陪孩子寫作業(yè)是每個(gè)家長都會經(jīng)歷的事情，每個(gè)陪孩子寫作業(yè)的家長背后都有一部心酸血淚史。本書能夠教會家長如何心情愉悅地陪孩子完成作業(yè)，沒有無用的說教，都是實(shí)用的方法，家長可以找到孩子不愛寫作業(yè)背后的根源問題，洞察孩子和自己的心理問題，走出常見的教育誤區(qū)，利用情感引導(dǎo)，幫助孩子學(xué)會管理時(shí)間、管理自我，等等。讓家長省心、省力、

對于孩子的成長來說，6歲是一個(gè)重要的分水嶺，是孩子成長過程中不能錯(cuò)過的*教育期！孩子從嬰兒期就開始接受外界的刺激，繼而引發(fā)各種反應(yīng)，學(xué)會更多本領(lǐng)；孩子自出生開始，在聽覺、視覺、嗅覺及觸覺等方面的能力就比我們想象的發(fā)達(dá)許多，孩子具有天才般的吸收能力，家長只要把握好這一黃金期對孩子進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)，孩子就能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)和

運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的RAPC學(xué)習(xí)動力模型，打造適合中國孩子的學(xué)習(xí)動力培養(yǎng)系統(tǒng)。通過眾多真實(shí)案例，讓家長了解到孩子真正有效的學(xué)習(xí)，不是依賴于說教和管制，而是源于被愛、自主、能力和自我信任的心理需求獲得滿足后，孩子自發(fā)生成對學(xué)習(xí)的渴望。手把手教授家長如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，讓孩子愛學(xué)、會學(xué)、充滿自信。

好媽媽這樣給孩子定規(guī)矩

在教育男孩的過程中，有一種全新的教育理念——正面管教，正面管教的方法摒棄了傳統(tǒng)的打罵、批評、嬌慣等教育方式，更有助于父母管教男孩、培養(yǎng)男孩。本書結(jié)合生活中的教育案例，將正面管教融入其中，引導(dǎo)父母學(xué)會正視榜樣的力量，學(xué)會與男孩溝通，并為男孩設(shè)訂規(guī)矩，同時(shí)讓男孩改掉一些壞習(xí)慣、壞毛病，形成良好的行為習(xí)慣，從而培養(yǎng)有出息的男

《誰是家中“懂事長”》是一部關(guān)于家庭教育的著作,準(zhǔn)確地說,是一部關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文集。本書既適合想學(xué)習(xí)家庭教育知識和經(jīng)驗(yàn)的家長們閱讀，也適合打算學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)知識和經(jīng)驗(yàn)的中小學(xué)、幼兒園教師以及社區(qū)工作者閱讀，同時(shí)對于家庭教育的理論研究者也具有重要的參考價(jià)值。

正面管教，養(yǎng)育女孩成為女兒信賴的媽媽，培養(yǎng)優(yōu)雅、自信、內(nèi)心強(qiáng)大的女孩兒。不嬌不慣正面管教，給孩子良好的規(guī)矩和申請的愛！本書重點(diǎn)介紹女孩兒心理、性格、氣質(zhì)、品質(zhì)、才藝、學(xué)習(xí)興趣等方面的培養(yǎng)方法，指導(dǎo)父母教出有氣質(zhì)、有學(xué)識、有魅力的的優(yōu)秀女孩兒。

孩子的每個(gè)成長階段，都會給父母帶來不一樣的困擾。其實(shí)父母可以通過與孩子進(jìn)行良好的溝通來化解困擾，增進(jìn)彼此的感情。但良好溝通的前提是，父母理解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，能夠與孩子建立共情，站在孩子的角度換位思考，用心傾聽他們的表達(dá)。本書結(jié)合兒童青少年各個(gè)年齡階段的身心發(fā)展特點(diǎn)，從非言語的溝通，家庭中的溝通，生活中的溝通，學(xué)習(xí)中

在家庭生活中，父母與孩子之間的矛盾和沖突不可避免。如何解決這個(gè)矛盾和沖突，將決定父母和孩子擁有怎樣的生活。父母和孩子一定要采取有效的方式進(jìn)行溝通，也要以積極的態(tài)度解決相處過程中出現(xiàn)的各種難題，這樣才能讓家庭和睦，讓孩子健康快樂地成長。

本書分十章，內(nèi)容包括：不焦慮的父母，更自由的孩子；養(yǎng)育男孩，從不控制做起；早教：家是孩子最好的學(xué)校；獨(dú)立：孩子長大后最大的底氣；學(xué)習(xí)：孩子天生具有超強(qiáng)能力等。