的原理、新型保鮮技術(shù)對(duì)肉和肉制品殺菌保鮮作用

飲料工藝學(xué)是食品科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程。本教材系統(tǒng)地闡述了飲料學(xué)的基礎(chǔ)理論與加工工藝，全書(shū)分12章，第1章介紹飲料用水及水處理，第2章介紹飲料生產(chǎn)常用的輔料，第3～12章分別介紹包裝飲用水、果蔬汁類(lèi)及其飲料、蛋白飲料、碳酸飲料、特殊用途飲料、風(fēng)味飲料、茶飲料、咖啡飲料、植物飲料、固體飲料。本書(shū)在兼顧高等學(xué)校教材理論

本教材從不同角度對(duì)食品安全檢測(cè)的相關(guān)要求及實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行了闡述。全書(shū)共分為12章,前面2章介紹了食品安全檢測(cè)技術(shù)進(jìn)展和食品安全檢測(cè)技術(shù)要求,接下來(lái)的章節(jié)分別介紹了食品中殘留物質(zhì)、有害金屬、添加劑、天然毒素、持久有機(jī)污染物、加工中的污染物、有害微生物、食品接觸材料及食品中有害物質(zhì)的檢測(cè)技術(shù)和方法,論述產(chǎn)生原因與危害評(píng)價(jià),并

本教材是全國(guó)高等學(xué)校食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列教材之一。本書(shū)內(nèi)容主要涉及功能因子、功能食品資源、緩解疲勞的功能食品、增強(qiáng)免疫力的功能食品、延緩衰老的功能食品、輔助降血糖的功能食品、輔助降血脂的功能食品、減肥的功能食品、改善胃腸道功能的功能食品、輔助改善記憶功能的功能食品、功能食品評(píng)價(jià)的基本原理和方法、功能食品常用的生產(chǎn)技術(shù)等內(nèi)容。

《食品微生物學(xué)》全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，有機(jī)融入黨的二十大精神。本書(shū)共分五個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)微生物，包括細(xì)菌、放線(xiàn)菌、酵母菌、霉菌、病毒的形態(tài)、構(gòu)造和特征，以及對(duì)其進(jìn)行觀察的技能訓(xùn)練；項(xiàng)目二培養(yǎng)微生物，包括微生物營(yíng)養(yǎng)、代謝、培養(yǎng)基的制備、微生物生長(zhǎng)繁殖及其規(guī)律、影響微生物生長(zhǎng)的環(huán)境因素，以及微生物

本教材介紹了果蔬貯藏和加工兩個(gè)方面的理論知識(shí)和技術(shù)。在貯藏保鮮方面不僅兼顧傳統(tǒng)經(jīng)典的方法和技術(shù)，還注重介紹目前新方法新技術(shù)如減壓貯藏、天然保鮮劑貯藏和涂膜貯藏。在果蔬加工方面，以不同類(lèi)型產(chǎn)品為主線(xiàn)，詳細(xì)介紹其加工原理、方法和操作要點(diǎn)。本教材編寫(xiě)過(guò)程中突出學(xué)科的交叉融合理念，介紹的新技術(shù)、新方法是食品、園藝等專(zhuān)業(yè)均采用的

本教材圍繞食品類(lèi)崗位對(duì)微生物檢驗(yàn)?zāi)芰Φ男枨蠹叭瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)要求，以食品微生物檢驗(yàn)技能訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)形成為核心，按照重點(diǎn)突出、難易結(jié)合的原則編寫(xiě)而成。內(nèi)容包括食品微生物檢驗(yàn)入職培訓(xùn)、微生物的觀察、微生物的生長(zhǎng)、微生物的培養(yǎng)和食品微生物的檢驗(yàn)五個(gè)模塊。每個(gè)模塊包括若干項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目涵蓋案例引導(dǎo)、知識(shí)脈絡(luò)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)準(zhǔn)備、